Головна Головна -> Реферати українською -> Педагогіка -> Основні принципи підготовки курсантів МВС до ефективних дій в екстремальних ситуаціях шляхом упровадження проблемно-ситуативного навчання

Основні принципи підготовки курсантів МВС до ефективних дій в екстремальних ситуаціях шляхом упровадження проблемно-ситуативного навчання

Назва:
Основні принципи підготовки курсантів МВС до ефективних дій в екстремальних ситуаціях шляхом упровадження проблемно-ситуативного навчання
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
9,06 KB
Завантажень:
62
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6 
Реферат на тему:
Основні принципи підготовки курсантів МВС до ефективних дій в екстремальних ситуаціях шляхом упровадження проблемно-ситуативного навчання


Актуальність дослідження обумовлена об’єктивною потребою суспільства в кваліфікованих працівниках правоохоронних органів, здатних за своїми діловими, моральними, психологічними та фізичними якостями забезпечити охорону законності і правопорядку, дотримання і захист прав і свобод людини, успішно вести боротьбу зі злочинністю та іншими правопорушеннями. Сучасний стан правопорядку в країні, поява нових, нетрадиційних форм і методів антигромадської діяльності призводить до того, що правоохоронні органи все частіше зіштовхуються з несподіваними і непередбаченими ситуаціями, у яких необхідно діяти адекватним чином, і не завжди, на жаль, співробітники готові до виконання цих нестандартних задач. Новий час потребує суб’єктної професійної позиції, здібностей інноваційного бачення проблем, самостійності і творчості в прийнятті рішень, що складають основу успішної діяльності в конкретних екстрених ситуаціях, а також цілеспрямованої професійної діяльності взагалі, відзначеної неординарністю й оригінальністю мислення та дій.
   Отже, перед педагогікою вищої школи МВС постало завдання формування особистості, здатної самостійно розуміти, оцінювати, займати правильну позицію, приймати та реалізовувати адекватні рішення в нестандартних умовах, що супроводжують правоохоронну діяльність і нерідко носять екстремальний характер. Одним із основних шляхів ефективного вирішення завдань підготовки спеціалістів у системі МВС є переорієнтація на якісно нову технологію навчального процесу, яка передбачає запровадження принципів нового педагогічного мислення, а саме:
   принципу діалогізації (забезпечення рівності партнерів, емоційної відкритості і довіри як в обміні інформацією, так і в рольовій соціальній взаємодії, і в міжособистісному спілкуванні);
   принципу проблематизації (навчання постановці пізнавальних завдань, створення сприятливих умов для самостійного пошуку оптимальних рішень, стимулювання інтелектуального зростання курсантів);
   принципу персоналізації (відмова від гіпертрофованої рольової взаємодії, включення особистого досвіду курсанта, уміння проектувати взаємодію);
   принципу індивідуалізації (орієнтація на інтереси і здібності курсанта, порівняння досягнень з минулими досягненнями і з визначеним стандартом).
   Проблема активізації навчання знайшла вирішення в наукових дослідженнях психологів, педагогів, соціологів. Значний вклад в її розробку внесли А.О. Вербицький, В.І. Лозова, П.Г. Лузан, М.І. Махмутов та інші вчені. Отже, як теоретичну базу цієї роботи можна розглядати ряд наукових напрямків і теоретико-концептуальних ідей у вітчизняній і зарубіжній психолого-педагогічній літературі. Активні методи навчання продуктивно розробляють А.І. Дьомін, П.Г. Лузан, Л.В. Кондрашова; А.О. Вербицький зосередив увагу на активному навчанні при контекстному підході.
   Позиції нового бачення сутності професійної підготовки курсантів у системі МВС представлені в працях О.М. Бандурки, В.С. Венедиктова, М.Й. Коржанського, Ю.М. Кривоноса А.О.Лігоцького, І.А. Малютіна, В.В. Новікова, О.В. Тимощука, І.Р. Шинкаренка та ін. Дослідниками (Л.М. Бондаренко, Г.І. Васильєв, М.І. Іншин, О.В Негодченко, П.І. Орлов) розроблені різні аспекти особистісно орієнтованої освіти, проблеми створення педагогічних умов для цілісного прояву і розвитку особистісних якостей і здібностей курсантів, необхідних їм для успішної професійної діяльності.
   У своїй сукупності роботи вищевказаних авторів мають важливе теоретичне і практичне значення, але в них не ставилось метою визначення комплексу педагогічних умов і засобів підготовки курсантів до прийняття самостійних рішень в екстремальних умовах професійної діяльності.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6 



Реферат на тему: Основні принципи підготовки курсантів МВС до ефективних дій в екстремальних ситуаціях шляхом упровадження проблемно-ситуативного навчання

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок