Головна Головна -> Реферати українською -> Мовознавство -> Вироблення навичок каліграфічного письма у першокласників

Вироблення навичок каліграфічного письма у першокласників

Назва:
Вироблення навичок каліграфічного письма у першокласників
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
36,84 KB
Завантажень:
499
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20 
Курсова робота
Вироблення навичок каліграфічного письма у першокласників


ЗМІСТ
Вступ | ……………………………………………………………………………….. | 3
Розділ 1. |
Методика навчання письма в букварний період ................ |
5
1.1.Психолого-педагогічні особливості процесу навчання письма шестирічних учнів .......................................................... | 5
1.2.Програмні вимоги щодо здійснення навчання письму в першому класі .............................................................................. | 6
1.3.Характеристика рукописного шрифту для навчання письма шестирічних першокласників ........................................ | 10
1.4.Організаційні і гігієнічні умови навчання письма ..........… | 13
Розділ 2. |
Формування навичок каліграфічного письма в учнів першого класу ............................................................................. | 14
2.1. Методи навчання каліграфічного письма учнів ................ | 14
2.2. Графічні помилки учнів ....................................................... | 15
2.3. Труднощі у засвоєнні каліграфічного письма .................... | 18
2.4. Шляхи подолання труднощів у засвоєнні каліграфічного письма ........................................................................................... | 22
2.5.Особливості навчання ліворуких дітей .............................. | 23
2.6.Нетрадиційні підходи до розв’язання проблеми красивого і грамотного письма .................................................. | 28
Висновки ...................................................................................................…. 34
Список використаної літератури ................................................................. 36
Додатки ………………………………………………………………………. 38
 


ВСТУП
На нинішньому етапі розбудови держави українська мова набула державотворчого статусу, займає важливу роль і місце в структурі мовної освіти та життєвої необхідності досконалого оволодіння нею усіма громадянами України. Державна мова покликана розв’язувати проблеми освіти, розвитку та виховання підростаючого покоління.
Мета навчання української мови полягає у створенні умов для формування національно свідомої, духовно багатої мовної особистості, яка володіє виражальними засобами рідної мови, усіма її видами, типами, стилями, жанрами акумульованими в ній духовними скарбами.
Зазначена мета охоплює три найважливіші загально дидактичні завдання: навчальне, виховне і розливальне. Навчальне завдання, зокрема, передбачає ряд завдань мовної освіти молодших школярів, серед яких: засвоєння основних усних і писемних норм української літературної мови, її виражальних, лексико-фразеологічних, граматичних, стилістичних засобів.
Зміст мовної освіти поділяється на культурологічну, комунікативну, лінгвістичну змістові лінії. Так, лінгвістична лінія ознайомлює з основами мовної системи, формує і удосконалює практичні вміння і навички володіння усною та писемними формами української літературної мови.
Як бачимо, одним із основних завдань початкового етапу навчання української мови є володіння учнями писемним мовленням.
Культура писемного мовлення передбачає грамотне, правильне висловлення думки за допомогою графічних знаків – літер (на письмі), охайне, чисте, відповідно до мовних норм, каліграфічних та естетичних правил письму.
Підготовка до письма починається вже в першому класі у підготовчому періоді навчання грамоти. Так, на кінець підготовчого періоду програмою ставиться ряд вимог до початкових умінь учнів, серед яких є наступна вимога: правильно сидіти, тримати ручку під час письма, рухати руку вздовж рядка, орієнтуватися на сторінці зошита, зображувати і розташовувати у робочому рядку елементи букв.
Робота над формуванням та розвитком культури писемного мовлення здійснюється і у наступних класах.
Проблемою методики навчання дітей письму є об’єктом дослідження сучасних науковців: Ушинський К.Д., Корф М.О., Сухомлинський В.О., Рождественський Н.С., Вашуленко М.С., Савченко О.Я., Шкуратяна Н.Г., Білик О.П., Головащук С.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20 



Реферат на тему: Вироблення навичок каліграфічного письма у першокласників

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок