Головна Головна -> Реферати українською -> Психологія -> Орієнтовний зміст циклу консультацій (семінарів) для батьків з метою попередження труднощів адаптації п’ятикласників

Орієнтовний зміст циклу консультацій (семінарів) для батьків з метою попередження труднощів адаптації п’ятикласників

Назва:
Орієнтовний зміст циклу консультацій (семінарів) для батьків з метою попередження труднощів адаптації п’ятикласників
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
2,50 KB
Завантажень:
426
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 
Реферат на тему:
Орієнтовний зміст циклу консультацій (семінарів) для батьків з метою попередження труднощів адаптації п’ятикласників


Заняття 1
Тема: «Психофізіологічні особливості раннього
підліткового віку».
Перехід до 5 класу – початку підліткового віку, шанс заново почати шкільне життя, «кінець дитинства».
Бурхливий період формування особистості дитини.
Фізіологічна перебудова організму.
Високий рівень розвитку пізнавальних процесів. Сензитивні періоди розвитку – «вікна» інтенсивного сприйняття навколишнього світу. Усі діти від природи обдаровані.
Формування ціннісних орієнтацій. Зміни в морально-етичних поглядах.
Л.Виготський: «Структура особистості підлітка… У ній немає нічого стійкого, остаточного й нерухомого. Усе в ній перехідне, усе пливе…»
Групова діагностика: тести «Які ви батьки?», «Чи талановита ваша дитина?»
Заняття 2
Тема: «Проблеми і труднощі адаптаційного періоду»
Загальне поняття про психічну адаптацію та її різновид – шкільну адаптацію.
Нове становище учня – п’ятикласника – у школі.
Зростання навантаження на психіку учня при переході до 5 класу.
Умови, що сприяють або перешкоджають успішній адаптації.
Позитивні та негативні сторони адаптації дітей до навчання в школі ІІ ступеня.
Чому в деяких п’ятикласників виникає відчуття самотності, а інші почуваються занадто розкутими?
Як допомогти п’ятикласнику подолати труднощі в навчанні і запобігти появі симптому «розчарування».
Допомога дитині в оволодінні способами самостійного здобуття знань (вміння користуватися додатковою літературою, довідниками, словниками, навчальними відео- й аудіо касетами).
Рекомендації «Як проводити в домашніх умовах ігри і вправи, що розвивають здібності і вміння дитини».
Ознайомлення батьків з узагальненими результатами діагностичного обстеження п’ятикласників за методиками «Мій клас», «Мотивація навчання», «Соціометрія».
Заняття 3
Тема: «Психологічний портрет дезадаптованої дитини. Адаптація і темперамент».
Психологічні особливості окремих категорій дезадаптованих дітей - п’ятикласників:
гіперактивні діти;
агресивні діти;
тривожні діти;
аутичні діти.
Пам’ятка для батьків «Як допомогти дезадаптованій дитині».
Групова діагностика: визначення дезадаптованості дитини за Картою спостереження форм дезадаптованості поведінки дітей (автор С.Максименко).
Особливості темпераменту – основа адаптації дитини.
Враховуючи те, що тип темпераменту – вроджена якість, слід застерегти батьків від надмірних надій, претензій до дітей, щоб не вимагати від них неможливого.
Рекомендації батькам щодо нейтралізації небажаних виявів темпераменту, грамотного керування емоційним станом дитини.
Д.Нантьє: «Якщо дитину підтримувати, вона вчиться впевненості в собі».
Заняття 4
Тема: «Шкільна адаптація і психологічний клімат сім’ї п’ятикласника».
Доброзичливі взаємини, ввічливість. взаємна любов у сім’ї – підґрунтя для виховання гармонійної особистості.
Обов’язок батьків – забезпечити школярам-п’ятикласникам спокійну, лагідну обстановку, чіткий режим, зробити так, щоб дитина постійно відчувала підтримку і допомогу з боку батьків.
Нездатність батьків бути зразком для наслідування призводить до появи відхилень в особистісному розвитку.
Партнерство та розподіл ролей і обов’язків у сім’ї. Стилі батьківської поведінки (авторитетний, авторитарний, ліберальний, індиферентний).
Види сімейних конфліктів. Сімейне спілкування без насильства і маніпуляцій.
Найтиповіші помилки виховання дітей у сім’ї та їх негативні наслідки.
Десять правил покарання дітей.
Телевізор і комп’ютер житті родини і п’ятикласника.
Відповідальне ставлення батьків до виховання дитини.
А.Добрович: «Не привчимо дитину до справедливості – обманюватиме, не прищепимо любов до праці – буде ледачою, не заохотимо до відстоювання своєї думки – виросте покірливою, не навчимо визнавати своїх помилок – матимемо вперту особистість».
Ознайомлення батьків з узагальненими результатами діагностики п’ятикласників за проективними методиками «Моя сім’я», «Будинок – дерево – людина».

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 



Реферат на тему: Орієнтовний зміст циклу консультацій (семінарів) для батьків з метою попередження труднощів адаптації п’ятикласників

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок