Головна Головна -> Реферати українською -> Педагогіка -> Сучасна психологічна освіта керівника в контексті забезпечення економічної безпеки підприємства

Сучасна психологічна освіта керівника в контексті забезпечення економічної безпеки підприємства

Назва:
Сучасна психологічна освіта керівника в контексті забезпечення економічної безпеки підприємства
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
5,29 KB
Завантажень:
108
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3 
Реферат на тему:
Сучасна психологічна освіта керівника в контексті забезпечення економічної безпеки підприємства


В сучасних умовах жорсткої конкуренції підприємство, яке прагне завойовувати все нові та нові сегменти ринку, розширювати виробництво, підвищувати прибутковість висуваються вищі вимоги до працівників з одночасною зміною вимог до досвіду, кваліфікації та особистих здібностей менеджера будь-якої ланки. Саме особистісні якості відіграють одну з основних ролей у забезпечені економічної безпеки підприємства: дані вміння допомагають керівнику уникнути ризиків, пов’язаних з кадровими небезпеками. Менеджер повинен проводити роботу для усунення ризиків, пов’язаних з володінням певною частиною персоналу інформацією, яка може розцінюватися як комерційна таємниця, недостатнім кваліфікаційно-освітнім рівнем працівників, помилками та зловживаннями. До даної групи заходів слід віднести:
1) керування кадровими ризиками (розробка інструкції про допуск персоналу фірми до роботи з документами, що містять комерційну, банківську чи іншу таємницю, що охороняється законом, організація ведення закритого діловодства)[1];
2) вдосконалення кадрових технологій (підбір, відбір, найом, оцінка, підготовка, звільнення персоналу, з врахуванням профілактики загроз економічної безпеки). [2]
 
В ході проведення даної системи заходів виділяють [3] 4 провідних функції керівника:
 
· виховну функцію, основними принципами якої є єдність вимог та повага до особистості; послідовність; систематичність і єдність впливу; індивідуальний підхід і опора на позитивні якості особистості. У роботі керівника має втілюватися єдність соціального, психологічного та педагогічного, що відображає докорінні потреби суспільства;
· гностичну функцію, тобто систематичне збагачення керівником своїх фахових знань та творче використовувати їх в роботі з підлеглими;
· регулюючу функцію, враховуючи, що управління та регулювання будь-якого процесу передбачають наявність доцільних засобів виховання;
· контрольну функцію, тобто визначення відповідності якості та термінів виконання робіт запланованим.
 
Отже, ми можемо стверджувати, що керівнику для того, щоб виконувати ці основні функції, а також успішно розв’язувати проблеми, які виникають в процесі діяльності підприємства, необхідно володіти певними якостями, притаманними саме йому. При цьому вважають [4], що неважливо наскільки дана особа володіє потрібними навичками на початку своєї кар’єри, набагато важливіше наскільки вона їх зможе розвинути під час навчання та безпосередньої роботи. Але обираючи дану сферу діяльності людина повинна себе об’єктивно оцінити, що, на нашу думку, також є однією з основних рис, які мають бути притаманні ефективному менеджеру. Потенційний менеджер має бути цілеспрямованим, енергійним, володіти вмінням швидко опрацьовувати, аналізувати інформацію, приймати рішення та брати відповідальність за їх результати.
Але маючи природні дані, але не розвиваючи їх, неможливо розкрити в собі справжнього керівника-лідера. Як стверджувалося в роботі видатного чеського педагога Я.А. Коменського «Велика дидактика», учіння – це привласнювання знань з різних наук, умінь виконувати дії із застосуванням цих знань [5]. Отже, ефективному менеджеру не достатньо володіти фаховими знаннями, він повинен володіти знаннями з психології та педагогіки, які він може опанувати саме на основі гуманістичної освіти в вищих навчальних закладах, постійному самовдосконаленню та самоосвіті. На думку засновника і президента японської компанії “Sony” Акіо Моріта, шлях до успіху полягає в тому, щоб виробити самостійність, незалежність, чітке уявлення про поставлену мету [4].
На нашу думку, мають існувати безпосередні відмінності у вивченні психології у вищих навчальних закладах майбутніми керівниками, порівняно з майбутніми представниками інших спеціальностей. Саме менеджер повинен вміти не лише виявляти власні позитивні та негативні риси характеру, темпераменту тощо, але й своїх підлеглих з подальшою класифікацією на сприятливі та несприятливі для роботи конкретного працівника на конкретній посаді.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3 



Реферат на тему: Сучасна психологічна освіта керівника в контексті забезпечення економічної безпеки підприємства

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок