Головна Головна -> Інше українською -> Література українська -> ІЗ СКАРБНИЦІ КАЗКАРІВ СВІТУ

ІЗ СКАРБНИЦІ КАЗКАРІВ СВІТУ

Назва:
ІЗ СКАРБНИЦІ КАЗКАРІВ СВІТУ
Тип:
Інше
Мова:
Українська
Розмiр:
3,18 KB
Завантажень:
139
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 
Реферат на тему:
УРОК: ІЗ СКАРБНИЦІ КАЗКАРІВ СВІТУ


Мета. Збагатити знання учнів творами із скарбниці казкарів світу. Пробуджувати бажання читати, вникати в суть прочитаного, відтворювати зміст. Вихо-вувати почуття людяності, доброти.
Матеріал до уроку. Ілюстрації до казок, портрети письменників, збірники творів, грамзапис уривків з казок, виставка книг.
Хід уроку
І. Організаційний момент.
Створення емоційного настрою уроку.
Знову день почався, діти!
Всі зібрались на урок.
Тож пора нам поспішати —
Кличе в подорож дзвінок.
А що ми будемо робити?
А що ми будемо читати?
Ви можете усі сказати,
Як спробуєте ребус відгадати.
(Казка)
II. Повідомлення теми і мети уроку.
1. Бесіда.
- Який розділ опрацьовуємо?
- Який вид казок розглядаємо?
- Чим подобаються вам казки?
- Хто головні герої казок?
2. Мовна розминка.
а) Гра "Хто це любить їсти?".
- Відгадайте, хто із звіряток загадав бажання смачненько попоїсти.
Як цю тваринку називають у казках?*
М'ясо, кістки (вовк, вовчик-братик).*
Кору, капусту, моркву, молоді деревця (заєць, зайчик-побігайчик).*
Мед, малину (ведмідь, ведмідь-набрідь).*
Мухи, комарі, мальки риб (жаба, жаба-скрекотуха).*
Жолуді, горіхи, картоплю, черв'яки (кабан, кабан-іклан).
б) Чистомовка.
Єць-єць-єць — довговухий заєць.
Ця-ця-ця — хитра лисиця.
Ни-ни-ни—дикі кабани.
Ед-ед-ед — бджоли виробили мед.
3. Бесіда із слуханням музики.
Звучить музика. Вчитель говорить на фоні музики.
Казок чимало є на світі, —
і веселих, і сумних.
Хіба зможемо прожити
ми без них?
Музика затихає. Вчитель продовжує.
- Казки — найпопулярніші в народі твори, їх люблять всі: від маленьких дітей, які ще ходити самі не вміють, але вже з великим інтересом слухають і "Козу-дерезу" і "Курочку рябу", до стареньких дідусів та бабусь, які залюбки читають своїм онукам- правнукам книжки.
- А які ваші улюблені казки? Згадайте.
(Діти називають.)
- Сьогодні, діти, ми познайомимося з творами, в яких розповідається про хороші справи дітей, їх пригоди. Ці книжки написали для вас письменники різних країн світу.
Ш. Робота з виставкою книг.
- Хто з вас, діти, взяв участь в оформленні виставки?
- Хто автор книжок?
- Твори якого жанру увійшли до них? (Казки.)
- Чи є на виставці книжки з однаковою назвою?
- Чим вони відрізняються? (Оформленням, видавництвом.)
- Прочитайте запис на дошці і зробіть висновок про оформлення виставки. Хто відповість?
(На виставці книжки казкарів світу.)
Вчитель бере з виставки 2-3 книжки почергово.
- Хто представив на виставку книгу?
- Яка її назва?
- Чи змогли б ви прочитати, якби її не переклали українською мовою?
- Хто зробив переклад?
IV. Розв'язування завдань з орієнтування у прочитаних оповіданнях.
1. Групові виступи учнів за заздалегідь визначеними завданнями. Учитель нагадує учням про завдання, які вони повинні були виконати, готую-чись до уроку. Завдання записані перед уроком на дошці.
- Яку казку братів Грімм ви прочитали?
- Чи сподобалась вам ця казка?
- Чим?
- Котра із дочок найбільше приваблює читача?
2. Переказування, читання в особах. Постановка живої картини. Фізкультхвилинка.
Засиділись в царстві казки,
встали дружно,
лінь, як пил, струсіть із себе,
присідання всі зробили —
Раз, два, три, чотири, п'ять.
Руки-крила піднялися
Разом дружно в небо —
Політали, покружляли,
Дружно сіли й тихо стало.
V. Доповнення, розширення, уточнення читацького досвіду учнів.
1. Читання вчителем вголос художнього твору Джанні Родарі "Палац із морозива" (с. 141-142).
- Хто є дійовими особами казки?
2. Міркування з приводу прочитаного.
- Де відбулася подія?
- Хто головний герой твору?
- Що вас найбільше здивувало у цьому творі?
- Яка головна думка казки?
3. Словникова робота.
Болонія — місто.
Хутко — швидко.
Юрба — гурт.
Кволої — слабосилої.
Фісташки — плоди.
4. Читання казки.
а) Читання казки вголос по абзацах.
б) Читання парами.
5. Бесіда про героїв прочитаних казок та їх автора.
- Які казки сподобались найбільше? Чим?
- В яких казках розповідається про добрих, благородних, правдивих людей?
- Доведіть свою думку епізодами з казок.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 



Інше на тему: ІЗ СКАРБНИЦІ КАЗКАРІВ СВІТУ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок