Головна Головна -> Інше українською -> Соціологія -> Анкета: визначення самооцінки дітей шкільного віку

Анкета: визначення самооцінки дітей шкільного віку

Назва:
Анкета: визначення самооцінки дітей шкільного віку
Тип:
Інше
Мова:
Українська
Розмiр:
2,80 KB
Завантажень:
157
Оцінка:
 
поточна оцінка 3.5


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 
Анкета: визначення самооцінки дітей шкільного віку


Методика «Сходинки»
Мета. Визначити самооцінку дітей дошкільного віку.
Обладнання. Бланк тестування (завдання № 10), олівець.
Інструкція. «Діти, перед вами 10 сходинок. Зараз кожен з вас має виріши-ти, де він стане на цих сходах. На найнижчій сходинці стоять діти неслухняні, нерозумні, некрасиві. На другій — трохи кращі, на третій — ще кращі, а ось на верхній сходинці стоять найкращі (добрі, розумні, красиві) хлопчики і дівчатка. Як ви думаєте, на якій сходинці ви станете? Намалюйте там чо-ловічка».
Інтерпретація результатів.
Необхідно відразу продивитися малюнки із самовизначеннями дітей, дати запитання на уточнення. Відповідно до самовизначення дітей, їхнього місце-знаходження на сходах, психолог робить висновок про те, яку самооцінку має дитина: занижену, об'єктивну (адекватну), завищену. Особливу увагу не-обхідно звернути на дітей з низькою самооцінкою (коли дитина розмістила свого чоловічка на перших трьох сходинках).


Опитувальник (Т.Рєпіна)
Загальні відомості про виховання дитини в сім'ї
1. З ким ти живеш?
2. Чи є в тебе брат, сестра? Вони старші від тебе чи молодші?
3. Чи є в тебе дідусь, бабуся? Як їх звуть? Де вони живуть?
4. Чи є в тебе своя кімната?
б. Які іграшки є в тебе вдома? Де вони лежать? Хто їх збирає після гри?
6. З ким ти ходиш гуляти? З ким найчастіше граєшся? У які ігри?
7. Хто тобі купує книжки, іграшки, гос-тинці?
8. Як ти поводишся вдома—добре чи пога-но? Поясни: коли ти погано поводишся, добре це чи погано?
9. Що тобі вдома не дозволяє робити бать-ко? Якщо ти щось погано робиш, що каже батько? За що і як він тебе карає? А мати (інші члени сім'ї)?
10. Кого ти вдома найбільше слухаєшся, з ким частіше вередуєш?
11. Кому з домашніх ти. найбільше скар-жишся, якщо тебе скривдять?
12. Чи є в тебе вдома свої обов'язки? У чому вони полягають?
13. Чи ви вдома працюєте всі разом? Що саме ви робите?
14. Чи часто у вашій сім'ї бувають свята? Які? Як вони відбуваються?
15. Чи є в тебе вдома якісь тварини? Які саме?
16. Чи допомагаєш ти матері, батьку по господарству? Кому частіше?
17. Які домашні справи мати робить разом з батьком? Хто з них частіше допомагає іншо-му?
18. Чи часто ти нудьгуєш за своїм домом, сім'єю, коли тебе довго немає вдома? Про кого ти частіше згадуєш?
19. Хто з твоїх домашніх знає всіх твоїх друзів, розмовляє з ними, іноді грається разом з вами?
20. Коли в тебе неприємності, тобі сумно, до кого ти звернешся? Як він (вона) тобі допо-магає?


Анкета «Визначення негативних особистісних новотворів
у дитини-дошкільника»
Шановні батьки дитини!
З метою надання допомоги в організації корекційно-профілактичної роботи з дітьми про-симо вас об'єктивно відповісти на запитання:
1. Які негативні особистісні вияви дитини вас найбільше турбують:
а) упертість;
б) агресивність;
в) жорстокість;
г) негативізм;
д) ревнощі;
є) примхливість;
є) злість;
ж) сором'язливість;
з) лякливість;
и) невпевненість;
і) нестриманість;
ї) заздрість;
к)
л)
2. Що в поведінці вашої дитини заслуго-вує на особливу увагу з боку дорослого:
а) не слухається;
б) грубіянить;
в) втручається в розмови дорослих;
г) перериває чужу розмову;
д) погано поводиться в громадських міс-цях (транспорті, магазині тощо);
є) не хоче себе обслуговувати, ігноруючи вимоги дорослого;
є) не береже особистих речей, псує книж-ки, ламає іграшки:
ж)
з)
Анкета
для батьків на дослідження психічного розвитку дитини в ранньому віці:
Прізвище, ім’я, по-батькові дитини
_____________________________________________
Час появи основних сенсомоторних реакцій:
а) коли почала сидіти; ___________________________
б) коли почала стояти; ___________________________
в) коли зробила перші кроки. _____________________
Розвиток мовлення:
а) час появи перших слів, фраз; ____________________
б) початок активного мовного спілкування? _________
Коли заявилися перші навички самообслуговування?
________________________________________________
4. Хто доглядав дитину перші 2 роки життя.
______________________________________________________________


Анкета
для дослідження загального рівня розвитку і зрілості
під час вступу до ДНЗ:
Прізвище, ім’я по батькові ________________________________________
Група ДНЗ _____________________________________________________
З якого віку відвідував(ла) дитячий садок ___________________________
Як проходить адаптація дитини до нових умов:
а) швидко;
б) відмовляється йти до дитячого садка;
в) довго плаче, кричить;
г) замкнулась в собі.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 



Інше на тему: Анкета: визначення самооцінки дітей шкільного віку

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок