Головна Головна -> Курсові роботи українською -> Педагогіка -> Застосування інтерактивних методів навчання як один із шляхів підвищення ефективності уроку рідної мови

Застосування інтерактивних методів навчання як один із шляхів підвищення ефективності уроку рідної мови

Назва:
Застосування інтерактивних методів навчання як один із шляхів підвищення ефективності уроку рідної мови
Тип:
Курсова робота
Мова:
Українська
Розмiр:
32,64 KB
Завантажень:
120
Оцінка:
 
поточна оцінка 0.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 
Міністерство освіти і науки України
Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Кабінет рідної мови, української і зарубіжної літератури


Курсова робота
(творча робота)


Застосування інтерактивних
методів навчання як один
із шляхів підвищення
ефективності уроку рідної мови




Виконала:
Шульгач Зоряна Євгеніївна
Жобринська ЗОШ І-ІІІ ступенів
кв. категорія – І
Категорія курсів – вчителька
української мови і літератури
Термін проходження курсів –
5.02 – 28.02
Науковий консультант:


Рівне – 2007
План

І. Що таке “інтеракція” і навіщо вона потрібна у навчанні 5
ІІ. Застосування інтерактивних методів навчання як один із шляхів підвищення ефективності уроку рідної мови 11
1. Інтерактивні технології кооперативного навчання
2. Технології колективно-групового навчання
3. Технології ситуативного моделювання
4. Технології опрацювання дискусійних питань
5. Структура і методика інтерактивного уроку

ІІІ. Чому інтерактивний урок 30

Література 31

Додаток 32
Повноцінними є тільки ті
знання, які дитина добула
власною активністю.
Йоганн Песталоцці

Модернізація навчально-виховного процесу на сучасному етапі сприяє формуванню та розвитку творчої особистості, спроможної повноцінно реалізуватись в житті. Одним із кроків підвищення ефективності уроку рідної мови є впровадження разом із традиційними методами навчання інтерактивних технологій навчання. Ефективними вважають уроки української мови з використання інтерактивних технологій навчання, які активізують процес особистісно-зорієнтованого навчання й унеможливлюють домінування одного учасника навчального процесу над іншим.
Уроки української мови, як інтегровані заняття, передусім, допомагають систематизувати та закріпити знання учнів з важливих тем мовленнєвої, мовної, соціокультурної та діяльності змістових ліній мовного компонента на прикладі дослідження мови.
Уроки рідної мови – це напружена, науково організована й результативна праця всіх учнів у співтворчості з учителем, яка розвиває творчі здібності учнів; сприяє здобуванню знань учнями самостійною роботою думки; диференціює та індивідуалізує процес навчання; стимулює роботу з додатковою літературою; розвиває аналітичне мислення, вміння робити узагальнення; формує в учнів навички самооцінки та самоконтролю своєї навчальної діяльності.
Ось чому, я вважаю, що вибрана тема курсової роботи є актуальною. Завдання, які я намагатимусь вирішити:
- з’ясувати загальну суть інтерактивного навчання;
- розкрити шляхи вдосконалення сучасного уроку української мови завдяки інтерактивним технологіям;
- розглянути структуру і методику інтерактивного навчання;
- оглянути наукові праці з даного питання та поділитися досвідом проведення уроків з використання інтерактивних технологій навчання (фрагменти уроків), які джерелом формування духовно багатої творчої особистості, будівника майбутнього нашої країни.
І. Що таке “інтеракція” і навіщо вона потрібна у навчанні

Передових педагогів всіх часів об’єднувало бажання і вміння працювати, аналізувати результати своєї роботи, своїми індивідуальними якостями впливати на становлення учнів, як творчо мислячих, високоморальних, соціально адаптованих особистостей.
Сьогодні педагогіка співробітництва найбільш відповідає принципам гуманізації та демократизації освіти, активізації пізнавальної діяльності, забезпечує партнерську діяльність вчителя і учнів, спрямовану на розв’язання системи суспільно та особистісно найважливіших навчальних і життєвих проблем. При такому підході учень є співавтором уроку, основна ж стратегія вчителя полягає у виявленні його індивідуальних здібностей і нахилів та створення сприятливих умов для подальшого їх розвитку.
У досягненні цієї мети дуже допомагає впровадження інтерактивних технологій навчання.
Перш ніж перейти до грунтового розгляду інтерактивних навчальних технологій та інтерактивного уроку спробуємо з’ясувати загальну суть інтерактивного навчання і порівняємо його із загальновідомими, традиційними підходами до навчання.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 



Курсова робота на тему: Застосування інтерактивних методів навчання як один із шляхів підвищення ефективності уроку рідної мови

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок