Головна Головна -> Інше українською -> Сценарії виховних заходів, свят, уроків -> Сценарій ЩО ТАКЕ ПРИРОДА

Сценарій ЩО ТАКЕ ПРИРОДА

Назва:
Сценарій ЩО ТАКЕ ПРИРОДА
Тип:
Інше
Мова:
Українська
Розмiр:
15,15 KB
Завантажень:
196
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7 
ЩО ТАКЕ ПРИРОДА
Мета: Узагальнити й розширити знання учнів про значення рослин і тварин у природі й народному господарстві, на характерних прикладах показати вплив людини на рослинний та тваринний світ. Ознайомити з поняттям „Червона”. Виховувати бережливе ставлення до рослин і тварин потребу у збереженні та збагаченні природних багатств.
Обладнання. Роздавальні картки (звірів, птахів, риб), індивідуальні картки, зашифровки, щоденники спостережень, підручники, учнівські малюнки, демонстративні малюнки тварин, додаткова література, прислів'я.
І. Організація класу.
ІІ. Підготовка учнів до сприймання матеріалу.
Відгадайте загадки.
1. Прийшла без фарб, без пензля,
а перефарбувала все листя?
(Осінь)
2. Хто золотом дерева вкриває,
а потім його зриває?
(Осінь)
ІІІ. Хвилинка спостережень.
То яка зараз пора року?
Який місяць?
Які зміни відбулися у неживій природі за останні дні?
Який сьогодні день? (Ясний, хмарний, похмурий).
Якими були дні протягом тижня?
Як коливалася температура у ці дні?
Який вигляд мають рослини?
Що змінилося у поведінці тварин?
Які роботи виконувалися на полях, у садах, на городах?
А що тепер роблять люди?
IV. Заповнення щоденника спостережень.
V. Оголошення теми і мети уроку.
Що було задано додому?
(Повторити розділ: «Що таке природа»).
Так, ми сьогодні повинні повторити весь розділ. До нас І гості завітав Борсучок-Пізнайко. Йому стало цікаво чи добре ви все вивчили? А в кінці уроку він всім вам роздасть гостинці, але щоб одержати його подарунок треба натхненно працювати! Отже, приступимо до роботи.
4. Учні будуть працювати з індивідуальними картками;
III ряд буде мати такі завдання:
розшифрувати зашифровку і записати в зошит.
Знайди перший кружечок, тоді за лініями прочитаєш Мну із ознак, за якою птахи чи звірі відрізняються від інших тварин.
Тіло звірів вкрите шерстю.
Птахи бувають перелітними.
Тіло птахів вкрите пір'ям.
Першими відлітають ластівки.
Друге завдання — І варіант вибирає із конверта малюнки із свійськими тваринами.
II варіант — диких тварин.
Третє завдання: виписати слова, які зайві в кожному Рядку і подумати чому?
На дошці.
Жито, льон, пирій, картопля, пшениця.
Соловей, ворона, жайворонок, зозуля, шпак.
Ховрах, миша, борсук, хом'як.
З І і II рядом зіграємо в гру «Щасливий випадок». (До-повнити речення).
За кожну правильну відповідь беріть собі одну кар-тинку.
Питання до гри.
(Задається по черзі кожному ряду, тобто одне питання І ряду, а друге питання II ряду і т.д.).
З квітки утворюється...? (Плід з насінням)
Рослини розмножуються...? (Корінням, стеблом, листям)
Тварин, тіло яких вкрите шерстю називають...? (Звірами)
Яшірка, гадюка, вуж, черепаха — це тварини, яких називають...? (Плазунами)
Хижі звірі — це звірі, які живляться..? (Тваринами)
Розпушують грунт, поліпшують його родючість...? (Черв'яки)
Квіти запилюються...? (Комахами, вітром)
Малина розмножується...? (Корінням)
Тварин, тіло яких вкрите пір'ям, називають...? (Птахами)
Травоїдні звірі — це звірі, які поїдають...? (Рослини)
Збирати лікарські рослини потрібно без...? (Коріння)
Поїдає безліч комах і слимаків зелена тварина, яка називається...? (Жаба)
Виготовляти шпаківні й годівнички потрібно...? (Птахів)
Рослин та тварин, яких у природі залишилося мало, їм загрожує...? (Зникнення)
Не брати в руки яєць та малих пташенят у птахів то-му, що вони їх...? (Кидають)
На рослинах із запилених квіток розвиваються...? (Плоди)
Тварин, тіло яких вкрите слизькою лускою назива-ють...? (Рибами)
Вишні, яблуні, груші запилюють...? (Комахи)
За допомогою вітру, тварин, людини плоди присто-сувались до...? (Розмноження)
Суниця розмножується...? (Стебельцями)
Тварин, які мають три пари ніг називають...? (Комахами)
Лелека, курка — це...? (Птахи)
Кімнатна фіалка сенполія розмножується...? (Листком)
Жито, пшениця, ячмінь, береза запилюються...? (Вітром)
Лось, корова — це...? (Звірі)
Всеїдні звірі — це звірі, які поїдають...? (Рослин і тварин)
Якщо діти будуть ловити багато метеликів, то бага-то рослин не утворить.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7 



Інше на тему: Сценарій ЩО ТАКЕ ПРИРОДА

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок