Головна Головна -> Реферати українською -> Педагогіка -> Методична рекомендація семінарського заняття на тему: "Предмет, метод, функції економічної теорії”

Методична рекомендація семінарського заняття на тему: "Предмет, метод, функції економічної теорії”

Назва:
Методична рекомендація семінарського заняття на тему: "Предмет, метод, функції економічної теорії”
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
32,52 KB
Завантажень:
60
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19 
Методична рекомендація семінарського заняття на тему: "Предмет, метод, функції економічної теорії”
І.І. Начальна мета.
З'ясувати предмет економічної теорії, розкрити матеріальний та історичний характер сукупності виробничих відносин системи власності в їх взаємодії з розвитком продуктивних сил і насамперед людини, показати сутність економічної системи та економічних законів, які лежать в її основі, і висвітлити, за допомогою яких елементів діалектичного методу дослідження вони можуть бути розкриті. Розкрити функції економічної теорії та її місце в системі економічних наук.
1.2. Виховна мета.
Сприяти формуванню у студентів економічної психології та національного економічного мислення. Розкриваючи зміст виховної функції економічної теорії, довести, що її суть полягає у вивченні економічної поведінки людей та чинників, які її визначають. А саме:
мотивація, спрямована на примноження достатку /сюди належить і підвищення кваліфікації/;
мислення, яке відбиває економічні зв?язки та стосунки між суб'єктами;
вчинки, які ґрунтуються як на традиціях, так і на спеціальних знаннях.


2. ПЛАН І ОРАГНІЗАЦІЙНА СТРУКТУРА СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ
№ п/п | Етапи і основні питання | час у хв. | оснащення заняття
1. | Організаційні заходи | 2 хв. | журнал, методична розробка та методична рекомендація заняття
2. | Вступне слово викладача про завдання та навчально-виховну мету названої теми | 3 хв. | постійно діючий стенд „Що вивчає економічна наука”, таблиці, слайди, прозірки
3. | Заслуховування рефератів | 20 хв.
4. | Фронтальне та індивідуальне опитування | 45 хв.
5. | Проміжний контроль рівня знань студентів | 15 хв. | економічний диктант „Закінчи думку”
6. | Підведення підсумків заняття та завдання | 5 хв.
3. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТТЯ
3.1. Підготовчий етап
Розкривається суть навчально-виховної мети названої теми заняття. Оголошуються питання для обговорення, теми рефератів і нагадується про самостійну роботу з економічним словником-довідником.
3.2. Питання для обговорення і поточного контролю знань студентів.
Еталони відповіді.
І. Предмет економічної теорії::
При розгляді першого питання звернути увагу на те, що об'єктом економічної теорії є економіка в цілому /на мікро-, макро-, і глобальному рівнях/. Предметом економічної теорії є:
- процеси і форми відтворення суспільного виробництва;
- засоби виробництва, продуктивні сили і виробничі відносини;
- закономірності поведінки людей в процесі виробництва, розподілу, обміну і споживання;
- використання виробничих ресурсів;
-економічні закони, механізми їхньої дії;
- процес задоволення різних потреб людини.
Пояснити сутність: потреб та споживчих благ, економічних інтересів, продуктивних сил, виробничих відносин: соціально-економічних та організаційно-економічних; виробництва, обміну, розподілу, споживання; відтворення та економічної системи. Довести, що політекономічний аспект економічної теорії охоплює аналіз економічних законів та їхньої взаємодії. Розрізняють економічні закони всезагальні, загальні та специфічні.
Розкривається сутність економічного закону, механізм його дії та використання.
Пояснити суть економічної категорії.
2. Розглядаючи друге питання, звернути увагу на те, що економічна система та її закони можуть бути пізнані за допомогою певної сукупності прийомів, способів та методів дослідження, які становлять діалектичний метод дослідження; найважливішими елементами цього методу є метод абстракції, аналізу та синтезу, поєднання логічного та історичного підходів до вивчення економічної теорії. Соціально-економічний експеримент та моделювання належать до спеціальних методів дослідження економічних явищ. З появою економічної теорії як науки виникли індуктивний та дедуктивний методи пізнання економіки. Звернути увагу на загальнонаукові методи, математичний та статистичний методи пізнання соціально-економічних явищ та процесів.
3. Розглядаючи третє питання пояснити сутність теоретико-пізнавальної, практичної, методологічної та виховної функцій, які властиві економічній теорії.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19 



Реферат на тему: Методична рекомендація семінарського заняття на тему: "Предмет, метод, функції економічної теорії”

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок