Головна Головна -> Курсові роботи українською -> Педагогіка -> Особливості педагогічного керівництва навчальною та навчально-професійною роботою студентів

Особливості педагогічного керівництва навчальною та навчально-професійною роботою студентів

Назва:
Особливості педагогічного керівництва навчальною та навчально-професійною роботою студентів
Тип:
Курсова робота
Мова:
Українська
Розмiр:
27,38 KB
Завантажень:
480
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
Курсова робота
Особливості педагогічного керівництва навчальною та навчально-професійною роботою студентів


Зміст
Вступ З
РОЗДІЛ 1. ПЕДАГОГІЧНЕ КЕРІВНИЦТВО ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВОГО
ДОСЛІДЖЕННЯ ,5
Поняття керівництва у сучасній психології 5
Психологічна характеристика педагогічного керівництва навчальною
діяльністю студентів 9
Основні напрямки педагогічного керівництва навчальною і навчально-
професійною діяльністю студентів 14
РОЗДІЛ 2. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО
КЕРІВНИЦТВА НАВЧАЛЬНОЮ І НАВЧАЛЬНО-ПРОФЕСІЙНОЮ
ДІЯЛЬНІСТЮ СТУДЕНТІВ 18
Методика організації та управління навчальною "та навчально-професійною
діяльністю студентів 18
Педагогічне керівництво самостійною роботою студентів 23
Педагогічний контроль як особливість керівництва навчальною та
навчально-професійною діяльністю студентів 29
Висновки 34
Список використаних джерел 36


Вступ
Національна доктрина розвитку освіти в Україні ставить перед системою освіти стратегічну мету — створити умови для розвитку і самореалізації кожної особистості як громадянина України. Вирішення цієї стратегічної мети вимагає розв'язання проблеми організації навчально-професійної підготовки молоді ,та забезпечення процесу професійного становлення особистості.
Постать керівника і питання керівництва стали об'єктом пильної уваги психологів XX століття, коли, на думку зарубіжних вчених, відбулася революція в управлінні, яка виразилася у розширенні сфери управління; вдосконаленні методів управління та їх використанні у практиці; впровадженні нових технологій тощо. Все це обумовило зміни нормативних вимог до керівників та їх управлінської діяльності.
Сказане зумовлює вибір теми наукового дослідження: "Особливості педагогічного керівництва навчальною та навчально-професійною роботою студентів".
Об'єктом дослідження виступає процес" навчально-професійного становлення студента.
Предметом дослідження - педагогічне керівництво навчальною та навчально-професійною роботою студентів.
Мета дослідження — розкрити психологічні особливості реалізації педагогічного керівництва в умовах навчальної та навчально-професійної діяльності студентів.
Відповідно до мети були визначені наступні завдання дослідження:
Розкрити зміст понять "керівництво" та "педагогічне керівництво".
Визначити психологічні особливості педагогічного керівництва
навчально-професійною діяльністю студентів.


3. Подати «та обґрунтувати психологічні рекомендації ефективного педагогічного керівництва навчальною та навчально-професійною роботою студентів.
Досягнення мети та вирішення поставлених завдань відбулось посередництвом використання комплексу методів дослідження:
аналіз, синтез та порівняння змісту наукової літератури;
спостереження та самоспостереження;
вивчення педагогічного досвіду;
опитування (бесіда).
Методологічною основою дослідження виступили: принцип єдності свідомості та діяльності (О.М.Леонтьєв, В.В.Давидов, С.Л.Рубінштейн та ін.), системний підхід до вивчення особистості (Б.Г.Ананьєв, З.С.Карпенко, Б.Ф.Ломов, С.Д.Максименко та ін.), принцип співвідношення єдиноначальності та колегіальності (А.А.Асмер, О.Г.Ковальов, Л.Е.Орбан-Лембрик, В.І.Шуванов та ін.), теорія проблемного навчання (Н.Г. Дайри, І.Я. Лернер, М.І. Махмутов).
Теоретична цінність роботи полягає в теоретичному аналізі процесу педагогічного керівництва навчально-професійною роботою студентів, визначенні та аргументації його психологічних особливостей.
Практична цінність роботи визначається формулюванням практичних рекомендацій забезпечення ефективного педагогічного керівництва навчальною та навчально-професійною роботою студентів.


5
РОЗДІЛ 1. ПЕДАГОГІЧНЕ КЕРІВНИЦТВО ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ.
1.1. Поняття керівництва у сучасній психології.
Постать керівника і питання керівництва стали об'єктом пильної уваги сучасних психологів у 70-х роках двадцятого століття, коли, на думку зарубіжних вчених, відбулася революція в управлінні, яка виразилася у: розширенні сфери управління; вдосконаленні методів управління та їх використанні у практиці; впровадженні нових технологій тощо.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 



Курсова робота на тему: Особливості педагогічного керівництва навчальною та навчально-професійною роботою студентів

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок