Головна Головна -> Курсові роботи українською -> Педагогіка -> Ознайомлення дошкільників з основними логічними поняттями і термінами

Ознайомлення дошкільників з основними логічними поняттями і термінами

Назва:
Ознайомлення дошкільників з основними логічними поняттями і термінами
Тип:
Курсова робота
Мова:
Українська
Розмiр:
33,04 KB
Завантажень:
573
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18 
Ознайомлення дошкільників з основними логічними поняттями і термінами
ЗМІСТ
ВСТУП…………………………………………………………………………….3
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА
Розвиток дошкільника та тренування логічного мислення………..5
1.2 Процес міркування у дошкільників як шлях освоєння основних логічних понять та термінів……………………………………………………..11
1.3 Рівні освоєння та оперування логічними термінами дошкільниками…………………………………………………………………..17
ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА
2.1 Рекомендації та вправи для розвитку логічного мислення у дошкільника………………………………………………………………...……19
2.2 Вправи для розвитку основних понять у логічних операціях….…27
2.3 Методичні рекомендації для засвоєння та розуміння логічних понять у дошкільників…………………………………………………..………29
ВИСНОВОК…………………………………………………………………...…34
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………...………36
Додаток…………………………………………………………………...………38


ВСТУП
Логічне мислення формується на основі образного і є вищою стадією розвитку дитячого мислення. Досягнення цієї стадії - тривалий і складний процес, тому що повноцінний розвиток логічного мислення вимагає не тільки високої активності розумової діяльності, й узагальнених знань про загальні й істотні ознаки предметів і явищ дійсності, що закріплені в словах. Не слід чекати, коли дитина досягне стадії формально - логічних операцій (14 років), коли її мислення набуде рис, характерних для розумової діяльності дорослих. Починати розвиток логічного мислення слід уже в дошкільному дитинстві.
Однак виникає запитання, навіщо логіка дитині - дошкільнику? Справа в тім, що на кожнім віковому етапі створюється як би визначений "поверх", на якому формуються психічні функції, важливі для переходу до наступного етапу. Таким чином, навички, уміння, набуті в дошкільний період, будуть слугувати фундаментом для одержання знань і розвитку здібностей у більш старшому віці тобто у школі. Найважливішим серед цих навичок є навичка логічного мислення, здатність "діяти розумно". Дитині, яка не опанувала прийомами логічного мислення, важче навчатися розв’язувати задачі, виконувати вправи витрачаючи багато часу і сил. У результаті постраждає здоров'я дитини, ослабне, а інколи зовсім згасає інтерес до навчання.
Опанувавши логічними операціями, дитина стає більш уважною, вчиться мислити ясно й чітко, уміє в потрібний момент сконцентруватися на сутності проблеми, вміє переконувати інших у правоті наявності рішення. Процес навчання, а й шкільне життя приносить їй радість й задоволення. Дослідження процесу ознайомлення дитини дошкільного віку із основними логічними термінами та поняттями є незворотньо необхідним, для подальшої можливості дитини сприймати завдання та, їх розв’язувати. Даний аспект доводить актуальність теми дослідження.
Логічні прийоми - порівняння, синтез, аналіз, класифікація, доказ а інші - застосовуються у всіх видах діяльності. Їх використовують починаючи зі старшої групи для розв’язання задач, вироблення правильних висновків. "Зараз, в умовах корінної зміни характеру людської праці, цінність такого знання зростає. Свідчення тому - зростаюче значення комп'ютерної грамотності, однієї з теоретичних основ якої є логіка" (Вербін А.А. Логіка)
Знання логіки сприяє культурному й інтелектуальному розвитку особистості.
Метою даного дослідження є встановити основи логічного розвитку дошкільника та його ознайомлення із логічними термінами та поняттями.
Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити наступні завдання:
- розглянути процес тренування логічного мислення;
- встановити значення процесу міркування у дошкільників як шляху --засвоєння основних логічних понять та термінів;
- ознайомитися із рівнями засвоєння та оперування логічними термінами дошкільниками;
- навести рекомендації та вправи для розвитку логічного мислення у дошкільника;
- навести вправи для розвитку основних понять у логічних операціях у старших дошкільників;
- вказати методичні рекомендації для засвоєння та розуміння логічних понять у старших дошкільників.


ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА
1.1.Розвиток дошкільника та тренування логічного мислення
У тісному зв'язку з удосконаленням сприймання розвивається і мислення дитини.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18 



Курсова робота на тему: Ознайомлення дошкільників з основними логічними поняттями і термінами

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок