1 2 3 4

Відповіді на запитання 6, 7, 8, 9, 10 характеризують врівноваженість нервових процесів. При відповідях на ці запитання бали також вираховуються у зворотному по¬рядку. Рівень врівноваженості нервових процесів визна¬чається так само, як у попередньому випадку.

Відповіді на запитання 11, 12, 13, 14, 15 характери¬зують рухомість нервових процесів. При відповіді на за¬питання 14 бал вираховується в зворотному порядку, а рівні сформованості цієї якості вираховують, як у пер¬ших двох випадках.

Сукупність відповідей на запитання 1-5, 6-10, 11-15 дає змогу визначити тип темпераменту. Якщо сума балів по кожній групі відповідей перевищує 13 балів, то ставиться знак «+», якщо не перевищує або дорівнює 13, то ставиться знак «-». Результати заносяться в таблицю 28, і за нею визначається тип вашого темпераменту.

Особливості темпераменту, нервової діяльності не варто ламати, придушувати, а потрібно розумно враховувати, ви¬користовувати, навчитися компенсувати негативні риси, ви¬робивши певний стиль підготовки до військової служби.

Таблиця 28

ВИЗНАЧЕННЯ ТИПІВ ТЕМПЕРАМЕНТУ ЗА СИЛОЮ,

ВРІВНОВАЖЕНІСТЮ І РУХЛИВІСТЮ НЕРВОВИХ

ПРОЦЕСІВ

Тип темпера¬менту Сила нервових процесів Врівноваженість нервових процесів Рухливість нервових процесів

Сангвінік + + +

Холерик + - +

Меланхолік - - -

Флегматик + + -

З метою самовивчення готовності до військової служби можна використати і метод систематичного об'єктивного аналізу результатів своєї практичної діяльності, навчання, вчинків за певний період, за кожною складовою готовності до військової служби. З цією метою корисно вести щоден¬ник, записуючи події, факти, досягнення, невдачі; це дасть можливість проконтролювати динаміку свого розвитку, ус¬відомити шляхи поліпшення підготовки до служби в армії.

Отже, зробимо висновки:

самопізнання, самооцінка готовності до майбутньої служби мають велике значення для кожного юнака;

самовивчення психологічної готовності - складний, тривалий процес, який вимагає використання багатьох методів і психодіагностичних методик;

оцінюючи свою готовність до служби в армії, слід прислухатися до характеристик, думок, порад психо¬лога, викладача допризовної підготовки, батьків, вій¬ськових;

оцінити свою підготовленість можна тільки порівню¬ючи себе з іншими юнаками, з вошами;

необхідно звикнути-регулярно аналізувати свою дія¬льність, поведінку, вчинки, думки, почуття і їх роль у підготовці до військової служби, до самостійного життя.

ЗАПИТАННЯ

1. Якими методами можна вивчити рівень своєї соціально-психологіч¬ної готовності до військової служби?

2. Як визначити рівень своєї емоційно-вольової готовності до служби в армії?

3. Що впливає на успішність освоєння воїнами військової спеціаль¬ності?

4. Якою є ваша готовність до служби у Збройних Силах України?

1 2 3 4