Головна Головна -> Дипломні роботи українською -> Мовознавство -> Гендерні стереотипи в англомовній картині світу (на матеріалі фразеологічних одиниць)

Гендерні стереотипи в англомовній картині світу (на матеріалі фразеологічних одиниць)

Назва:
Гендерні стереотипи в англомовній картині світу (на матеріалі фразеологічних одиниць)
Тип:
Дипломна робота
Мова:
Українська
Розмiр:
65,17 KB
Завантажень:
395
Оцінка:
 
поточна оцінка 3.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37 
Розділ 1 Теоретико-методологічні засади дослідження гендерних стереотипів в англомовній картині світу на матеріалі фразеологічних оди
ниць


Дипломна робота
Гендерні стереотипи в англомовній картині світу
(на матеріалі фразеологічних одиниць)


Зміст
Вступ………………………………………………………………………… | 3
Розділ 1. Теоретико-методологічні засади дослідження гендерних стереотипів в англомовній картині світу на матеріалі фразеологічних одиниць……………………………………………………………………... |
7
1.1. Поняття мовної та концептуальної картин світу……………. | 7
1.2. Фразеологічна одиниця як носій національно-культурної інформації…………………………………………………………………... |
10
1.3. Паремія як засіб відображення мовної картини світу……… | 16
1.4. Стереотипізація гендеру……………………………………… | 21
Розділ 2. Семантика фразеологічних одиниць на позначення гендерних стереотипів в англомовній картині світу………………………………... |
35
2.1. Стереотипи зовнішності……………………………………… | 36
2.2. Вікові стереотипи……………………………………………... | 42
2.3. Соціальні стереотипи…………………………………………. | 45
2.4. Психологічні стереотипи……………………………………... | 50
2.5. Оцінка в гендерних стереотипах……………………………... | 55
Висновки……………………………………………………………………. | 68
Список використаної літератури………………………………………….. | 72
Список використаних джерел……………………………………………... | 78


Вступ
Людська свідомість наділена здатністю відображати навколишню об’єктивну реальність і це відображення виступає суб’єктивним образом об’єктивного світу, утворюючи певну модель, а саме картину світу. В процесі об’єктивізації дійсності свідомістю вмикаються так звані механізми стерео типізації. Результатом відображення в свідомості людини фрагменту картини світу є стереотип. Так, стереотип – це стійкий елемент картини світу, що зберігається у свідомості. Об’єктивовані в мові стереотипи стають мовними стереотипами. Гендер – соціальна стать людини, будучи також елементом картини світу, відтворюється у вигляді гендерного стереотипу. Відмінною рисою стереотипу є його відносна стабільність. Гендерні стереотипи проявляються на всіх рівнях мови, але беручи до уваги їх стабільність, при їх дослідженні найчастіше звертаються до фразеологізмів, як до мовних одиниць з застиглою семантикою. В.Н. Телія вважає, що фразеологізми впливають не тільки на відтворення культурної традиції носіїв мови, а й на формування колективної ментальності [40, 305]. Так, фразеологічні одиниці гендерної тематики є не тільки джерелом збереження, а й формування гендерних стереотипів. Звернення до фразеологічного фонду мови є необхідним ще й тому, що фразеологічні одиниці, за звичай, аксіологічно марковані, що в свою чергу є важливим при дослідженні гендерних стереотипів.
Вітчизняна і російська гендерна лінгвістика репрезентована культурологічними розвідками гендерного концептуального змісту на матеріалі лексики (О.Л.Бессонова, О.С.Бондаренко, А.В.Дудоладова, Г.І.Емірсуїнова, М.С.Колесникова, І.Г.Ольшанський, Г.Ю.Цапро), фонетики (В.В.Потапов, Т.Н.Шевченко), фразеології (І.В.Зикова, Т.А.Клименкова, Д.Ч.Малишевська), паремії (Ю.В.Абрамова, О.Ю.Дубенко, А.В.Кириліна); соціолінгвістичними (В.В.Потапов), психолінгвістичними (Н.В.Абубікірова, О.А.Андріанова, О.І.Горошко) та дискурсивними (О.Л.Антинескул, Г.Ю.Богданович, Е.В.Піщікова, Л.Н.Синельникова, І.І.Халєєва) дослідженнями мовленнєвої поведінки статей; аналізом гендерного аспекту художнього дискурсу (Н.Д.Борисенко, О.Л.Козачишина, І.І.Морозова), рекламного дискурсу (Т.А.Ускова), а також спілкування в мережі Інтернет (М.С.Колеснікова, Л.Ф.Компанцева). Одним із напрямів гендерних досліджень є порівняльний аналіз гендерної комунікативної поведінки різних вікових груп (А.П.Мартинюк, Е.В.Піщікова), професійних груп (О.І.Горошко), аналіз статусів персонажів (Н.Д.Борисенко, В.А.Маслова), а також невербальних засобів комунікації (Л.В.Солощук, Л.І.Коваленко).
Актуальність дослідження визначають такі моменти: 1) гендерна лінгвістика – розділ мовознавства, який активно розвивається, однак багато питань в цій сфері знань є недостатньо досліджені, зокрема питання про те, наскільки зміни в концептуальній картині світу впливають на гендерні стереотипи, відображені в мовній картині світу; 2) недостатньо досліджені механізми мовного конструювання гендера в системі мови в тому числі у фразеологічному фонді мови, який є продуктивним засобом вербалізації концептуального змісту установок культури і відображає результати колективного досвіду і саме тому є особливо перспективним для вивчення гендерних стереотипів.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37 



Дипломна робота на тему: Гендерні стереотипи в англомовній картині світу (на матеріалі фразеологічних одиниць)

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок