Головна Головна -> Реферати українською -> Педагогіка -> ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ В ВУЗЕ

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ В ВУЗЕ

Назва:
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ В ВУЗЕ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
15,70 KB
Завантажень:
492
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9 
УДК 372
М.Г.Боянжу
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ В ВУЗЕ
У статті обґрунтовується необхідність урахування психологічних закономірностей педагогічного спілкування в системі вищої освіти.
I. Научный поиск путей и условий, повышающих эффективность и качество подготовки высококвалифицированных специалистов, - одна из важнейших задач современной психологии и педагогики. Для управления процессом развития и формирования личности студентов необходимо правильно определять особенности качеств личности каждого из них, тщательно анализировать условия их жизни и деятельности, перспективы и возможности самосовершенствования. Без использования психологических знаний нельзя обеспечить продуктивную творческую учебу студентов, их всестороннюю подготовленность к успешной профессиональной деятельности.
Психология высшей школы изучает индивидуальные, а также социально-психологические явления в условиях ВУЗа. Она исследует закономерности этих явлений, их проявление, развитие и функционирование, их место и роль в деятельности студентов, преподавателей, а также пути воздействия на студентов в целях более эффективного решения задач подготовки и самоподготовки специалистов с высшим образованием.
Среди многих задач психологии высшей школы выделяются следующие по нашей проблеме: психологический анализ общения преподавателей и студентов; изучение психологии личности и труда преподавателя ВУЗа, психологических основ его педагогического мастерства и творчества.
II. Студент - это представитель специфической социальной категории людей, готовящихся к профессиональной деятельности. Главное направление в жизни студентов - учеба, развитие своего интеллекта, духовный и нравственный рост, овладение профессией. Личность студента - это личность молодого человека, готовящегося к высококвалифицированному выполнению функций специалиста в той или иной области трудовой деятельности. В ходе обучения у студента должны быть сформированы необходимые для этого качества, знания, навыки, умения. Как человека определенного возраста и как личность студента можно охарактеризовать с нескольких сторон: социальной, психологической, биологической. Углубленное изучение данных характеристик раскрывает качества и возможности студента, его возрастные и личностные особенности. Пребывание в ВУЗе должно оказывать в максимальной степени положительное влияние на студента, обеспечивать приобретение им знаний и опыта, необходимых ему как будущему специалисту.
Развитие личности студента за время обучения в ВУЗе проходит ряд этапов.
Первый этап: целостное развитие личности, связанное с вхождением её в новую социальную роль, овладением общенаучными основами профессии, характеризующееся большой податливостью влияния преподавателей, руководителей, общественных организаций (в основном, в первый год обучения).
Второй этап: целенаправленное развитие личности, связанное с профессиональным самоопределением, обретение уверенности, самостоятельности, а также усилением внимания к профилирующим дисциплинам, мотивации к профессиональной деятельности (в основном, второй и частично третий годы обучения).
Третий этап: повышение степени профессиональной готовности, обусловленное установками на будущую деятельность, переходом в активно-действенное состояние, побуждающее осваивать наиболее рациональные способы и приемы работы, приобретать необходимые для этого знания, умения, навыки (в основном, четвертый или пятый годы обучения).
Становление личности будущего специалиста предполагает профессиональное и всестороннее развитие студента. Узость кругозора наносит ущерб не только общекультурному развитию личности, её гуманистическим качествам и устремлениям, но и реализации её творческих способностей. Широта взглядов, богатый эмоциональный мир, любознательность, активная жизненная позиция способствуют успеху в профессиональной деятельности. В студенческие годы к человеку постепенно приходит большая самостоятельность, а с ней и ответственность за свои поступки, более серьезное отношение к жизни. У студента появляется стремление к устойчивым взаимоотношениям с людьми, к инициативному и творческому решению профессиональных задач.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9 



Реферат на тему: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ В ВУЗЕ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок