Головна Головна -> Реферати українською -> Література -> Трагедія “Гамлет, принц Данський”. Проблеми морального вибору у творі В.Шекспіра

Трагедія “Гамлет, принц Данський”. Проблеми морального вибору у творі В.Шекспіра

Назва:
Трагедія “Гамлет, принц Данський”. Проблеми морального вибору у творі В.Шекспіра
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
3,25 KB
Завантажень:
337
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 
Реферат
Трагедія “Гамлет, принц Данський”. Проблеми морального вибору у творі В.Шекспіра. (відкритий урок)


Мета: проаналізувати 3,4 дії п’єси, прослідкувати, як Шекспір розкриває мотив помсти, його зв’язок із системою образів, висвітлити особливості побудови трагедії (“зволікання” дії, “спектакль у спектаклі”); розвивати навички аналізу драматичного твору; виховувати гуманістичні погляди на людину і світ.
Обладнання: текст трагедії “Гамлет”, грамзапис монологу Гамлета “Бути чи не бути?”
Тип уроку: поглибленої роботи над твором.
Епіграф: “Звихнувся час наш...” (“Гамлет”, Шекспір)
Зміст уроку:
І. Актуалізація опорних знань.
1. Слово вчителя. Шекспірівського “Гамлета можуть зрозуміти по-справжньому тільки ті, хто вміє вдивлятися в себе, заглиблюватися у свій внутрішній світ, відчувати добро і зло, чужий біль і радість. Існує порівняння: Шекспір – це високогірна вершина, піднявшись на яку можемо побачити оточуючий нас віт із надзвичайної висоти.
Отже, “Гамлет” – п’єса на всі віки. Вона створена в епоху Відродження.
2. Літературний диктант “Шекспір та епоха Відродження”
Інша назва епохи Відродження (Ренесанс)
Про кого можна сказати: вчений, художник, інженер, скульптор, музикант, поет (про Леонардо да Вінчі)
З якої країни розпочинається епохи епоха Відродження? (з Італії)
Рік народження Шекспіра (1564)
Жанр драми, в основі якої зіткнення сильних характерів, що закінчується смертю героя (трагедія)
Перша трагедія Шекспіра (“Ромео і Джульєтта”).
Проповідники віри в особистість людини, її духовні здібності. Котрі виступали в епоху Відродження. (гуманісти)
Знаменитий театр у Лондоні, якому Шекспір присвятив більшу частину життя і творчості (“Глобус).
Ім’я матері Гамлета (Гертруда).
Який період творчості Шекспіра найбільш значущий? (другий)
Коли написана п’єса “Гамлет” (1601)
Знамениті художники епохи Відродження (Рафаель, Леонардо да Вінчі, Мікеланджело тощо).
ІІ. Формування нових знань
Проблемне запитання: Людиною епохи є Гамлет – Середньовіччя чи Відродження?
3. Коментоване читання з дії трагедії.
Які закони і стосунки між підданими насаджує при своєму дворі новий король?
Навіщо він заставляє слідкувати за Гамлетом його друзів і кохану?
4. Прослуховування грамзапису монологу Гамлета “Бути чи не бути?”
5. Бесіда: 1) Чи погоджуєтесь ви з думкою І.Франка, що у цьому монолозі поет “майже цілком забуває, що се говорить принц, слова виходять із уст підданого, що мусив весь вік терпіти гніт сильного?” Обґрунтуйте свою думку.
2) Які страждання та сумніви терзають Гамлета?
3) З якою метою Гамлет доручає Гораціо слідкувати за Клавдієм під час сцени “Мишоловка”?
4) Як король зреагував на виставу?
5) Чому принц не скористався слушним моментом і не вбив Клавдія під час молитви?
6) Чи щирі каяття і молитва Клавдія?
7) Чому нерішучий досі Гамлет вбиває Полонія без роздумування?
8) Чи справедливі Гамлетові оцінки своїх батьків? Як ви вважаєте, чи має право судити матір?


6. Робота в групах.
1 група: Дати порівняльний аналіз сонету 66-му Шекспіра і монологу Гамлета “Бути чи не бути?”
2 група: “Ваша відповідь на вічне запитання: “Бути чи не бути?”
3 група: “Мої думки, навіяні словами Гамлета “Звихнувся час наш... Доле зла моя! Чому його направить мушу я?”
7. Бесіда за змістом 4 дії трагедії.
Чому Гамлета схвалювала зустріч з Фортінбрасом?
Яка доля спіткала Афелію?
Як Клавдій за допомогою Лаерта задумав знищити Гамлета?
Чому Гамлет, уникнувши загибелі в Англії, знову повертається на батьківщину, наражаючи себе на небезпеку?
ІІІ. Закріплення вивченого матеріалу та його систематизація.
1. А зараз ми спробуємо відповісти на проблемне запитання уроку за методикою “Кола Вена”.


Гамлет Фортінбрас
Учень. На основі вищесказаного можна зробити висновок. Що Гамлет – людина епохи Відродження яка пережила свій час. Гамлет духовно набагато вищий за своїх сучасників, тому вони його не розуміють. Він освічений шляхетний, він не може вдарити в спину, зрадити. Але трагедія його в тому, що він самотній, не знаходить підтримки серед чужих йому людей.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 



Реферат на тему: Трагедія “Гамлет, принц Данський”. Проблеми морального вибору у творі В.Шекспіра

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок