Головна Головна -> Реферати українською -> Соціологія -> Соціологія мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі. Основні вимоги до знань і вмінь.

Соціологія мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі. Основні вимоги до знань і вмінь.

Назва:
Соціологія мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі. Основні вимоги до знань і вмінь.
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
3,21 KB
Завантажень:
198
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 
Соціологія мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі. Основні вимоги до знань і вмінь.
Кардинальні зміни, що проходять у всіх стуртурах нашого суспільства торкнули найважливіші сфери індивідуального та соціального буття. В ситуації, яка склалася, особливого значення набувають ефективність діяльності різних соціальних служб, які повиннівирішувати питаня, пов‘язані із соціальною адаптацією і реабілітацією, консультуванням з різних питань, із соціальним забезпеченням, із навчанням та вихованням інвалідів, розумововідсталих людей тощо.
Мета даної дисуипліни – висвітлення структури, механізмів та принципів діяльності соціальних служб України..
Окремо розглядаються види соціальної допомоги, їх функції та значення.
При вивченні даного предмету слід враховувати, що теоретичнопрограмовий матеріал потрібно тісно пов‘язувати із практичним, тобтот використовувати ряд законів, а також інструкцій, нормативні акти, статути, положення про соціальні служби, які розглядаються.
Студенти повинні знати:
Теоретичний і практичний матеріал, структуру і механізм та принципи діяльності соціальних служб;
Види соціальної допомоги;
Функції та значення соціальних служб;
Важливі закони та положення, якими керуються служби соціальної допомоги;
Проблеми та перспективи міжнародних організацій соціальних служб.
Студенти повинні вміти:
Показати знання теорії з практичним використанням;
Аналізувати на основі спостережень роботу соціальних педагогів у службах соціальної допомоги;
Психологічно обгрунтувати діяльність соціальнго педагога у відповідних службах;
Творчо переосмислювати міжнародний досвід організації соціальних служб;
Працювати із документами, положеннями та законами соціальних служб.
ІІ. Зміст навчальної дисципліни.
Вивчення предмету розраховане на один семестр і складається з таких розділів.
Психолого-педагогічні служби соціальнохї допомоги.
Дитячі будинки і притулки, школи-інтернати, їх роль в системі освіти України.
Розглядаються соціально-педагогічні особливості навчально-виховного та матеріально-побутового процесів у данизх установах, а також функції і і обов‘язки вихователів та соціальних працівників.
Робота лісних та санааторних шкіл, , їх особливості центрів реабілітації для неповнолітніх засуджених
Служби психічного та фізичного здоров‘я.
Вивчається робота центрів адаптації та реабілітації для інвалідів “афганців”, потерпілих від чорнобильського лиха, від природних стихійних лих; для біженців, потерпілих з місць військових дій; будинків для одиноких пристарілих громадян.
Служби розвитку дитячих та молодіжних ініціатив.
Висвітлюється робота з дітьми та підлітками за місцем їх проживання, а також функція культурно-освітніх установ в міській і сільській місцевостях.
Ведеться практичне спостереження за роботою міського Будику школяра. Також розглядається і аналізується робота соціальних= педагогів в різноманітних секціях та гіртках, палацах мистецтв тощо.
Психолого-консультативні служби соціальної профілактики.
Вивчається робота центрів працевлаштування і зайнятості населення, аналізується сучасний стан цих служб.
Розглядаються психологічні служби на радіо, телебаченні, в пресі.
Практично вивчаються робота служби “Телефон довіри”. Також висвітлюється робота кримінальної міліції у справах неповнолітніх.
Служба соціального забезпечення.
Вивчається зміст та завдання відділів управління соціального захисту та забезпечення населення, їх функції і структура; обов‘язки соціальних педагогів, які працюють при цій службі.
Міжнародний досвід організації системи соціальних служб: проблеми та перспективи.
Розглядається робота соціальних служб найбільшрозвинених країн світу, а саме США, Німеччини, Австрії, Ізраїлю, виникнення і зародження соціальної роботи, здобутки служб, відмінності між ними у різних країнах, а також проблеми і перспективи розвитку.
Тематичний план навчальної дисципліни.
№пп | Назва теми | Всього, год. | Ауд. Зан. | З них | Самост. роб
Лек. | Прак. | Лаб.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2 



Реферат на тему: Соціологія мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі. Основні вимоги до знань і вмінь.

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок