Головна Головна -> Реферати українською -> Педагогіка -> Поради педагогів – гуманістів, мудрості життя

Поради педагогів – гуманістів, мудрості життя

Назва:
Поради педагогів – гуманістів, мудрості життя
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
3,44 KB
Завантажень:
498
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 
Реферат на тему:
Поради педагогів – гуманістів, мудрості життя


Психолого-педагогічні спостереження американського
вченого Дороті Нольте
1. Якщо діти живуть в умовах ворожнечі, вони вчаться насильства.
2. Якщо діти живуть в умовах постійної критики, вони вчаться засуджувати.
3. Якщо дитину постійно висміювати, вона вчиться зневажати себе.
4. Якщо дітей постійно соромлять, вони вчаться почувати постійну провину.
5. Якщо діти живуть в умовах толерантності, вони вчаться терпимості.
6. Якщо дітей підтримують, вони вчаться впевненості в собі.
7. Якщо дітей хвалять, вони вчаться самоповаги.
8. Якщо діти живуть в умовах справедливості, вони вчаться бути справедливими.
9. Якщо діти живуть у безпеці, вони вчаться довіряти.
10. Якщо діти живуть з визнанням, вони вчаться дружелюбності, вони вчаться знаходити любов на землі.
Золоті правила англійського
педагога В. Локсона
1. Якщо дитина не хоче щось робити — не примушуйте її. Залишіть завдання і поверніться до нього, коли у дитини з'явиться відповідний настрій, визріє інтерес.
2. Завжди пристосовуйтеся до потреб та інтересів дитини.
3. Частіше хваліть і підбадьорюйте дитину, навіть якщо в неї щось не виходить.
4. Не поспішайте робити висновки. Дитина може довго не виявляти помітних ознак прогресу, а потім стрімко просунутися вперед.
5. Не порівнюйте дитину з іншими. Діти всі різні, якби це було не так, світ би став нецікавим.
6. Не виявляйте негативізму, якщо в дитини якесь уміння виробляється не тоді, коли ви на це чекаєте.
Деякі діти повільно набирають запас знань і слів.
7. Не старайтесь переключати дитину на іншу діяльність, навіть якщо вважаєте, що вона виконує її надто довго; дитина сама знає, коли їй треба зупинитись.
8. Вашим супутником має бути допитливість дітей, а міркою — ставлення дитини до вихователя.


Перевір себе
(педагогічні ситуації)
№ | Ситуація | Помилкова поведінка педагога | Гуманне розв'язання проблеми
1 | Дитина дуже повільно виконує завдання, хоча працює старанно— | Усі діти виконали завдання, а ти ще не впорався. Треба працювати швидше— | Мені подобається, що ти працюєш старанно. Сьогодні ти впорався швидше, ніж учора. Не турбуйся. Ми закінчимо разом
2 | Дівчинка скаржиться, що її подруга не хоче з нею гратись— | Не хоче, то й не треба. Знайди собі іншу подружку— | Іноді ми ображаємось на своїх друзів. Це сталося і з тобою. Виріши сама, з ким би ти хотіла погратися
3 | Малюк розлив чай. Діти вказують на Андрійка. Андрійко: «Це не я»— | Хто це зробив? Знову ти? Треба завжди казати правду, а ти ніколи не визнаєш своєї провини— | Я знаю хто це зробив, але це трапилося випадково. Андрійко надалі буде обережнішим. А зараз требї прибирати. Андрійку! Принеси, будь-ласка, щітку
4 | Хлопчику випадково дали більше цукерок, ніж усім іншим. Він повідомляє про це вихователю— | Молодець. А тепер поверни зайві цукерки— | Дякую, що ти про це сказав, інакше комусь цукерок не вистачило б
5 | Дівчинка не подякувала за допомогу— | Наталко, що треба сказати? Чого ти мовчиш?— | Дякую, тобі, Тетянко, що допомогла Наталочці
6 | Дитина розгублена: «У мене нічого не виходить» (Починає плакати)— | Ну чого ти. Дуже гарно вийшло. Припинити плакати! | Заспокойся, будь ласка! Які красиві ти намалював квіти, намалюй ще. Я задоволена, можеш подарувати їх матусі
7 | Хлопчик загубив на прогулянці іграшку і плаче— | Ти завжди все губиш! Дивно, що ти голову не загубив. Тепер шукай, а не плач— | Не турбуйся, ми разом знайдемо її
8 | Сергійко відмовляється прибрати за собою іграшки | Не хочеш прибрати іграшки, то і гратися з ними більше не будеш | У кожного є свій будинок, а кожна річ має своє місце. Діти, давайте допоможемо Сергійкові. Подивіться, як стало красиво, охайно, чисто


МУДРОСТІ ЖИТТЯ
Доки ти не навчений, не соромся вчитись.
Григорій Сковорода
Добро — це не наука, а дія.
Ромен Роллан
У вихованні немає нічого, чим можна знехтувати.
Микола Пирогов
Від правильного виховання дітей залежить добробут всього народу.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 



Реферат на тему: Поради педагогів – гуманістів, мудрості життя

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок