Головна Головна -> Реферати українською -> Педагогіка -> Франція. Минуле і сучасне системи вищої освіти.

Франція. Минуле і сучасне системи вищої освіти.

Назва:
Франція. Минуле і сучасне системи вищої освіти.
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
1,89 KB
Завантажень:
298
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Реферат
Франція. Минуле і сучасне системи вищої освіти.


На схемі структури системи освіти Франції вказано, що дошкільна підготовка у вигляді "материнських шкіл" охоплює практично всіх дітей з віку 3 років. У Франції у початковій школі навчаються діти з 6 до 11 років. Вона є обов'язковою і навчання там триває 5 років: один рік підготовчий, коли діти починають вчитися читати і писати, два роки початкових класів та два роки середніх класів. Цікавою особливістю французької школи є те, що класи там рахуються навпаки: 11, 10, 9,...2, 1 і випускний. Початкова ("елементарна") школа має три цикли і приводить учнів у середню школу першого рівня колеж (college, 4 роки). Французький коледж це перший із середніх навчальних закладів, в якому учаі проводять 4 роки два роки для курсу спостереження (6-й і 5-й), та два роки для курсу орієнтування (4-й і 3-й). В кінці цього другого курсу деякі учні залишають коледж, щоб поступити у ліцей професійної освіти, або в інші навчальні заклади професійної освіти, де вони зможуть здобути якусь професію. Перші два роки складають цикл спостереження, заключні — орієнтації, під час якого та випускних іспитів відбувається скеровування учнів в різні потоки заключного рівня середньої освіти: 1) ліцеї загального і технічного навчання (3 роки); 2) професійно-технічні ліцеї (3-4 роки); 3) заклади профосвіти і учнівство. Ліцей це теж середній навчальний заклад, куди учні поступають після третього класу коледжу на три роки: другий, перший і випускний Ліцеїсти складають комплексні заключні екзамени й можуть отримати "бакалаврат" — свідоцтво про повну середню освіту з правом вільного вступу в університети. Це не так легко, але щороку відсоток молоді віком 18-19 років, яка його отримала, зростає: 11% у 1960 р., 38% наприкінці 80-х, понад 60% у 1995 р. План на 2000 рік — 80%. Про правила доступу до вищої освіти сказано нижче. Хоч середня і вища освіта у Франції є продуктом тривалого розвитку, вони дуже далека від стагнації. Наприклад, з початку 90-х кількість студентів зросла на 0,5 млн, а на 2000 рік фахівці передбачають понад 2 млн. (майже 50% охоплення молоді). Залишається високий рівень централізації системи освіти з дещо гіпертрофованим впливом різних міністерств, що мають свої ВЗО. Як їх противага створена група впливових громадських органів й асоціацій консультативного плану. Національна рада з вищої освіти і досліджень (CNESER) і Конференція президентів
Вища освіта у Франції поділяється на три цикли: перший цикл триває два роки, після яких студент отримує диплом про загальну університетську освіту (DEUG); другий цикл готує до отримання ліцензіату (університетський ступінь, один рік після DEUG) та до магістратури (університетський ступінь, рік після ліцензіату); третій цикл має дві спеціалізації: диплом про вищу спеціалізовану освіту (Dess, рік після магістратури), після отримання якого випускник може іти працювати; диплом про поглиблене навчання (DEА, що готує до наукових досліджень, рік після магістратури), отримавши який випускник продовжує роботу у сфері наукових досліджень.

Завантажити цю роботу безкоштовно



Реферат на тему: Франція. Минуле і сучасне системи вищої освіти.

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок