Головна Головна -> Дипломні роботи українською -> Педагогіка -> Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку засобами образотворчого мистецтва

Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку засобами образотворчого мистецтва

Назва:
Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку засобами образотворчого мистецтва
Тип:
Дипломна робота
Мова:
Українська
Розмiр:
60,41 KB
Завантажень:
1433
Оцінка:
 
поточна оцінка 3.7


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35 
Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку засобами образотворчого мистецтва


ЗМІСТ
ВСТУП ..................................................................................................................... 3
РОЗДІЛ І. Теоретико-методологічні основи розвитку творчих здібностей особистості……………………………………..
1.1. Творчі здібності особистості як предмет наукового дослідження ………...
1.2. Роль образотворчого мистецтва в художньо-творчому розвитку дитини….
1.3.Особливості розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку..............
РОЗДІЛ ІІ. Педагогічні умови розвитку творчих здібностей дошкільників засобами образотворчого мистецтва
2.1. Інтеграція видів образотворчої діяльності як засіб розвитку
художньої творчості дошкільників .........................................................
2.2. Методика формування інтересу дошкільників до зображувальної діяльності..................................................................................................................
2.3. Експериментальне підтвердження ефективності розвитку творчих здібностей дошкільників засобами образотворчого мистецтва…........
ВИСНОВКИ ........................................................................................................... СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ...........................................................
ДОДАТКИ ...............................................................................................................


ВСТУП
Актуальність проблеми. Пошуки шляхів організації життя дітей таким чином, щоб дитина могла реалізувати свої фантазії, пізнавальну і творчу активність, постійно знаходяться в центрі уваги вчених, дослідників та педагогів-практиків.
Період дошкільного дитинства найбільш сприятливий для художньо-творчого виховання і розвитку дитини. Враження дитинства людина проносить через все своє життя.
Про художньо-творче виховання дошкільників написано багато цікавих і цінних в методичному плані книг, посібників, рекомендацій та статей. На сьогоднішній день виникла необхідність подивитися на попередній досвід із сучасних позицій, проаналізувавши деякі проблеми. В останні роки все більше уваги приділяється питанням взаємозв’язку різних видів мистецтв у педагогічному процесі (А.Н.Бурова, С.М.Каган, П.М.Якобсона, Б.П.Юсова, Р.М.Чумічова, Т.І.Хрізман та ін.). Використання в художньо-творчому розвиткові дитини різних видів мистецтва – літератури, театру, музики та живопису – дає можливість для гармонійного і різнобічного особистісного розвитку, сприяє активізації творчого процесу, поглиблює емоції, розвиває почуття та інтелект.
Сьогодні перед вищими педагогічними закладами країни стоїть завдання підготувати спеціалістів, здатних творчо перетворювати педагогічну дійсність, естетично активних, творчих, таких, що беруть участь у створенні прекрасного в житті та в мистецтві.
Формування духовного світу людини повинно стати першочерговим завданням в нашій державі. Розбудити чутливість душі, звернутися до виховання естетичних смаків, ідеалів, оцінок та суджень – одне з найголовніших завдань, поставлених сьогодні самим життям, оскільки майбутнє суспільства прямо залежить від духовного світу кожної дитини.
Розбудова системи освіти в Україні передбачає оновлення її змісту, зміну форм організації дітей. Яскравою тенденцією цього процесу є, зокрема, зростання питомої ваги мистецтва у вихованні юного покоління. Дисципліни гуманітарного циклу набули, врешті-решт, належного соціального та виховного статусу. Разом з тим реформування навчально-виховного процесу у традиційних дошкільних закладах, організація нових типів дошкільних закладів, надання педагогам змоги самостійно визначати засоби педагогічного впливу на дітей, послуговуючись у своїй роботі варіативними програмами виховання дітей, зумовили низку проблем у художньо-творчому вихованні і розвитку підростаючих поколінь.
Ознайомлення дошкільників із різними видами мистецтва є нагальною потребою сьогодення, складовою частиною дошкільної освіти.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35 



Дипломна робота на тему: Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку засобами образотворчого мистецтва

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок