Головна Головна -> Курсові роботи українською -> Педагогіка -> Формування культури поведінки молодших школярів

Формування культури поведінки молодших школярів

Назва:
Формування культури поведінки молодших школярів
Тип:
Курсова робота
Мова:
Українська
Розмiр:
50,88 KB
Завантажень:
229
Оцінка:
 
поточна оцінка 4.8


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29 
Д И П Л О М Н А Р О Б О Т А
Формування культури поведінки молодших школярів


Зміст
Вступ………………………………………………………………………… | 3
Розділ І. Стан проблеми дослідження в педагогічній теорії та шкільній практиці……………………………………………………………………… |
6
1.1. Моральне виховання учнів початкових класів: зміст та завдання….. | 6
1.2. Моральна свідомість як показник вихованості молодших школярів. | 12
1.3. Виховання культури поведінки молодших школярів. Змістовий компонент…………………………………………………………………… |
19
1.3.1. Мотиваційний компонент…………………………………………… | 24
1.3.2. Процесуальний компонент………………………………………….. | 29
Розділ ІІ. Процес і результати експериментального дослідження………. | 37
2.1.Педагогічний досвід формування культури поведінки учнів початкових класів…………………………………………………………... |
37
2.2. Педагогічні умови формування культури поведінки у молодших школярів……………………………………………………………………. |
44
2.3. Методика експериментального дослідження………………………… | 48
Висновки…………………………………………………………………….. | 60
Список використаних джерел……………………………………………… | 63
Додатки


Вступ
В умовах сучасного суспільства, коли у нашому житті з’являються такі негативні явища як девальвація моральних цінностей, низький рівень культури населення проблема морального виховання є особливо актуальною.
Недаремно, питання морального виховання виходить на одне з перших місць у системі виховання майбутнього громадянина незалежної української держави.
Однією із складових морального виховання є виховання культури поведінки, яку розглядаються як важливу соціальну, педагогічну і психологічну проблему від успішного розв’язання якої залежить розвиток у підростаючого покоління високих моральних якостей, глибокої інтелігенції і справжнього духовного багатства.
У педагогічній науці накопичений великий науковий фонд з проблеми формування культури поведінки молодшого школяра.
Значний інтерес мають праці вчених. Зокрема з таких проблем: морально-етичне виховання молодших школярів (А.Богуш, А.Каніщенко, А.Корнійчук, В.Мацулевич, Н.Смовська, К.Щербакова); виховання культури поведінки учнів (В.Білоусова, Н.Богданова, Т.Говорун, Н.Кисельова та ін.); етики взаємин у шкільному колективі (В.Білоусова, О.Матвієнко).
Багатоаспектність навчально-виховного процесу вимагає постійних резервів щодо застосування нових форм і методів формування культури поведінки молодших школярів. Тому виникає потреба звернутися до ретельного вивчення цього питання як ефективного засобу навчання та виховання учнів.
Зазначимо, що питання виховання культури поведінки є важливим фактором шкільного навчально - виховного процесу. Тому цілком логічно, що аналіз сьогоденної шкільної практики засвідчує підвищений інтерес до виховання культури поведінки молодших школярів.
При цьому виникає потреба наукового підходу до розробки цієї проблеми з урахуванням умов, у яких перебуває суспільство і початкова школа зокрема.
Здійснений нами аналіз наукового фонду та стану шкільної практики свідчить про недосконалість цілісної виховної технології в зазначеному аспекті в початковій школі.
Неадекватна оцінка можливостей різних форм і методів морального виховання та неналежне їх використання у виховному процесі початкової школи, значно збіднює моральну вихованість молодших школярів.
Актуальність та недостатній рівень розробки визначеної проблеми в теорії та шкільній практиці зумовили вибір нами теми дипломного дослідження.
Об'єкт дослідження - процес формування культури поведінки учнів початкових класів.
Предмет дослідження - педагогічні умови використання форм і методів формування культури поведінки молодших школярів.
Мета дослідження - теоретично обґрунтувати та експериментально апробувати педагогічні умови та методику формування культури поведінки учнів в початковій ланці освіти.
Гіпотеза дослідження - полягає у припущенні того, що використання методики формування культури поведінки у початкових класах буде ефективною за таких умов:
- врахування вікових та індивідуальних особливостей учнів початкових класів;
- єдність вимог зі сторони шкільного колективу;
- систематичність виховної роботи;
- культура поведінки вчителя;
- співпраця з сім'єю;
- опора на життєвий досвід учнів.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29 



Курсова робота на тему: Формування культури поведінки молодших школярів

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок