Головна Головна -> Реферати українською -> Педагогіка -> Аналіз 12-бальної шкали оцінки знань учнів

Аналіз 12-бальної шкали оцінки знань учнів

Назва:
Аналіз 12-бальної шкали оцінки знань учнів
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
2,62 KB
Завантажень:
307
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 
Реферат на тему:
Аналіз 12-бальної шкали оцінки знань учнів


При переході на 12-бальну шкалу оцінки знань рекомендовано застосовувати комп’ютерне тестування (1). Для розробки комп’ютерного алгоритму контролю знань необхідно дослідити суб’єктивні стратегії, використовувані вчителями. З цією метою була розроблена методика, яка складається з таких етапів:
1) розробка анкет для вчителів середніх шкіл, що містять такі основні питання:
-      скільки запитань необхідно задати учневі для виставлення поточної оцінки;
-      частка правильних відповідей для виставлення поточної оцінки;
2) проведення анкетування;
3) обробка результатів:
-      визначення основних імовірнісних параметрів (середнє значення, дисперсія, надійний інтервал) отриманих в анкетах кількісних даних ;
-      побудова графіків залежностей від оцінки:
-      середньої кількості запитань;
-      дисперсії кількості запитань;
-      середньої частки правильних відповідей;
-      дисперсії частки правильних відповідей.
У табл. 1, 2 наведено зазначені вище імовірнісні параметри для 12-бальної шкали.
Таблиця 1
Дисперсія і середні кількості запитань, необхідних для виставляння поточних оцінок
Оцінка | D | Надійний інтервал
95% | 99%
“12” | 6,5556 | 14,497 | 5,8472 – 7,2639 | 5,6247 – 7,4864
“11” | 6,3158 | 10,339 | 5,7176 – 6,9140 | 5,5297 – 7,1019
“10” | 5,65 | 8,6605 | 5,1025 – 6,1975 | 4,9305 – 6,3695
“9” | 5,35 | 6,7658 | 4,8661 – 5,8339 | 4,7141 – 5,9859
“8” | 4,619 | 6,5476 | 4,1430 – 5,0951 | 3,9934 – 5,2446
“7” | 4,5455 | 4,6407 | 4,1447 – 4,9462 | 4,0188 – 5,0721
“6” | 4,1905 | 4,1619 | 3,8110 – 4,5700 | 3,6917 – 4,6892
“5” | 4,2381 | 4,2905 | 3,8528 – 4,6234 | 3,7317 – 4,7445
“4” | 3,8 | 4,8 | 3,3924 – 4,2076 | 3,2644 – 4,3356
“3” | 3,3182 | 5,5606 | 2,8795 – 3,7569 | 2,7417 – 3,8947
“2” | 3,1429 | 7,6286 | 2,6290 – 3,6567 | 2,4676 – 3,8181
“1” | 2,4286 | 9,5571 | 1,8535 – 3,0037 | 1,6727 – 3,1844


Таблиця 2
Дисперсія і середні частки правильних відповідей, необхідних для виставляння поточних оцінок
Оцінка | D | Надійний інтервал
95% | 99%
“12” | 98,000 | 0,4229 | 96,698 – 99,302 | 96,410 – 99,590
“11” | 92,571 | 0,7574 | 90,897 – 94,246 | 90,444 – 94,699
“10” | 87,700 | 0,9133 | 87,514 – 87,886 | 85,363 – 90,037
“9” | 79,600 | 1,3211 | 77,554 – 81,646 | 76,790 – 82,410
“8” | 72,500 | 1,5408 | 70,268 – 74,732 | 69,465 – 75,535
“7” | 63,557 | 1,4472 | 61,325 – 65,790 | 60,616 – 66,499
“6” | 53,228 | 1,6132 | 50,810 – 55,646 | 50,123 – 56,333
“5” | 43,052 | 1,8426 | 40,447 – 45,656 | 39,733 – 46,370
“4” | 35,317 | 1,9954 | 32,712 – 37,921 | 31,863 – 38,770
“3” | 23,036 | 1,3851 | 20,803 – 25,268 | 20,158 – 25,913
“2” | 14,896 | 0,8795 | 13,222 – 16,571 | 12,604 – 17,189
“1” | 9,019 | 0,7322 | 7,345 – 10,694 | 6,927 – 11,111
За отриманими даними побудовано графіки.
На рис. 1 наведено графік залежності середньої кількості запитань від оцінки (для поточної). Для 12-бальної шкали кількість запитань залежить від поточної оцінка. Графік плавно піднімається вгору, тобто зі збільшенням оцінки зростає й кількість запитань, які потрібно задати учням, щоб поставити відповідну оцінку.
Рис. 1. Графік залежності середньої кількості запитань від оцінки
На рис. 2 показано графік залежності дисперсії кількості запитань від оцінки (для поточної). Дисперсія кількості запитань є максимальною для оцінки "12" і досить велика для оцінки "1". Графік свідчить про те, що в учителів немає єдиної думки щодо кількості запитань, потрібних для виставлення оцінок "1" і "12".

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 



Реферат на тему: Аналіз 12-бальної шкали оцінки знань учнів

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок