Головна Головна -> Реферати українською -> Педагогіка -> Профільне навчання географічного та економічного напряму у старших класах загальноосвітніх навчальних закладів

Профільне навчання географічного та економічного напряму у старших класах загальноосвітніх навчальних закладів

Назва:
Профільне навчання географічного та економічного напряму у старших класах загальноосвітніх навчальних закладів
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
5,27 KB
Завантажень:
212
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3 
Реферат на тему:
Профільне навчання географічного та економічного напряму у старших класах загальноосвітніх навчальних закладів


Сьогодні перед географією як шкільним предметом постає давня проблема: як вирішити протиріччя, що виникає між уявою учнів про географію як предмет, перш за все, цікавий, що буде знайомити їх з різноманітністю природи Землі, її загадками, та реальним шкільним предметом, де вивчаються складні географічні закономірності, велика кількість географічної номенклатури, термінів, понять і т. ін.
Як уникнути цих протиріч? Який шлях розвитку шкільної географії обрати? Результати експериментів показали, що вирішити цю проблему допоможе запровадження у загальноосвітніх навчальних закладах профільного навчання. Це дозволить розширити межі географії як предмета і допоможе розкрити учням ті сторони географічної науки, які їх найбільше цікавлять і які знадобляться в подальшому житті.
Як зазначено в Концепції, профільне навчання повинно забезпечувати загальноосвітню підготовку учнів, а також підготовку до майбутньої професійної діяльності [3]. Тому профіль навчання визначається з урахуванням освітніх потреб замовників освіти, кадрових, матеріально-технічних, інформаційних ресурсів школи; соціальної і виробничої структури регіону; перспектив здобуття подальшої освіти і життєвих планів учнівської молоді. У старшій школі профіль навчання охоплює таку сукупність предметів, як базові, профільні та курси за вибором.
Базові загальноосвітні предмети, які є обов’язковими в усіх профілях і для всіх учнів, складають інваріантну частину змісту середньої освіти. Серед обов’язкових загальноосвітніх предметів географія по-різному представлена у структурі профільного навчання.
Відомо, що у Концепції профільного навчання запропоновані такі основні напрями: *
суспільно-гуманітарний; *
природничо-математичний; *
технологічний; *
художньо-естетичний; *
спортивний.
У свою чергу кожен напрям поділяється на навчальні профілі. Так, у природничо-математичному напрямі профільного навчання передбачено географічний профіль, де на вивчення географії в 10-12 класах буде відводитися по 4 години на тиждень. Зміст географічної освіти у профільних класах реалізується на основі обов’язкового вивчення курсу „Економічна і соціальна географія світу”, який вивчатиметься в 10-х класах усіх напрямів, оскільки він входить до інваріантної складової змісту середньої освіти.
Для інших профілів провідні українські вчені-географи, зокрема П. Г. Шищенко та ін., пропонують такі профільні курси та курси за вибором: –
для суспільно-гуманітарного профілю – „Країнознавство”, „Демогеографія”, „Комерційна географія”, „Географія релігій”, „Суспільна географія”, „Геополітика” та ін.; –
для природничо-математичного профілю – „Глобальна географія”, „Геоекологія”, „Геологія”, „Геофізика”, „Геохімія”, „Біогеографія”, „Космічне землезнавство” та ін.; –
для технологічного профілю – „Конструктивна географія”, „Геологія”, „Географія людської діяльності”, „Геоінформатика”, „Природокористування” тощо; –
для художньо-естетичного профілю, враховуючи його специфіку, – „Географія населення”, „Географія культури”, „Географія релігій”; –
для спортивного профілю, якщо школярі обирають, наприклад, спеціальність “Туризм” – „Географія туризму”, „Медична географія”, „Рекреаційна географія”, „Види туризму” тощо.
У сучасних умовах профільні курси географії найбільше використовуються у таких профілях, як природничий, економічний, суспільно-гуманітарний.
Для поглиблення і розширення змісту профільних предметів, а також для забезпечення профільної прикладної і початкової професійної спеціалізації навчання пропонуються різноманітні профільні курси (інваріантна частина) та курси за вибором, які вивчаються за рахунок варіативної частини змісту освіти. Так, для суспільно-гуманітарного профілю це такі курси, як „Географія релігій”, „Географія населення”, „Географія культури”, „Демогеографія”, „Країнознавство” тощо. Учням-гуманітаріям цікава географія релігій, динаміка сучасної релігійної свідомості людей як в Україні, так і в інших країнах світу.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3 



Реферат на тему: Профільне навчання географічного та економічного напряму у старших класах загальноосвітніх навчальних закладів

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок