| Назва: | АВТОБІОГРАФІЯ |
| Розмiр: | 32,75 KB |
| Надіслав(ла): | Павло Масюков |
| Опис: | 34 k /курсова/ |
| Скачувань: | 2401 |
Перелік різних теорій мас медіа значно зріс. На переконання Ініса та МакЛуана, засоби інформації більше впливають на суспільство тим, як вони інформують, ніж тим, про що вони нас інформують. Говорячи словами МакЛуана “посередником є повідомлення”. Наприклад, телебачення впливає на поведінку й цінності людей тому, що воно відрізняється від природи інших мас медіа, скажімо газет чи книжок. Сьогоднішнє розуміння того, що ми живемо в одному світі, значною мірою є результат міжнародного масштабу ЗМІ. Світовий інформаційний порядок – міжнародна система виробництва, розподілу та споживання іформаційних благ – став реальністю. За умов провідного ставлення індустріальних країн у світовому інформаційному порядку багато людей вважає, що на країни “третього світу” чекає нова форма інформаційного ймпералізму.
Таким чином, я вирішила поступати на факультет соціології та психології. Перший рік виявся невдалим, я не змогла набрати необхідної кількості балів. Проте, головною рисою мого характеру завжди була впертість, і тому я вирішила поступати до тих пір, доки не доб’юся свого. Розуміючи малоефективність самостійної підготовки, я пішла на підготовчі курси того ж університету. Після року кропіткої праці мені пощастило – я виявилась в числі тих хто успішно склав випускні іспити з підготовчого факультету, які на той час були вступними на факультет.
Отже, я стала студенткою Київського університету. Проте, це лише перша сходинка на шляху до професіонального самовизначення. Новий статус, нова соціальна група – все це сприяє новим змінам у моїй свідомості, подальшому моєму розвитку як особистості, накладає нові обов’язки та ставить інші, більш складні, завдання. І якими будуть шляхи їх вирішення залежить лише від мене, від того чи сформувались в моєму характері необхідні для цьго риси і чи сформуються риси, яких не вистачає. Адже, як казав Протагор: “Пізнай себе, і ти пізнаєш весь світ”.
Список використаної літератури.
1. Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990 г.
2. Вебер М. Избранное. Образ общества – М.: Юрист, 1994 г.
3. Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології – К.: Либідь, 1993 г.
4. Кон И.С. Социология личности – М.: Издательство политической литературы, 1967 г.
5. Кон И.С. Открытие “Я” – М.: Издательство политической литературы, 1978 г.
6. Кон И.С. Дружба – М.: Издательсво политической литературы, 1987 г.
7. Кон И.С. Психология ранней юности – М.: Издательсво политической литературы – М.: Издательство политической литературы, 1989 г.
8. Гідденс Е. Соціологія – К.: Основи, 1999 р.
9. Соціологія / За заг. редакцією проф.Макєєва - К.: Українська енциклопедія, 1999 р.
10. Попова І.М. Соціологія. Пропедевтичний курс: Навчальний посібник – К.: Тандем, 1996 р.
11. Ручка А.О., Танчер В.В. Курс історії теоретичної соціології: Навчальний посібник – К.: Наукова думка, 1995 р.
12. Соціологія: Короткий енциклопедичний словник / За заг. ред. В.І. Воловича – К.: Український центр духовної культури, 1998
13. Соціологія / За заг. ред. В.І. Городяненка – К., 1999 р.
14. Якуба О.О. Соціологія: Навчальний посібник – Х, 1999 р.
15. Фролов С.С. Социология – М.: Издательская корпорация “Логос”, 1996 г.
16. Н. Смелзер Социология – М.: Феникс, 1998 р.
17. Боенко, Глинский Социология молодежи – С.-П., 1996 г.
18. Соціологія /За заг. ред. проф. В.П. Андрущенка - К. – Х., 1998 р
19. В.І. Зацепін Семья: социально-психологические и этические проблемы, 1989 г.
20. Лукашевич Н.П., Солодков В.Т. Социология образования – К.: 1997 г.
ПЛАН
1. Особа і суспільство як об’єкт дослідження різних наук.
2. Поняття “людина”, “індивід”, “індивідуальність”, “особистість”.
3. Раннє дитнство: перші кроки до соціалізації.
4. Роль сім’ї в сучасному суспільстві. Виховання.
5. Вік гри: становлення соціальності.
6. Шкільний вік: проблема адаптації.
7. Роль освіти в соціальному процесі.
8. Юнацький вік: формування життєвої позиції.
9. Професійне самовизначення: альтернативи вибору та вплив мас медіа.
10. Вступ до університету.
Таким чином, я вирішила поступати на факультет соціології та психології. Перший рік виявся невдалим, я не змогла набрати необхідної кількості балів. Проте, головною рисою мого характеру завжди була впертість, і тому я вирішила поступати до тих пір, доки не доб’юся свого. Розуміючи малоефективність самостійної підготовки, я пішла на підготовчі курси того ж університету. Після року кропіткої праці мені пощастило – я виявилась в числі тих хто успішно склав випускні іспити з підготовчого факультету, які на той час були вступними на факультет.
Отже, я стала студенткою Київського університету. Проте, це лише перша сходинка на шляху до професіонального самовизначення. Новий статус, нова соціальна група – все це сприяє новим змінам у моїй свідомості, подальшому моєму розвитку як особистості, накладає нові обов’язки та ставить інші, більш складні, завдання. І якими будуть шляхи їх вирішення залежить лише від мене, від того чи сформувались в моєму характері необхідні для цьго риси і чи сформуються риси, яких не вистачає. Адже, як казав Протагор: “Пізнай себе, і ти пізнаєш весь світ”.
Список використаної літератури.
1. Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990 г.
2. Вебер М. Избранное. Образ общества – М.: Юрист, 1994 г.
3. Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології – К.: Либідь, 1993 г.
4. Кон И.С. Социология личности – М.: Издательство политической литературы, 1967 г.
5. Кон И.С. Открытие “Я” – М.: Издательство политической литературы, 1978 г.
6. Кон И.С. Дружба – М.: Издательсво политической литературы, 1987 г.
7. Кон И.С. Психология ранней юности – М.: Издательсво политической литературы – М.: Издательство политической литературы, 1989 г.
8. Гідденс Е. Соціологія – К.: Основи, 1999 р.
9. Соціологія / За заг. редакцією проф.Макєєва - К.: Українська енциклопедія, 1999 р.
10. Попова І.М. Соціологія. Пропедевтичний курс: Навчальний посібник – К.: Тандем, 1996 р.
11. Ручка А.О., Танчер В.В. Курс історії теоретичної соціології: Навчальний посібник – К.: Наукова думка, 1995 р.
12. Соціологія: Короткий енциклопедичний словник / За заг. ред. В.І. Воловича – К.: Український центр духовної культури, 1998
13. Соціологія / За заг. ред. В.І. Городяненка – К., 1999 р.
14. Якуба О.О. Соціологія: Навчальний посібник – Х, 1999 р.
15. Фролов С.С. Социология – М.: Издательская корпорация “Логос”, 1996 г.
16. Н. Смелзер Социология – М.: Феникс, 1998 р.
17. Боенко, Глинский Социология молодежи – С.-П., 1996 г.
18. Соціологія /За заг. ред. проф. В.П. Андрущенка - К. – Х., 1998 р
19. В.І. Зацепін Семья: социально-психологические и этические проблемы, 1989 г.
20. Лукашевич Н.П., Солодков В.Т. Социология образования – К.: 1997 г.
ПЛАН
1. Особа і суспільство як об’єкт дослідження різних наук.
2. Поняття “людина”, “індивід”, “індивідуальність”, “особистість”.
3. Раннє дитнство: перші кроки до соціалізації.
4. Роль сім’ї в сучасному суспільстві. Виховання.
5. Вік гри: становлення соціальності.
6. Шкільний вік: проблема адаптації.
7. Роль освіти в соціальному процесі.
8. Юнацький вік: формування життєвої позиції.
9. Професійне самовизначення: альтернативи вибору та вплив мас медіа.
10. Вступ до університету.
Новости загрузка новостей...