Головна Головна -> Курсові роботи українською -> Іноземні мови -> Інформатизація процесу навчання англійській мові

Інформатизація процесу навчання англійській мові

Назва:
Інформатизація процесу навчання англійській мові
Тип:
Курсова робота
Мова:
Українська
Розмiр:
24,67 KB
Завантажень:
180
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
Курсова робота
Інформатизація процесу навчання англійській мові


Зміст


Вступ
Стрімкий розвиток інформаційних і комп'ютерних технологій, що відповідають інтересам молоді в сьогоднішній Україні, що вже не представляє своє життя без персонального комп'ютера, з одного боку, і амбіційні завдання реформи шкільного освіти в країні, з іншого, по суті справи не залишають викладачеві іншого вибору крім як рішуче їхнє впровадження в освітній процес. Принципово важливо, що мовлення в цьому випадку йде не про інформатику як спеціальну дисципліну, а про будь-який інший предмет, зокрема англійську мову, викладану на сучасному й високому рівні.
Розширення міжнародних контактів у всіх областях людської діяльності, більш вільний доступ до інформації, стрімкий розвиток телекомунікаційної технології створюють принципово нові умови для сфери освіти. Робота з інформаційними масивами, уміння знайти необхідну інформацію, грамотно її проаналізувати й використати в різноманітних цілях пізнання - все це стає одним з основних видів пізнавальної діяльності учнів у сучасних і майбутніх школах. Швидкий розвиток комп'ютерних телекомунікацій у світі за останні роки, відносна доступність телекомунікаційних технологій для шкіл формують учбово-матеріальну базу для виконання завдань, поставлених перед системою освіти, а нові інформаційні технології перетворилися в потужний інструмент вивчення навколишнього світу.
Поява на педагогічному обрії персонального комп'ютера передвіщає численні зміни в ситуації шкільного навчання. Виникають принципово нові можливості підвищення його ефективності за рахунок розробки й впровадження в навчальний процес навчальних систем. У цьому зв'язку як і раніше актуальна проблема психолого-педагогічного й методичного обґрунтування використання комп'ютерного навчання в навчальній діяльності.
Як відомо, можливі два напрямки комп'ютеризації навчання: вивчення інформатики, а також його використання при вивченні різних предметів. На думку багатьох фахівців, що займаються використанням комп'ютерних програм у навчанні, подібний процес навчання може привести як до оволодіння комп'ютерною грамотністю, так і до підвищення ефективності самого процесу навчання. Таким чином, до складу комп'ютерного навчання повинна бути включена предметна основа використання комп'ютера з урахуванням специфіки викладання шкільного предмета.
На етапі введення знань основною формою засвоєння є вербальна, представлена звичайно у вигляді навчальних правил, які необхідно запам'ятати або завчити. Комп'ютер на даній стадії може значно змінити навчальну ситуацію: збільшити обсяг досліджуваної інформації (з використанням методів частково-пошукової або дослідницької діяльності), підсилити інтелектуальні можливості учнів, впливаючи на їхню пам'ять, емоції, мотиваційну сферу. За рахунок переносу необхідних інформаційних даних у комп'ютер вивільняється час не на запам'ятовування матеріалу, а на творчий характер роботи.
Етап тренування, коли вербальне знання переходить у відповідні вміння й навички, вимагає логічної диференціації вихідного знання, оперативного зворотного зв'язка. Особливо це стосується тих предметів, на яких передбачається виконання численних вправ, таких, як, зокрема, іноземні мови. Комп'ютер може зробити роботу на даному етапі раціональною й комплексною. Система тренувальних вправ дозволить виявити закономірності, логічно представити досліджувану тему, відробити вправи по ступені складності, застосувати знання на практиці й т.д.
Однією з перспективних форм роботи зі школярами, організації їхньої науково-дослідної діяльності є метод проектів. Можна виділити наступні принципи даного методу: опора на інтерес і самостійність учнів, практична здійснюваність, зв'язок з потребами суспільства. Ці риси методу проектів повною мірою ставляться до Інтернет-проектів. Дана нова форма проектів з'являється у зв'язку з розвитком глобальних комп'ютерних мереж, інформаційних технологій, які дозволяють зробити навчання більше цікавим і ефективним. Інтернет-проекти - це діяльність учнів, що має творчу, навчальну, ігрову складову, що реалізується за допомогою комп'ютерних телекомунікацій.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Курсова робота на тему: Інформатизація процесу навчання англійській мові

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок