Головна Головна -> Дипломні роботи українською -> Педагогіка -> Соціально-педагогічні умови профілактики суїцидальної поведінки у підлітків

Соціально-педагогічні умови профілактики суїцидальної поведінки у підлітків

Назва:
Соціально-педагогічні умови профілактики суїцидальної поведінки у підлітків
Тип:
Дипломна робота
Мова:
Українська
Розмiр:
110,44 KB
Завантажень:
234
Оцінка:
 
поточна оцінка 4.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59 
СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФІЛАКТИКИ СУЇЦИДАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ У ПІДЛІТКІВ
Дипломна робота


ЗМІСТ
ВСТУП ……………………………………………………………………………3
РОЗДІЛ 1. Підлітковий суїцид як складне соціально-педагогічне явище
1.1. Психологічні, вікові та індивідуальні особливості підліткового віку …11
1.2. Феномен суїциду в історичному аспекті ...............................................…19
1.3. Сутність, види та засоби суїцидальної поведінки…….............................24
1.4. Чинники виникнення та перебігу суїцидальної поведінки у підлітків…31
Висновки з першого розділу ……………………………………………..……38
РОЗДІЛ 2. Виявлення суїцидальних тенденцій у підлітків
2.1. Ознаки й показники суїцидальної схильності і дій учнів………..……….41
2.2. Організація, методика та результати експериментального дослідження…………………………………………….………………..……….44
Висновки з другого розділу ………………………………………………….…55
РОЗДІЛ 3. Умови ефективної соціально-педагогічної профілактики суїцидальної поведінки
3.1. Виявлення дітей з ознаками емоційних розладів як можливої групи ризику……………………………………………………………………………57
3.2. Терапія суїцидента через піднесення цінності його особистості………63
3.3. Створення атмосфери високої духовності, поваги до особистості шляхом реалізації системи профілактичних засобів………………………………..…69
3.4. Соціально-педагогічна просвіта вчителів та батьків з профілактики суїцидальної поведінки…………………………………………………………73
Висновки з третього розділу…………………………………………..………75
ВИСНОВКИ ……………………………………………………………………77
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ……………………………………82
ДОДАТКИ ………………………………………………………………………88


Хоча людському життю немає ціни,
ми завжди чинимо так,
немов існує щось ще цінніше
Сент-Екзюпері
ВСТУП
Життя особистості в час загальних соціальних реконструкцій і потужного інформаційного тиску, які змушують перебувати в стані постійного емоційного напруження, стає загальною нормою. Люди настільки звикли до постійних стресів та емоційних навантажень, що таким проблемам, як внутрішній неспокій, тривога, дискомфорт дуже часто не надається належна увага, не дивлячись на те, що вони можуть призводити до криз, тяжких душевних розладів, потрясінь, які в трагічних випадках закінчуються самогубством.
Явище самогубства завжди привертало увагу філософів, теологів, соціологів, психологів і митців. Мислителі прагнули збагнути, виправдати або засудити цей акт. У різні періоди історії й у різних культурах наявні відмінні оцінки самогубства. У нашій культурі є усталеним виключно негативне ставлення до самогубства. Цей акт вважається гріховним християнською церквою, оскільки є замахом на „образ Божий”; заперечується персоналістичною філософією М. Бердяєва як відступництво перед обов’язком самореалізації, але й тлумачиться як іманентний наслідок індустріальної цивілізації; як прояв загальнокультурної аномії (безнормативність) розглядається у соціології Е. Дюркгайма; є наслідком відчуття вседозволеності – у творах Ф. Достоєвського; вказівкою на неповноту буття і більше того – на заперечення самого існування (буття потенційного) виступає в екзистенціалізмі Ж.-П. Сартра.
Проте проблема самогубства ще й до цього часу не вирішена. Вихід у світ „Страждань юного Вертера” І. Ґете та „Гранатового браслета” М. Буніна спричинили свого часу справжні хвилі самогубств. Ці події вказують на своєрідну спокусливість самогубства, існування в культурі конструктів, які виправдовують, уможливлюють і спонукають до самогубства. Такий погляд на проблему наштовхує на думку, що існуюче тлумачення суїцидального акту як поведінкової реакції на соціальні та особистісні негаразди є принаймні неповними.
Розгляд проблеми у контексті підліткового віку надає їй особливої гостроти (О. Блінова, Г. Старшенбаум, С. Шебанова, К. Хоутен). Психофізіологічні особливості, притаманні підліткам, зумовлюють значну неконтрольованість суїцидальної поведінки. Спілкування з однолітками, яке в суїцидальній поведінці є провідним видом діяльності, визначає певну самодостатність підліткової субкультури, що також ускладнює можливості психологічного впливу на суїцидальні прояви.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59 



Дипломна робота на тему: Соціально-педагогічні умови профілактики суїцидальної поведінки у підлітків

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок