Головна Головна -> Інше українською -> Сценарії виховних заходів, свят, уроків -> Сценарій Аудіювання на уроках іноземної мови

Сценарій Аудіювання на уроках іноземної мови

Назва:
Сценарій Аудіювання на уроках іноземної мови
Тип:
Інше
Мова:
Українська
Розмiр:
3,53 KB
Завантажень:
368
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 
Урок на тему:
"Аудіювання на уроках іноземної мови"


Аудіювання є актуальною темою у сучасній методиці навчання німецькій мові, тому що без аудіювання неможливе спілкування, оскільки це процес двосторонній, а аудіювання – одна зі сторін говоріння поряд зі слуханням. Якщо „слухання” означає акустичне сприйняття звукоряду, то поняття „аудіювання” включає процес сприйняття і розуміння мовлення, що звучить.
Аудіювання як дія, що входить до складу усної комунікативної діяльності, використовується в будь-якому усному спілкуванні, що залежить від виробничих, суспільних чи особистих потреб. Без оволодіння цим видом діяльності неможливо вивчити мову і володіти іноземною мовою на тому рівні, що необхідний н сучасному етапі розвитку суспільства в зв’язку з вимогами, що підвищилися, до володіння мовленнєвими навичками та вміннями.
Звідси очевидна важливість і актуальність навчання аудіюванню. На думку М. Ляховицького, основним засобом вивчення іноземної мови є мовне середовище, інші засоби є допоміжними їхнє призначення – створення біль-менш яскраво вираженої ілюзії залучення учнів до природного мовного середовища. Проведення уроку іноземною мовою з використанням аудіовізуальних та аудитивних засобів створює прототип іншомовного середовища, наближає навчальний процес до умов справжньої комунікації даною мовою.
Наведемо приклад роботи з текстом для аудіювання на уроці німецької мови під безпосереднім керівництвом та контролем учителя.
BERLIN IST DIE HAUPTSTADT DEUTSCHLANDS
Мета: удосконалювати вміння розуміти на слух основний зміст нескладних автентичних текстів, вміння здійснювати усне спілкування, вміння зафіксувати та передати письмово й усно інформацію, збагатити словниковий запас учнів новими словами; ознайомити учнів з країнознавчими відомостями про столицю Німеччини; розвивати фонетичний та інтонаційний слух, інтелектуальні та пізнавальні здібності, готовності до участі в іншомовному спілкуванні; виховувати в учнів культуру спілкування, прийняту в сучасному цивілізованому світі, інтерес до країни, мова якої вивчається.
Обладнання: магнітофон, касета з аудіозаписом, картинки з зображенням визначених пам’яток Берліну, картки з завданнями.
Хід роботи
І. Організація учнів до роботи
ІІ. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку
1. Кросворд
Heutiges Thema ist sehr interessant. Sie sollen aber das Kreuzwortrдtsel lцsen, um zu erfahren, wie dieses Thema heiЯt.
die Fragen
1. Was trinken die Deutschen oft und gern? (Bier.)
2. Welche Sprache sprechen die Deutschen? (Deutsch.)
3. Wie heiЯt das Fest, das die Deutschen eine Woche nach Weihnachten feiern? (Silvester.)
4. In welchem Land wohnen die Deutschen? (Deutschland.)
5. Welches Fest feiert man in Deutschland am 24.Dezember? (Weihnachten.)
6. Welches Fest erwarten die Kinder mit groЯer Ungeduld den 6 Dezember? (Nikolaustag.)
2. Бесіда–
Heutiges Thema lautet so “Berlin ist die Hauptstadt Deutschkands.–
Was wissen Sie ьber Berlin?
ІІІ. Подача нового матеріалу
1. Аудіювання
а) Підготовка учнів до слухання тексту.
1) Словникова робота.*
Heute machen wir wir Reise nach Deutschland und besuchen Berlin. Zuerst lernen wir die neuen Wцrter, die bei der Reise uns helfen.
б) Перше слухання тексту та завдання 1.*
Hцren Sie aufmerksam den Text ьber Berlin und schreiben Sie die Namen der Sehenswьrdkeiten ab.
в) Друге слухання тексту та завдання 2.*
Einige Sдtze sind falsch. Hцren Sie den Text noch einmal und finden Sie die falschen Sдtze. Schreiben Sie diese richtig.
die Sдtze
1. Bald saЯen wir in der Vorhalle und warteten darauf, dass Taxi uns abholte.
2. Am nдchsten Tag erinnerte uns der Dolmetscher daran, dass wir heute eine Rundfahrt durch Berlin unternehmen wollten.
3. Der “Alex” ist ein kleiner Platz.
4. Auf dem Alexanderplatz liegt ein groЯes Warenhaus und in der Nдhe ein Kino.
5. Auf dem Alexanderplatz befindet sich das Gebдude der Deutschen Staatsoper.
6. Am Nachmittag trafen wir uns vor der groЯen Buchhandlung in der StraЯe “Unter den Linden”.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 



Інше на тему: Сценарій Аудіювання на уроках іноземної мови

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок