Головна Головна -> Інше українською -> Економічна теорія, Політекономія -> Шпори на державний іспит

Шпори на державний іспит

Назва:
Шпори на державний іспит
Тип:
Інше
Мова:
Українська
Розмiр:
50,33 KB
Завантажень:
46
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18 
Зародження і основні етапи розвитку економічної теорії

Економічна думка зародилася ще в стародавньому світі. Це була певна сума поглядів на господарські явища, на ушійні сили економічної діяльності людей. Істотного розвитку вона досягла в епоху рабовласництва. В працях Ксенофонта (430355 рр. до н. е.), Платона (427347 рр. до н. є.), Аристотеля (384322 рр. до н. е.), До формування економічної науки стало становлення в усіх структурах суспільного життя капіталістичних відносин, коли почали розвиватися продуктивні сили, стали формуватися ринок, обмін, торгівля. Меркантилізм - Багатство створює торгівля. 15-16 століття. у країнах Західної Європи У меркантелістів об’єктом досліджень був обіг, зокрема багато уваги приділялося зовнішній торгівлі. Перенесення аналізу із сфери обігу .у виробництво стало початком економічної науки, що пов’язано зі становленням капіталістичного ладу. Саме його розвиток зумовив занепад меркантелізму і виникнення класичної буржуазної економічної науки. Досліджувалися виробництво й обіг, зроблено спробу розкрити суть товарно-грошових відносин, науково обгрунтовувати походження прибутку. Фізіократія - 17-18 ст. Багатство створює сільське господарство, земля. Класична школа - 18 ст. Багатство нації створюється в процесі виробництва. Основний фактор - продуктивна праця. Ринковий механізм.

Предмет, метод та функції економічної теорії
Вивчаэ економіку це закони ведення домашнього господарства. Життя суспільства потребує задоволення його матеріальних потреб, тобто товарів і послуг. Серед них виділяють предмети першої необхідності (продукти харчування, одяг, житло) і предмети розкоші. Повністю задовольнити потреби і суспільства, і окремих індивідів чи інституцій неможливо. Потреби зростають і примножуються, задоволення однієї з них породжує іншу.Економічні ресурси це природні багатства, що є сировиною для виробництва товарів і послуг, та люди, які за допомогою різних засобів праці переробляють сировину, виготовляють продукцію. Економічні ресурси мають матеріальні ресурси земля або сировинні матеріали і капітал. Предметом є економіка, яка охоплює всі три рівні: мікрорівень – економіка ідприємства, сім”ї, макрорівень – економіка країни, регіону, глобальний рівень - світова економіка. Покликання економічної науки полягає в тому, щоб забезпечити найкраще, найефективніше використання виробничих ресурсів з метою задоволення
багатоманітних матеріальних потреб суспільства, що швидко зростають. Метод наукової абстракції. Метод аналізу і синтезу. Поєднання кількісною і якісного аналізу. Математичні і статистичні методи. Метод логічного та історичного підходу. Метод порівнянь. Індукція і дедукція. Індукція це рух думки від одиничного до всезагального, від знання нижчого ступеня спільності до знання вищого її ступеня. Дедукція рух думки від всезагального до одиничного. Функції: Теоретико-пізнавальна функція полягає в тому, щоб розкрити зміст економічних законів і категорій, суттєві причинно-наслідкові зв'язки економічних процесів. Практична функція полягає в тому, щоб практично запровадити нові методи господарювання, використання економічного досвіду інших країн, впровадження прогресивних форм власності. Для України її суть полягає в тому, щоб практично втілити найоптимальніші шляхи виходу України з економічної кризи і поступово перейти до соціально-орієнтованої ринкової економіки. Світоглядна (виховна) функція – це формування економічного світогляду. Для України її суть полягає в тому, щоб психологічно підготувати людину,
яка нормально буде сприймати ринок.

Основні фактори суспільного виробництва
Кожний працівник є носієм робочої сили, завдяки якій він може створювати життєві блага, вдосконалювати процес виробництва. Робоча сила - це здатність людини до праці, або сукупність її фізичних і розумових здібностей та професійних навичок, що використовуються в процесі створення матеріальних і духовних благ. До речового фактору належать усі засоби виробництва, тобто сукупність предметів та засобів праці, які використовуються в суспільному виробництві для створення матеріальних благ.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18 



Інше на тему: Шпори на державний іспит

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок