Головна Головна -> Курсові роботи українською -> Література -> Формування духовності учнів старших класів засобами літератури

Формування духовності учнів старших класів засобами літератури

Назва:
Формування духовності учнів старших класів засобами літератури
Тип:
Курсова робота
Мова:
Українська
Розмiр:
34,24 KB
Завантажень:
253
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19 
Курсова робота
Формування духовності учнів старших класів засобами літератури
Курсова робота з педагогіки
Мельничук Любові


ЗМІСТ
Вступ………………………………………………………………….
РозділРозділРозділРозділ 1. Теоретичне обґрунтування проблеми формування духовності учнів у навчальному процесі
Зміст поняття, "духовність", його критерії, показники та рівні сформованості у старшокласників ………….............………………..………….............……………………….
Література - як важливий засіб формування духовності особистості в юнацькому віці….......................................………………...................... віці.................…………..………………….
1.3. Перспективний педагогічний досвіддосвід формування духовності особистості засобами літератури учнів старших класів загальноосвітньої школи…………………………………………………………………………ли.………………....…
Висновки до розділу 1. ………………………………………..............…......………………………………………..............…...........................................................................
РозділРозділРозділРозділ 2. Дослідно-експериментальна перевірка умов формування духовності в навчальному процесі
2.1 Педагогічні умови формування духовності учнів старших класів у навчальному процесі загальноосвітньої школи………………….
2.2 Визначення рівня сформованості духовності учнів старших класів.............................................………………………………….....……..
2.3 Дослідно-експериментальна програма формування духовності в учнів старших класів засобами літератури……………………………….
Висновки до розділу 2……………………………………............…………………………………………............….………..
Висновки……………………………………………………......……..
Список використаної літератури…………………………………..……….....................………….......................
Додатки………………………………………………………………..…………………………………………………………………Додатки | 3
7
18
22
24
16
19
25
31
37
39
4239
25
30
38
41
45
49


ВСТУП
Проблема формування духовності учнів є актуальною, і належить до проблеми соціального характеру, оскільки пов`язана с таким поняттям, як формування особистості. А поштовхом і основою для цього є, в першу чергу, виховання духовної особистості. Школі потрібно змалку турбуватися про духовний світ дитини. Саме тоді країна буде бачити молодь – як майбутнє нашої нації, рушійну силу, яка спроможна вирішити проблему держави не на свою користь, молодь із своїми вищими моральними, естетичними канонами та ідеалами. Адже від її ставлення до надбань культури залежить нині духовне оновлення нашого суспільства, зміст її цінних орієнтацій і майбутнє.
Наше суспільство переживає період стрімких. далекосяжних змін: технологічний прогрес, міжнародну торгівлю, розвиток комунікацій, світову конкуренцію. Тому духовний розвиток молоді дуже важливий у наш час. Адже ми спостерігаємо, що світ став бездуховним. Пріоритети у домінуючих рисах майбутнього покоління – ця дилема все гостріше постає перед освітою. Вивчаються і пропонуються різні варіанти, що до формування духовності в учнів. Наприклад, духовна реабілітація особистості може бути здійснена засобами культури, зокрема, через проникнення у світ мистецтва. Якщо спиратись на положення висловлене Г.Силач, що діяльнісне перетворення культури у внутрішній духовний світ людини визначає міру духовності людини, її духовне багатство, істинне єство як “духовної істоти”.[6:;170]
Проблема духовності належить також до числа основних психологічних проблем. Життєво важливі задачі, котрі стоять перед сучасною цивілізацією – це подолання соціальної й національної несправедливості, припинення національної кризи – а це потребує (корінного) перетворення свідомості багатьох людей, тобто нового духовного відродження суспільства. А сьогодні дуже важливо для нашої держави, щоб кожен її громадянин, піднявся над своїми власними проблемами, і намагався збагатитися духовно.
Сучасний вчитель повинен переосмислити й переорієнтуватися, тобто відійти від усталених канонів у суспільстві щодо моральних цінностей. Оновити свої форми й методи вивчення того чи іншого предмету.
Взагалі проблеми духовності досліджувалися вже здавна.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19 



Курсова робота на тему: Формування духовності учнів старших класів засобами літератури

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок