Головна Головна -> Реферати українською -> Педагогіка -> Ігри-заняття із сюжетними картинками

Ігри-заняття із сюжетними картинками

Назва:
Ігри-заняття із сюжетними картинками
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
11,19 KB
Завантажень:
362
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6 
Реферат з педагогіки
Ігри-заняття із сюжетними картинками


Мета. Вчити дітей слухати розповідь вихователя, відповідати на запитання реченнями, правильно вимовляю-чи слова українською мовою. Ввести до словника слова: сопілка, писанка, візерунок. Закріпити слова і дії народної гри та народного таночку. Розвивати уявлення, мислення, мовлення. Вихову-вати інтерес до народної творчості.
Хід заняття
Діти з вихователем завітали до ляльки Галі.—
Добрий день, Галю, ми прийшли до тебе в гості.
Запросивши дітей сісти, лялька співає пісеньку:
Українка я маленька,
Українці батько й ненька.
І сестричка й братик милий
На Вкраїні народились.—
Ми з вами живемо в Україні, то й будемо продов-жувати вчитися розмовляти українською мовою. Як зва-ти ляльку, до якої ми прийшли в гості? (Діти повторю-ють).
Галя приготувала для вас цікаві іграшки. Але щоб одер-жати їх, спочатку відгадайте загадку:
Голосок тоненький має,
Всіх маляток звеселяє,
Ви на ній всі граєте
Хто вона — впізнаєте?
Не паличка, не гілочка
Звуть мене... (сопілочка).—
Про що ця загадка?
Так, про сопілочку. (Діти повторюють).
Російською мовою це — дудочка. Що в мене в руці? Так, сопілочка. Давайте скажемо разом — сопілочка. (Ро-здає всім дітям сопілочки і закріплює назву).—
Що в тебе, Оленочко? На чому ти граєш., Андрійку? Вихователь пропонує послухати дітям.—
У лялечки Галі є товариш Іванко. Пішли вони одного разу до річки. Світило сонечко, зеленіла травичка, співали пташ-ки. Зрізав Іванко гілочку верби і вирізав з неї сопілочку. Прикрасив її і почав грати на ній, а Галочка з подружками пішла тан-цювати.—
Давайте і ми пограємо на сопілочці. Треба дмухати в цей отвір, а дірочки звер-ху по черзі закривати пальчиками. (Пока-зує).—
Молодці, малята, гарно граєте, як Іванко.—
Отже, Іванко зробив сопілочку з дере-ва, вона дерев'яна. З чого зроблена сопілка?—
Сопілка не лише гарно грає, вона й сама гарна, прикрашена візерунком. Чим вона прикрашена?
Далі вихователь викликає по одному грати, а всі називають ім'я дитини. Будуть прості речення з введенням імен.—
«На сопілочці грає Саша?».—
Ляльці Галі сподобалось, що ви гарно граєте і правильно нази-ваєте імена своїх друзів. А тепер погляньте на цю іграшку. Вона на-зивається свищик. Давайте всі ска-жемо — свищик.
(Діти розглядають пташку-свищик).—
Це пташка-свищик, російською мовою — свистулька. Вона виготовлена народними май-страми з дерева і теж при-крашена візерунком — лис-точками, квіточками.—
Як називається ця іграшка? — З чого вона зроблена? — Чим прикрашена?
Вихователь демонструє, як звучить свищик. Пропонує малятам пограти в народну гру «Перепілочка». Галя знай-шла гарненьке яєчко, яке знесла пташка. Воно не зви-чайне, а розписане. І називається — писанка. Давайте скажемо всі — писанка. (Закріплює назву з дітьми).
Роздає дітям писанки й індивідуально розпитує, якими кольорами розписані.—
Іринко, якого кольору квіточка? А ягідки?—
Василько, що намальовано синіми фарбами? З чого зроблена писанка?
Вихователь від імені ляльки запрошує дітей завести танок-хоровод «Ми на луг ходили».


Захоплюючі ігри допомагають дитині пізнавати на-вколишній світ, привчають до цілеспрямованої, свідомої діяльності, розвивають допитливість, спостережливість, спонукають до творчості.
Ігри-заняття із сюжетними картинками
Ці ігри розвивають не тільки мовлення та рухи дітей, але й уяву, творчі нахили, здатність до перевтілення.
Дитина розглядає картинки, імітує рухи персонажів, зображених на них (людей, тварин), відтворює їхні голо-си. Малюк описує предмети, виділяючи їхні суттєві озна-ки, знаходячи схожість та відмінності, розширюючи, та-ким чином, свої уявлення про навколишній віт.
Хто що робить?
Мета. Навчання дитини уважно розглядати картинку і називати зображені на ній предмети та їхні якості, вико-нувати дії, які вона бачить на картинці; розвиток ігрових навичок.
Матеріал. Картинки з однією дією, які дитина легко ро-зуміє: хлопчик грає на барабані; дівчинка змітає щіткою крихти зі столу; ведмежа притискає до себе діжечку з ме-дом; хлопчик із лієчки поливає квіти; дівчинка причісує ляльку; малюк грається з м'ячиком.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6 



Реферат на тему: Ігри-заняття із сюжетними картинками

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок