Головна Головна -> Реферати українською -> Мовознавство -> Зв'язна мова. Письмовий докладний переказ тексту, що містить опис предмета

Зв'язна мова. Письмовий докладний переказ тексту, що містить опис предмета

Назва:
Зв'язна мова. Письмовий докладний переказ тексту, що містить опис предмета
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
2,67 KB
Завантажень:
414
Оцінка:
 
поточна оцінка 3.3


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 
Реферат на тему:
Зв'язна мова. Письмовий докладний переказ тексту, що містить опис предмета


Тема: Зв'язна мова. Письмовий докладний переказ тексту, що містить опис предмета
Мета уроку:*
навчити учнів переказувати тексти, що містять опиc предмета;*
розвивати вміння учнів розпізнавати опис серед всіх інших типів висловлювання;*
виробляти навички підпорядковувати переказувані текст темі та головній думці;*
удосконалювати вміння складати простий план;*
виховувати любов до природи.
Тип уроку. Застосування знань, умінь і навичок.
Хід уроку
І. Актуалізація опорних знань.
1. Опитування.—
Які типи висловлювання вам відомі?—
Для чого людині необхідне вміння описувати?—
Що ми можемо описати?—
Чим опис відрізняється від інших типів висловлювання — роз-повіді та роздуму?
2. Слово вчителя.
Опис — це висловлювання, в якому йдеться про ознаки, власти-вості предмета чи явища.
Описувати можна увесь предмет і його окремі частини.
3. Пам'ятка учневі.—
Описуючи предмет, ти маєш дати точне уявлення про той предмет чи явище, яке привернуло твою увагу.—
До опису завжди можна поставити питання який?
4. Прослухайте тексти. Який з них є описом? Поясніть, чому.
* * *
На світанку недалеко від мене хтось зашелестів листям. Хрусну-ла суха гілляка, почулися тихі звуки.
Зовсім поряд пробіг круглий їжачок. На його голках розташува-лися якісь зеленуваті кульки, їжак проліз під густий кущ і довго там хазяйнував. Трохи згодом він вийшов і попрямував у невідомому напрямку. Невдовзі їжак повернувся із здобиччю. Він приніс різно-кольорові лісові груші. Хвилину дивився на мене мовчки, потім по-дався до своєї домівки.
Усе повторилося наступного дня. Але я вже отримав від нього гостинець — маленьке наливне яблучко (За Ю. Збанацьким).
* * *
Хлопчик уперше в житті бачив цього трохи страшнуватого звіра. Маленька голівка стирчала з-під гори гострих голок, до яких доторкнутися навряд чи хтось наважиться. Чорні оченята виблискувати якимсь хитруватим блиском, а гострий носик щось постійно винюхував.
Це був їжачок — звичайний лісовий мешканець, який завітав у До маленького хлопчика.
Мотивація навчальної діяльності учнів.
Робота з підручником. Виконайте впр. 480, 481.
III. Основна частина уроку.
1. Прочитайте текст.
Золота квітка
Зійшли, станули з полів сніги. Духмяним вітром війнув над зем-лею чарівник-квітень. І ось уже повсюди з'явились яскраво-жовті, сонячно-променисті суцвіття. На дніпрових схилах пробудилася зі сну весняна квітка — мати-й-мачуха.
Подекуди на пагорбах суцвіть буває так багато, неначе хтось щед-ро розсипав тут пригорщами золоті монети. Придивишся ближче - на верхівках стебел поодиноко розташовані суцвіття-кошики зав-більшки з наручний годинник. Формою і кольором квіти нагадують мініатюрні соняшники.
Щоб не застудити ніжну квітку, надвечір мати-й-мачуха закриває свій жовтий кошик. У похмуру погоду вона зовсім не розкривається.
Цікаво, що з листочками пов'язана народна назва цієї рослини. Зверху вони темно-зелені, глянсуваті, холодні на дотик, а внизу гус-то вкриті м'якою білою ворсою, тому здаються теплими. З одного бо-ку віє холодом, як від мачухи, а з другого — теплом, наче від рідної неньки.
2. Бесіда. Дайте відповіді на запитання.—
Як автор передає загальне враження від того, що описує?—
За якими ознаками описано квітку?—
З ким порівнюється опис листя?
3. Визначте тему й основну думку тексту.
4. Поділіть текст на частини, складіть план.
5. Випишіть слова, образні вислови, використані в описі. Доберіть слова, близькі за значенням, до слів духмяний (запашний, аро-матний), війнув (повіяв, майнув), ненька (матінка, матуся), пригори (жменя), мініатюрний (малий, дрібний, крихітний).
6. Які слова в тексті вам не відомі? З'ясуйте їхнє значення за словником, запам'ятайте.
7. Перекажіть текст.
IV. Узагальнення вивченого на уроці. Оцінювання учнів відповідно до результатів засвоєння навчального матеріалу.
V. Домашнє завдання. У підручнику «Зарубіжна література» знай-діть уривок, у якому описується предмет.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 



Реферат на тему: Зв'язна мова. Письмовий докладний переказ тексту, що містить опис предмета

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок