Головна Головна -> Реферати українською -> Психологія -> Можливості корекції особистісних чинників соціально-психологічної адаптації

Можливості корекції особистісних чинників соціально-психологічної адаптації

Назва:
Можливості корекції особистісних чинників соціально-психологічної адаптації
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
10,26 KB
Завантажень:
119
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6 
Реферат на тему:
Можливості корекції особистісних чинників соціально-психологічної адаптації


Значні зміни в сучасному українському суспільстві, що відбуваються внаслідок його трансформації, максимально актуалізують роль і значення соціально-психологічних факторів діяльності людини. Відтак вивчення особливостей і можливостей особистості, умов цілеспрямованого впливу на розвиток її творчих потенцій стали предметом аналізу багатьох галузей наукового знання, зокрема – філософії, соціології, педагогіки та соціальної психології.
Як відомо, проблемі соціально-психологічної взаємодії особистості і суспільства, функціонування особистості у великих і малих соціальних групах, пошукові дієвих методів впливу на процес соціалізації особистості присвячували наукові розвідки як західні (Ч. Кулі, Г. Мід, Дж. Морено, Г. Тард, Дж. Хоуманс), так і російські та українські психологи (А. Асмолов, Г. Андреєва, О. Донцов, Є. Кузьмін, Р. Кричевський, Р. Немов, Л. Орбан-Лембрик, Б. Паригін, А. Петровський, М. Пірен, А. Свенцицький, О. Шорохова).
Відповідність суспільно регламентованої поведінки і діяльності внутрішній структурі особистості, її інтересам, ціннісним орієнтаціям, особливостям темпераменту досягається в ході соціальної адаптації.
Процеси соціально-психологічної адаптації і соціалізації щільно пов’язані. Соціальна адаптація людини передбачає формування активної особистісної позиції, усвідомлення власного соціального статусу. Умовою і результатом адаптації особистості є сформованість соціально- і професійнозначущих засобів спілкування, поведінки та діяльності, які суспільство визнає і підтримує.
Вироблення наукових принципів соціальної адаптації молоді і соціальних перспектив її функціонування є важливим завданням соціальної психології. В Україні окремі аспекти цієї проблеми досліджувалися в рамках психофізіології, загальної психології, соціальної психології, педагогіки (І. Бондаренко, О. Борисенко, О. Васильченко, П. Зільберман, О. Каганов, О. Кокун, С. Кулик, В. Невмержицький, В. Розов, А. Скрипко, В. Струкуленко). Але практично не вивченими лишаються питання соціальної адаптації студентської молоді, зокрема – першокурсників, хоча вища школа має специфічні засоби і ресурси впливу на особистість, досить детально описані в науковій літературі.
Значущість адаптаційного періоду на перших курсах ВНЗ зумовлює актуальність вивчення механізмів регуляції процесів соціальної адаптації і вимагає розробки соціально-психологічних засобів формування й корекції соціальної адаптованості студентів перших курсів [8; 10].
Об’єкт дослідження –
процес соціально-психологічної адаптації першокурсників ВНЗ.
Предмет дослідження–
особистісні чинники соціально-психологічної адаптації першокурсників до умов ВНЗ.
Мета дослідження –
науково обґрунтувати й емпірично дослідити вплив особистісних характеристик на процес соціально-психологічної адаптації. Розробити соціально-психологічну модель корекційної роботи щодо подолання проявів соціально-психологічної дезадаптації у першокурсників ВНЗ.
Основна гіпотеза дослідження полягає в припущенні існування залежності поведінкових стратегій соціально-психологічної адаптації від особистісних чинників. А якщо це так, то соціально-психологічну адаптованість можна поліпшувати корекцією неефективних поведінкових стратегій психорекційними засобами.
Для перевірки гіпотези було поставленно такі завдання:
1. Теоретично обґрунтувати концептуальні засади емпіричного дослідження. Визначити емпіричні референти соціально-психологічної адаптації.
2. Визначити особистісні чинники соціально-психологічної адаптації і соціально-психологічної дезадаптації першокурсників ВНЗ.
3. З’ясувати критерії соціально-психологічної адаптованості першокурсників ВНЗ і визначити відповідний діагностичний інструментарій.
4. Розробити програму підвищення рівня соціально-психологічної адаптованості першокурсників до умов ВНЗ і експериментально довести її ефективність.
5. Розробити модель соціально-психологічної адаптації першокурсників до умов ВНЗ.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6 



Реферат на тему: Можливості корекції особистісних чинників соціально-психологічної адаптації

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок