Головна Головна -> Реферати українською -> Педагогіка -> Урок як діалог вчителя з учнями в процесі навчання

Урок як діалог вчителя з учнями в процесі навчання

Назва:
Урок як діалог вчителя з учнями в процесі навчання
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
7,67 KB
Завантажень:
512
Оцінка:
 
поточна оцінка 4.5


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5 
КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни “Основи педагогічної майстерності”
на тему:
“Урок як діалог вчителя з учнями
в процесі навчання”    


ПЛАН
Вступ
1. Поняття про урок та його типи в загальноосвітніх навчальних закладах
2. Місце мовлення та комунікативної поведінки вчителя на уроках
3. Урок – як безпосередня можливість встановлення діалогу між учитилем та учнями
4. Способи активізації пізнавальної діяльності учнів на уроці
Висновки
Список використаної літератури


Вступ
Педагогічна майстерність - це професійне вміння оптимізувати всі види навчально-виховної діяльності, спрямувати їх на всебічний розвиток та удосконалення особистості, що забезпечує високу організацію педагогічного процесу. Вона хаарктеризується високим рівнем розвитку спеціальних узагальнених вмінь, і, звичайно, суть його - в особистості викладача, його позиції, здатності керуваати діяльністю на високому рівні. Велике значення у цьому контексті має володіння викладачем педагогічною технікою.
Складовою педагогічної майстерності вчителя є його мовлення. Це інструмент професійної діяльності педагога, за допомогою якого можна розв’язати різні педагогічні завдання: створити щиру атмосферу спілкування у класі, встановити контакт з учнями, зробити складну тему уроку цікавою, а процес її вивчення – привабливим.
1. Поняття про урок та його типи
в загальноосвітніх навчальних закладах
Будь-який урок характеризується цілями і змістом, методикою проведення, особливостями школи, учителя й учнів. З метою чіткої організації навчального процесу уроки необхідно класифікувати, виявити їх особливості і функціональні можливості. Основною класифікаційною одиницею уроків є поняття “тип”. Уроки класифікують на типи в залежності від тих чи інших ознак.
В основі класифікації уроків за С. Івановим – основні етапи навчального процесу:
1)     підготовка до вивчення теми;
2)     первинне сприйняття навчального матеріалу;
3)     осмислення навчального матеріалу;
4)     закріплення знань шляхом повторення;
5)     закріплення через застосування знань на практиці;
6)     формування навичок в процесі вправ і тренування;
7)     контроль і перевірка;
8)     підведення підсумків, узагальнення результатів навчання.
Відповідно до названих етапів С. Іванов виділяє такі типи уроків: вступні; первинного ознайомлення з матеріалом; формування понять, засвоєння законів і правил; застосування знань на практиці; формування навичок (тренувальні уроки); повторення та узагальнення; контрольні; комбіновані.
І. Казанцев обґрунтовує типологію уроків за основним способом їх проведення і виділяє такі типи: урок з різними видами занять; урок-лекція; урок-бесіда; урок-екскурсія; кіноурок; урок самостійної роботи учнів у класі; лабораторне і практичне заняття.
Найбільш поширеною у педагогічній теорії і практиці є класифікація уроків за дидактичною метою. За цією ознакою виділяють такі типи уроків:
·        уроки оволодіння новими знаннями;
·        уроки формування і вдосконалення вмінь і навичок;
·        уроки узагальнення і систематизації знань;
·        уроки комплексного застосування знань, умінь і навичок;
·        уроки перевірки і корекції знань, умінь і навичок;
·        комбіновані уроки.
В “чистому” вигляді будь-який тип уроку (крім комбінованого) важко спостерігати. Запропонована класифікація є зручною, дозволяє складати календарні і тематичні плани занять, “бачити” динаміку процесу навчання, формування знань, умінь і навичок. Але вона не відображає виховні завдання і характер пізнавальної діяльності учнів. Співвідношення уроків різних типів залежить від характеру навчальної дисципліни, дидактичних цілей і завдань.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5 



Реферат на тему: Урок як діалог вчителя з учнями в процесі навчання

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок