Головна Головна -> Курсові роботи українською -> Педагогіка -> Профорієнтація як науково обгрунтована система підготовки до професійної діяльності та її вплив на вибір професії старшими школярами

Профорієнтація як науково обгрунтована система підготовки до професійної діяльності та її вплив на вибір професії старшими школярами

Назва:
Профорієнтація як науково обгрунтована система підготовки до професійної діяльності та її вплив на вибір професії старшими школярами
Тип:
Курсова робота
Мова:
Українська
Розмiр:
28,84 KB
Завантажень:
300
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17 
 
Курсова робота
На тему:
Профорієнтація як науково обгрунтована система підготовки до професійної діяльності та її вплив на вибір професії старшими школярами.


Зміст
Вступ.
І Розділ. Історія розвитку, методологічні та теоретичні основи профорієнтації.
1.1 Історія становлення профорієнтації.
1.2 Теорія профорієнтації.
1.3 Методологія профорієнтації.
1.4 Виснок до І розділу.
ІІ Розділ. Роль профорієнтації в підготовці старших школярів до професійної діяльності.
2.1 Професійна освіта.
2.2 Вивчення школярів з метою профорієнтації.
2.3 Професійна консультація учнів.
2.4 Професійний добір (підбір) учнів.
2.5Соціально - професійна адаптація молоді.
2.6 Професійне виховання учнів.
2.7 Взаємозв'язок школи і родини в профорієнтації.
2.8 Висновок до ІІ розділу.
Висновок.
Список використаної літератури.


Вступ.
Вибір професії. Яким величезним змістом наповнено, здавалося б, звичне словосполучення, скільки в ньому сховано емоцій, тривог, чекань, проблем! Адже це не просто вдало чи невдало прийняте в юності вирішення, а найчастіше сформована чи розбита доля, активне, творче, радісне чи пасивне життя , байдуже існування, нарешті, це один з найважливіших доданків і умов людського щастя, свідомість своєї необхідності людям. Ким стати? Це питання задавало, задає і буде задавати буквально кожен учень школи без винятку.
Мета даної курсової роботи – дослідити теорію та методологію профорієнтації, історію її становлення як науково обгрунтованої системи підготовки до вибору професії, довести вплив профпідбору, профорієнтації на формування самодостатньої особистостості, прослідкувати розвиток даного напрямку психології поряд з НТП,
Виходячи з мети можна виділити слідуючі завдання даної роботи:
Довести вплив профпідбору, профорієнтації на особистість.
Дослідити внутрішні та зовнішні мотиви вибору тієї чи іншої професійної діяльності.
Показати шлях розвитку профорієнтації як галузі професійних знань поряд з розвитком науки і техніки.
Прослідкувати шлях становлення профорієнтації від стихійних знань до системи чітких, науково обгрунтованих знань.

Актуальність даної проблематики важко переоцінити, адже саме від адекватного вибору професії залежить подальший розвиток особистості. В наш час дуже важко самому зробити правильний вибір професії, тому що є ряд чинників які ускладнюють даний процес. А саме:
Велика кількість професій (близько 20000) та спеціальностей (близько 40000)[5].
Відсутність досвіду;
“Престиж” та “застарілість” тих чи інших професій;
вплив батьків на вибір професії;
неадекватна оцінка своїх потреб та можливостей, та ін.
Тому саме на психолога праці поставлене важливе завдання: допомогти молодій людині обрати правильний професійний шлях, що значно вплине як на розвиток даної особистості так і на рохзвиток суспільства загалом.
Об’єктом даної роботи є система професійного самовизначення людей таїї особливості.
Предметом роботи виступає профорієнтація як визначальна ланка в процесі професійного самовизначення, її історія, теоретичні та методологічні принципи та її вплив на формування уявлень про професію.
 
Розділ І
Історія розвитку, теоретичні та методологічні основи прфорієнтації.


1.1 Історія становлення профорієнтації.
Початок профорієнтації нерідко відносять до 1908 p.- моменту відкриття першого профконсультаційного бюро в м. Бостоні (США). Однак відповідно до іншої точки зору профорієнтація з'явилася набагато раніше, у далекій давнині. Виникла профорієнтація з потреб розвитку людського суспільства, а тому вона, як і суспільство, має свою історію і передісторію. Природно, що профорієнтація не могла з'явитися раніше, ніж з'явилися професії, а отже, і потреба в орієнтації на ці професії.
Історія появи деяких елементів оцінки профпридатності людини іде в глибину століть. Це відноситься в основному до діагностики знань, умінь і здібностей. Вже в середині III тисячоріччя до н.е. у Древньому Вавілоні проводили іспити випускників шкіл, що готували переписувачів. Завдяки великим по тих часах знанням професійно підготовлений переписувач був центральною фігурою месопотамскої цивілізації; він умів вимірювати поля, поділяти майно, співати, грати на музичних інструментах.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17 



Курсова робота на тему: Профорієнтація як науково обгрунтована система підготовки до професійної діяльності та її вплив на вибір професії старшими школярами

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок