Головна Головна -> Курсові роботи українською -> БЖД -> Переконати учнів у шкідливості куріння, викликати негативне ставлення до цієї згубної звички.

Переконати учнів у шкідливості куріння, викликати негативне ставлення до цієї згубної звички.

Назва:
Переконати учнів у шкідливості куріння, викликати негативне ставлення до цієї згубної звички.
Тип:
Курсова робота
Мова:
Українська
Розмiр:
4,52 KB
Завантажень:
327
Оцінка:
 
поточна оцінка 3.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 
Урок
Переконати учнів у шкідливості куріння, викликати негативне ставлення до цієї згубної звички.


Мета. Переконати учнів у шкідливості куріння, викликати негативне ставлення до цієї згубної звички.
Хід уроку
І. Активізація уваги учнів, створення проблемної ситуації.
Учитель. Послухайте, діти, невелике оповідання.
У саду, за дорогою металевою огорожею, було гарно, як у казці. Зеленіла молода травичка, п'янили запахом кущі різнокольорового бузку, жаром палали на клумбах тюльпани. А десь у глибині саду, в затінку розквітлих дерев, змагалися в мистецтві співу пташки. У глибокому кріслі-качалці в холодочку, напівлежала тяжко хвора дівчинка років 12-13. Легенький вітерець пустотливо ворушив її золотисте волосся, ніби намагався розвеселити. Але ніщо, здається, не радувало її: ні розкішний одяг, ні розкрита на маленькому столику книжка, ні навколишня краса, ні чудова музика, записана на модерному магнітофоні.
Раптом звідки не взявся гурт дітлахів, босих, замурзаних, у якомусь лахмітті замість одягу. А тут, як на лихо, слуга виніс на дорогій таці запашну каву зі солодощами й попрямував стежкою до дівчинки. Очі дітей так і прикипіли до підноса, на якому були недосяжні для них ласощі. "От щаслива!" — із щирою заздрістю подумали діти і, налякані грізним поглядом слуги, відійшли від загорожі й почали собі гратися.
Якби вони дивились у сад трохи довше, то були б немало здивовані: дівчинка навіть не торкнулась ласощів, а згодом, кивком голови, відіславши слугу, стала кидати шматки печива собаці, що саме нагодився.
Неподалік гралися діти бідняків. Малюки галасували, сміялися, падали в пилюку й ще більше забруднювали свій одяг, дехто й набивав синяки, але вони, очевидно, нітрохи цим не журились.
"Щасливі... Боже, які вони щасливі!", — подумала дівчинка, і в її блакитних очах відбилися невимовна туга й біль...
Бесіда. Якщо ви уважно слухали, то скажіть:—
Що подумали діти про дівчинку? (Щаслива!)—
А дівчинка про дітей? (Щасливі!)—
Чи можна вважати щасливими дітей, які ростуть у злиднях, упроголодь, не мають пристойного одягу?—
Кого вам більше жаль: цих дітей чи дівчинку? Чому?
Учитель. Безумовно, не можна вважати щасливими дітей, які виростають у бідності й нестатках.
Але у даному випадку вони таки щасливіші від цієї дівчинки, що купається у розкошах, їх радує весняне тепло, що дозволило нарешті покинути убогі оселі й весело гратись на вулиці, вони мають найбільше багатство — здоров'я, якого не має панночка.
А здоров'я — це неоціненний скарб, це щастя, якого ми недооцінюємо тоді, коли маємо. І багато людей, як не парадоксально, самі є причиною своїх хвороб,
самі вкорочують собі життя через деякі шкідливі звички. Ви, напевно, не раз чули про них і можете відповісти, які звички є шкідливими для здоров'я.
(Слухання міркувань учнів.)
Зупинимось сьогодні на характеристиці наслідків куріння. Але перед тим проведемо невеличкий тест. Головна умова — правдивість і щирість відпої ідей. Підрахунками займеться обрана вами лічильна комісія з 3-х учнів. Отже, вибирайте й записуйте варіанти відповідей на запитання.
1. Чи пробували ви курити?
а) Ні; б) Так.
2. Чи сподобалось вам це?
а) Ні; б) Так; в) Інша відповідь.
3. Як це вплинуло на ваше самопочуття?
а) Ніяк; б) Закашлявся; в) Стало гидко; г) Відчув нудоту, головний біль.
4. Що спонукало вас закурити?
а) Цікавість; б) Не хотілось бути слабаком у компанії; в) Хочеться швидше стати дорослим.
5. Чи продовжуєте ви це заняття?
а) Ні;
б) Вирішив, що мені ще рано;
в) Так, продовжую;
г) Іноді, в компанії курців.
6. Чи знають ваші батьки про це?
а) Вони не запитують, я не кажу;
б) Я признався і дав слово більше не курити;
в) Я приховав це від батьків;
г) Батьки не забороняють.
ІІІ. Робота лічильної комісії. Члени її підраховують кількість відповідей кожного варіанту, потім оголошують. Результати передають учителю для детальнішого аналізу.
IV. Виступ запрошеного лікаря про згубні наслідки куріння.
У разі, якщо класний керівник не має можливості запросити фахівця, подаємо для нього інформацію з книжки В.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 



Курсова робота на тему: Переконати учнів у шкідливості куріння, викликати негативне ставлення до цієї згубної звички.

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок