Головна Головна -> Реферати українською -> Педагогіка -> Мистецька студія у вищому навчальному закладі як засіб набуття майбутнім спеціалістом культурно-мистецького, художньо-творчого досвіду

Мистецька студія у вищому навчальному закладі як засіб набуття майбутнім спеціалістом культурно-мистецького, художньо-творчого досвіду

Назва:
Мистецька студія у вищому навчальному закладі як засіб набуття майбутнім спеціалістом культурно-мистецького, художньо-творчого досвіду
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
12,65 KB
Завантажень:
244
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8 
Реферат на тему:
Мистецька студія у вищому навчальному закладі як засіб набуття майбутнім спеціалістом культурно-мистецького, художньо-творчого досвіду


Одним із актуальних завдань вищої школи в сучасних умовах є підготовка не лише висококваліфікованого, а й творчого працівника, здатного продуктивно, оперативно вирішувати складні проблеми сьогодення. Виховання такої особистості у великій мірі залежить від тих чинників, які здатні забезпечити якомога результативне засвоєння молодою людиною кращих надбань світової та вітчизняної культури, а також виховання у неї кращих рис людини і громадянина. Серед багаточисельних соціально-педагогічних факторів, що впливають на процес соціалізації студента (група ровесників, молодіжна субкультура, засоби масової інформації тощо), особлива роль належить мистецтву і мистецькій діяльності особистості. Отже, в соціальній педагогіці мистецтво розглядається як той дієвий соціально-педагогічний чинник, який сприяє розширенню світогляду студента, зростанню його обізнаності, загальної ерудиції, вихованню кращих морально-естетичних, патріотичних якостей, а також як могутній інструмент розкриття творчих здібностей особистості в процесі самостійної художньо-творчої діяльності, що є однією з важливих умов забезпечення позитивно спрямованої соціалізації молодої людини.
Вивчення різноманітних аспектів діяльності мистецьких (літературних, театральних, декоративно-ужиткового, образотворчого мистецтва і т. п.) студій знайшло своє відображення у сучасних наукових дослідженнях. Так, скажімо, І. Вінтін [3] розглянув проблему організації і функціонування мистецьких студій в якості одного із провідних напрямів діяльності органів студентського самоврядування (студентської ради) як невід’ємної складової частини соціально-виховної системи вищого навчального закладу. З. Гіптерс [4] дослідила специфіку (психологічний, культурологічний та виховний аспекти) діяльності театральних та літературних студій в контексті художньої творчої діяльності студентів вищих закладів освіти України в 1960-х – 1990-х роках. Творчо розвиваючі можливості театральних студій та студій образотворчого мистецтва проаналізовані Н. Кабацькою [8], Т. Нестерук [11] та О. Рябовою [14]. В. Пустовійт [12] розглянув проблему розвитку творчих здібностей студентської молоді засобами літературної студії. Метою даної статті є дослідження загальних теоретичних аспектів діяльності у вищому навчальному закладі мистецької студії як одного із засобів художньо-естетичного виховання студентської молоді та розвитку її творчих можливостей в процесі самостійної мистецької діяльності.
Як свідчать дослідження науковців [4, с. 87], протягом останніх десятиліть провідними формами художньо-творчої діяльності студентської молоді у вищих навчальних закладах України були студентські гуртки, творчі художні колективи, аматорські мистецькі клуби, а також конкурси, виставки, огляди студентської творчості, тематичні вечори, фестивалі; усні журнали, диспути, обговорення спектаклів, бесіди, зустрічі з діячами культури, творчою молоддю тощо.
Ми звернули увагу й на той факт, що серед різноманітних форм художньої самодіяльності студентської молоді в 1960-х – 1990-х рр. мали місце й такі об’єднання для розвитку творчого потенціалу обдарованих студентів як студії [4, с. 107, 110—111]. Наприклад, у Львівському державному університеті ім. І. Франка плідно діяла театр-студія “Дебют”, яка дозволила відкрити й розвинути акторські здібності багатьом студентам, оскільки діяльність в студії – це один із прикладів організації змістовного й цікавого дозвілля молоді, прилучення її до високих зразків мистецтва, а навчання в студії основам драматургії, як справедливо вказує З. Гіптерс – “це чудова творча школа, яка допомагає…оволодіти секретами спілкування з аудиторією, навчитися доносити до неї велич і красу художніх образів, прекрасних людських почуттів – співчуття, милосердя, любові” [4, с. 111], розвинути кожному студійцю власний творчий потенціал, комунікативні здібності, емпатійність тощо – якості, необхідні в професійній діяльності спеціалісту будь-якого фаху.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8 



Реферат на тему: Мистецька студія у вищому навчальному закладі як засіб набуття майбутнім спеціалістом культурно-мистецького, художньо-творчого досвіду

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок