Головна Головна -> Дипломні роботи українською -> Педагогіка -> Позаурочна музично-виховна робота як засіб розвитку естетичного кругозору учнів

Позаурочна музично-виховна робота як засіб розвитку естетичного кругозору учнів

Назва:
Позаурочна музично-виховна робота як засіб розвитку естетичного кругозору учнів
Тип:
Дипломна робота
Мова:
Українська
Розмiр:
74,18 KB
Завантажень:
57
Оцінка:
 
поточна оцінка 1.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17 
Південноукраїнський державний педагогічний
університет ім. К.Д.Ушинського
інститут мистецтв
кафедра теорії, історії музики і вокалу


Позаурочна музично-виховна робота як засіб розвитку естетичного кругозору учнів

Дипломна робота з педагогіки і
методики музичного виховання


студента V курсу з/в
Лопатюка В.В.


Науковий керівник
доц. Дідусь Н.І.


Одеса-2007

ЗМІСТ
ВСТУП- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3
І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОБОТИ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6
І.1. Сутність поняття „позаурочна виховна робота” - - - - - - - - - - - - - - 6
І.2. Форми розвитку естетичного кругозору учнів у
позаурочній роботі - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 13
ВИСНОВКИ по першому розділу - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 18
ІІ. ЗМІСТ ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 20
ІІ.1. Методи і аналізи результатів діагностики естетичного
кругозору учнів - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 20
ІІ.2. Методичні рекомендації щодо розвитку естетичного
кругозору учнів у позаурочній музично-виховній роботі - - - - - - - - 30
ВИСНОВКИ по другому розділу - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -48
Список використаної літератури - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 50
















ВСТУП
Виховання учнів відбувається не тільки на уроках. Велике значення має позаурочна музично-виховна робота. Вона допомагає розвивати різносторонній кругозір учнів, а не тільки в одній якісь галузі. Дуже важливо розвивати не тільки розумовий але й естетичний, музичний кругозір, чим більш ширший кругозір, тим краще (адекватніше) людина сприймає навколишній світ, середовище в якому вона перебуває.
„Пізнання світу почуттів неможливе без розуміння й переживання музики, без глибокої духовної потреби слухати музику й діставати насолоду від неї”, - писав видатний педагог В.Сухомлинський. Без музики важко переконати людину, яка вступає у світ, у тому, що людина прекрасна, а це переконання, по суті, є основою емоційної, естетичної, моральної культури. Музична культура людини невід’ємна від культури народу, до якого вона належить, або серед якого живе.(18, 5-10)
Формування музичної культури кругозору школярів є важливим завданням сучасної педагогіки. Учитель має розвинути чутливість і потяг дітей до музики, ввести їх у світ добра й краси, відкрити в музиці животворне джерело людських почуттів і переживань, навчити захоплюватися неповторністю музичних творів – чи буде це соната В.А.Моцарта, чи ноктюрн Ф. Шопена, чи народна пісня.
Великого значення у цьому процесі набуває вміла й цілеспрямована музично-освітня робота вчителя, який має орієнтувати учнів на осмислення інтонаційно-пластичних витоків музики, самостійну інтерпретацію художнього образу твору. Шлях, що стимулює творчість, фантазію і пошук – один із найефективніших: він учить дітей мислити, пізнавати природу музики, її виразну силу і взаємозв’язок з навколишнім життям.
Музика має сприйматися як живе й захоплююче мистецтво, тому таким же живим і захоплюючим має бути навчання. Якщо вчитель приходить на урок з бажанням разом з учнями відчути радість спілкування з музикою, то цим він налаштовує на такий лад і дітей. Важливо, щоб спілкування з музикою викликало особистісне ставлення, власне переживання школяра.
Ефективність музичного навчання і виховання значною мірою залежить від особистості вчителя, його світогляду й професійної підготовки, педагогічного таланту і майстерності, багатства інтелекту і душевної чуйності, громадянської позиції.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17 



Дипломна робота на тему: Позаурочна музично-виховна робота як засіб розвитку естетичного кругозору учнів

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок