Головна Головна -> Курсові роботи українською -> Педагогіка -> Порівняльний аналіз систем християнського і комуністичного виховання

Порівняльний аналіз систем християнського і комуністичного виховання

Назва:
Порівняльний аналіз систем християнського і комуністичного виховання
Тип:
Курсова робота
Мова:
Українська
Розмiр:
105,20 KB
Завантажень:
289
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58 
Дипломна робота
Порівняльний аналіз систем християнського і комуністичного виховання


Зміст
Вступ
Розділ І. Формування виховного ідеалу в комуністичній традиції.
1.1. Основні ідеї комуністичного виховання.
1.2. Особистість в комуністичному виховання.
1.3. Особа Бога та становище релігії в комуністичному вихованні.
Розділ ІІ. Специфіка християнського виховання.
2.1. Основні ідеї християнського виховання.
2.2. Особа та особистість у християнському вихованні.
2.3. Особа Бога в християнському вихованні.
Розділ ІІІ. Основні подібності та відмінності в християнській та комуністичній системі виховання.
3.1. Цілі виховання в обох системах.
3.2. Методи та засади в обох системах.
3.3. Порівняння систем християнського і комуністичного виховання.
Висновки
Список використаних джерел та літератури


Вступ
Зміни та перетворення, що відбуваються в нашій країні торкаються не лише матеріально-економічної, культурної та соціальної сфери. Надзвичайно активно сьогодні такі реформаційні процеси породжують бурхливі зміни в освітньо-виховній сфері.
Формування нової парадигми освіти та виховання .не може відбутися, без визначення та обгрунтування її ключових та фундаментальних позицій. Це насамперед опис виховного ідеалу, утвердження ієрархії вартостей, визначення світоглядних основ, змісту та технологічного інструментарію виховного процесу. Ідеологічний вакуум, що існує сьогодні в сфері освіти та виховання породжений категоричною відмовою від старих комуністичних теорій виховання, більшовицького виховного ідеалу, радянської системи організації виховного процесу. Натомість чіткої філософської основи, світоглядних засад для розбудови сучасної концепції виховання у нашій державі не прийнято. Відмежованість школи та Церкви, космополітичні підходи, що домінують у формуванні світоглядних орієнтирів виховних доктрин не дають можливості чітко визначити основою виховання - християнську етику і мораль. Спекулювання поліконфесійністю, багаторелігійністю, дотримання світського характеру освіти й надалі утверджують кризу духовності та створюють сприятливі умови до широкого проникнення в дитяче та молодіжне середовище ідей різноманітних новітніх релігій та сект.
Відсутність чітко визначеного виховного, ідеалу і в подальшому буде зумовлювати утвердження серед молоді різноманітних аморальних культів "грошей", "кар'єри" та ін.
Традиційне для українського народу християнське виховання , що було знищене радянською державою мало б подолати кризове становище у духовній та культурній сфері підростаючого покоління.
Аналіз досвіду комуністичного виховання, показує як активно та наполегливо радянська держава піклувалася вихованням молодих людей. Детально визначені виховна стратегія, плани ідеологічної роботи, система заходів, методика авторитарного впливу на свідомість дітей ставали запорукою високих результатів виховної діяльності.
Отже, успіх радянської виховної системи забезпечувався надзвичайно строгою дисципліною, постійним контролем пригніченням індивідуальності та безапеляційним підпорядкуванням особи колективу.
Тому метою цієї роботи є аналіз і визначення авторитарного характеру радянської системи виховання протиставивши їй гуманізм християнського виховання.
З поставленої мети випливають основні завдання дослідження:
1. висвітлити особливості формування виховного ідеалу в комуністичній традиції.
2. проаналізувати специфіку християнського виховання.
3. розглянути цілі та методи виховання в обох системах.
У першому розділі роботи буде розкрито особливості виховного ідеалу комуністичного суспільства. Особливо звернемо увагу на те, як сприймалася особистість людини і Бога у період комунізму.
Другий розділ присвячений опису християнського виховного ідеалу та висвітленню специфіки цього виховання. Поряд із цим проаналізуємо сприйняття Бога та позицію християнства до людської особи.
Третій розділ показує спосіб організації виховного процесу в обох системах. А також розглядає поставлені цілі та методи які спрямовані на їх досягнення.
З історії українського народу відбулося чимало подій, які круто впливали на його долю та змінювали її.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58 



Курсова робота на тему: Порівняльний аналіз систем християнського і комуністичного виховання

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок