Головна Головна -> Курсові роботи українською -> Інформатика, комп'ютери, програмування -> Навчальна програма переведення дійсних чисел з 2,8,10,16 у 2,8,10,16 системи числення

Навчальна програма переведення дійсних чисел з 2,8,10,16 у 2,8,10,16 системи числення

Назва:
Навчальна програма переведення дійсних чисел з 2,8,10,16 у 2,8,10,16 системи числення
Тип:
Курсова робота
Мова:
Українська
Розмiр:
12,84 KB
Завантажень:
233
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
К У Р С О В А Р О Б О Т А
на тему:
Навчальна програма переведення дійсних чисел з 2,8,10,16 у 2,8,10,16 системи числення


З А В Д А Н Н Я
на курсову роботу з дисципліни
" Проблемно-орієнтовані мови програмування "
Т е м а: "Навчальна програма переведення дійсних чисел з 2,8,10,16 у
2,8,10,16 системи числення."
ЗМIСТ ЗАВДАННЯ ТА КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН ЙОГО ВИКОНАННЯ
1. | Провести аналiтичний огляд лiтератури по заданій темi. | 27.02
2. | Розробити алгоритм та графiчну схему програми розв'язування задачi | 26.03
3. | 1) програма повинна працювати під керуванням операційної системи MSDOS;
2) програма повинна мати інтерфейс у вигляді вікон та меню для вибору режимів її роботи;
3) передбачити ввід/вивід даних з клавіатури та з файлу;
4) керування режимами роботи програми виконати за допомогою клавіатури та миші;
5) програма повинна містити довідкову систему по способах переведення числе в різні системи числення;
6) програма повинна бути написана на мові С/С++;
7) програма повинна містити калькулятор для переведення чисел у різні системи числення. | 23.04
4. | Пiдготувати вхiднi данi для контрольного прикладу. | 30.04
5. | Реалiзувати та вiдлагодити програми на вказаних мовах програмування. | 21.05
6. | Оформити записку до курсової роботи згiдно вимог Мiжнародних стандартiв, дотримуючись такого змiсту: | 28.05
-вступ;
-формулювання задачі, методи та засоби її розв’язування;
-алгоритм розв'язування задачі;
-опис програми на мові C/C++ ;
-технологія програмування, виконання та відлагодження програми;
-інструкція користувачу;
-контрольний приклад та аналіз результатів комп'ютерної реалізації програми;
-висновки;
-література;
-додатки


Зміст
Вступ ……………………………………………………………………..4
Формулювання задачі, методи та засоби її розв’язування ...……….....5
Алгоритм розв'язування задачі………………………………………….9
Опис програм на мовах C/C++…………………………………………14
Технологія програмування, виконання та відлагодження програми..16
Інструкція користувачеві……………………………………………….17
Аналіз результатів комп'ютерної реалізації програми………………19
Висновки……………………………………………………………………20
Література…………………………………………………………………..21
Додаток – текст програми на мовах C/C++………………………………22
Вступ
Метою виконання курсової роботи є закріплення теоретичних знань та практичних навичок програмування, набутих при вивченні дисциплін "Основи програмування" та “Проблемно орієнтовані мови програмування”.
В ході виконання курсової роботи студенти повинні навчитися самостійно працювати з літературою, розробляти алгоритми, здійснювати їх програмну реалізацію та відлагодження на сучасних обчислювальних системах.
Завдання даної курсової роботи охоплює практично весь курс дисципліни «Проблемно-орієнтовані мови програмування», включаючи в себе основні його розділи. Програма охоплює всі ці розділи і вимагає виявити знання та навички, отримані при їх вивченні. При розробці програми студент набуває навичок практичного програмування, створюючи продукт, який має практичну цінність як прикладна програма, зручний інтерфейс з керуванням за допомогою клавіатури та миші, та інші елементи та особливості, притаманні професійним програмам, що пишуться для користувача, не знайомого з програмуванням.
1. Формулювання задачі, методи та засоби її розв’язування
Завдання даної курсової роботи полягає у створенні навчальної програми з переведення чисел у основні системи числення.
Необхідно створити програму, яка б мала ергономічний інтерфейс з керуванням за допомогою клавіатури та миші, була б зручна у використанні. Інтерфейс програми повинен складатися з верхнього головного меню, нижньої лінійки статусу програми, на якій виводиться інформація для користувача та робочої області між ними – «робочого столу», на якому виводяться вікна для роботи з програмою.
У програмі повинен бути калькулятор для переведення чисел, який би використовував функції переведення, засновані на стандартних методах. Такий калькулятор найзручніше буде реалізувати у вигляді діалогового вікна(Рис. 1). Це діалогове вікно повинно містити поле для вводу числа у початковій системі числення, поле, у якому виводиться результат переведення, перемикач типу «радіо-кнопка» для вибору початкової системи числення, такий же для вибору системи, у яку буде переводитися число, кнопку переведення та кнопку виходу з калькулятора.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Курсова робота на тему: Навчальна програма переведення дійсних чисел з 2,8,10,16 у 2,8,10,16 системи числення

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок