Головна Головна -> Реферати українською -> Педагогіка -> Методична робота в школі і атестація педагогічних кадрів

Методична робота в школі і атестація педагогічних кадрів

Назва:
Методична робота в школі і атестація педагогічних кадрів
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
13,04 KB
Завантажень:
113
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7 
Методична робота в школі і атестація педагогічних кадрів
План
1. Зміст та методика роботи педагогічної ради
2. Предметні методичні об'єднання
3. Самоосвіта вчителів
4. Організація допомоги молодому вчителеві

Зміст та методика роботи педагогічної ради
Діяльність Педагогічної ради визначається "Положенням про Педагогічну раду загальноосвітньої школи". Педагогічна рада створюється в усіх загальноосвітніх школах, де є більше трьох вчителів, і є постійно діючим органом для розгляду основних питань навчально-виховної роботи. До її складу входять директор школи (голова), його заступники, вчителі, вихователі, бібліотекар, лікар, голова батьківського комітету та Ради школи.
Потрібно розрізняти два аспекти в діяльності педрад: а) виробничо-діловий: затвердження річного плану роботи школи, плану підготовки та проведення іспитів, випуску і переведення учнів у наступні класи, плану літньої роботи з учнями тощо і б)науково-педагогічний: обговорення вказівок керівних органів і результатів наукових досліджень та передового досвіду з метою їх впровадження, аналіз педагогічного процесу в школі і ін.
Можна виділити чотири етапи в підготовці і проведенні педрад:
ѕ планування педрад на рік;
ѕ попередня підготовка конкретної педради;
ѕ безпосереднє проведення педради;
ѕ виконання рішень педради.
Перспективне планування педрад.
Як правило, протягом навчального року проводиться п'ять педрад: на початку навчального року і один раз на чверть. П'ята педрада проводиться у три засідання - допуск до екзаменів, за підсумками екзаменів, за підсумками випускних екзаменів.
Перша педрада проходить до початку навчального року, в кінці серпня, і присвячена, як правило, затвердженню річного плану роботи школи, обговоренню доповіді директора школи на основі аналізу діяльності за минулий рік і ґрунтовному обговоренню завдань на новий навчальний рік. Обговорюються найважливіші, принципові положення, визначені директивними вказівками і особливостями даної школи, за трьома напрямками: організація праці, навчальна діяльність, виховна робота.
На наступних педрадах аналізуються основні проблеми навчання й виховання, накреслюються шляхи і засоби усунення наявних недоліків з найважливіших питань життєдіяльності школи і втілення в практику науково обґрунтованих рекомендацій.
Як правило, кожного року педагогічний колектив школи працює над важливою науково-практичною проблемою, яка в значній мірі визначає спрямованість педрад. Якщо, наприклад, школа у нинішньому навчальному році працює над двома проблемами: активізація навчання і проблема морального виховання, то педагогічні ради на рік можна спланувати так:
1-ша педрада – серпень. Питання:
ѕ основні завдання школи в галузі морального виховання;
ѕ теоретичні основи і практичні прийоми активізації навчальної діяльності учнів у процесі навчання;
ѕ затвердження плану роботи на навчальний рік.
2-га педрада – листопад. Питання:
ѕ розвиток здібностей дітей;
ѕ робота з "важковиховуваними" дітьми.
3-тя педрада – березень. Питання:
ѕ який він, сучасний урок?
а) основні вимоги до сучасного уроку – доповіді;
б) аналіз уроків, обмін досвідом роботи;
ѕ спортивна робота в школі — доповідь та обговорення;
ѕ сучасна робота школи і сім'ї з морального виховання – повідомлення класних керівників.
4-та педрада – травень. Питання:
ѕ взаємовідносини учнів та вчителів - доповідь на основі аналізу роботи школи;
ѕ підготовка до екзаменів та літнього відпочинку дітей – план заходів.
5-та педрада – травень-червень. Робочі педради з питань результатів екзаменів і переведення учнів до наступних класів.
Таким чином, усі педради пов'язані тематично, на них розглядаються різні аспекти морального виховання та активізації навчання, результати наукових досліджень і передового досвіду безпосередньо спрямовані на втілення в практику, тематика ґрунтується на конкретному матеріалі школи й аналізі діяльності всіх учителів. З кожного питання є доповідачі і співдоповідачі, відповідальні від адміністрації та громадських організацій.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7 



Реферат на тему: Методична робота в школі і атестація педагогічних кадрів

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок