Головна Головна -> Реферати українською -> Соціологія -> СОЦІАЛЬНА РОБОТА З ЛЮДЬМИ ПОХИЛОГО ВІКУ: СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ

СОЦІАЛЬНА РОБОТА З ЛЮДЬМИ ПОХИЛОГО ВІКУ: СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ

Назва:
СОЦІАЛЬНА РОБОТА З ЛЮДЬМИ ПОХИЛОГО ВІКУ: СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
8,52 KB
Завантажень:
216
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5 
УДК 37.013.42
А. Г. МОКРЯК
СОЦІАЛЬНА РОБОТА З ЛЮДЬМИ ПОХИЛОГО ВІКУ: СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ
Розглядаються проблеми співвідношення сфер соціальної роботи й соціально-педагогічної діяльності з людьми похилого віку в сучасному інформаційному суспільстві.
Ключові слова: соціальна педагогіка, соціальна робота, люди похилого віку.
Рассматриваются проблемы соотношения сфер социальной работы и социально-педагогической деятельности с людьми пожилого возраста в современном информационном обществе.
Ключевые слова: социальная педагогика, социальная работа, пожилые люди.
In the article problems of interrelations between fields of social work and socially-pedagogical activity with elderly people in modern informative society are considered.
Key words: social pedagogics, social work, elderly people.
Наприкінці XX ст. докорінно змінилися політична, економічна й соціальна системи України. Ці радикальні зміни позначилися на процесові демографічного старіння населення й потребують істотних змін в організації соціального захисту й концептуального уточнення сутності соціальної роботи. Зростання кількості нужденних людей, майнове розшарування соціуму й розширення спектра потреб у соціальному обслуговуванні актуалізували певну трансформацію системи соціальної роботи з метою стабілізації стрімко мінливого суспільства. Одним з підходів стало використання педагогічних методів і засобів для формування в людини, що потрапила в складну життєву ситуацію, активної позиції, спрямованої на гранично самостійне вирішення власних проблем. На рубежі століть відбулося відродження соціальної педагогіки, однак сфера її основної діяльності на десятиліття обмежилася сферою дитинства і юнацтва, хоча існуючий потенціал дозволяє соціальній педагогіці успішно супроводжувати процес безперервної соціалізації людей.
Історія становлення й розвитку соціальної роботи й соціальної педагогіки висвітлюється в працях І. Липського, Е. Холостової, С. Пальчевсько- го, Л. Бадя; соціальну роботу як науку й практичну діяльність описують А. Капська, П. Павленко, М. Фірсов, Е. Студенова; співвідношення соціальної роботи й соціальної педагогіки розглядають В. Бочарова, А. Рижанова,
А. Мудрик, В. Нікітін; філософського осмислення проблеми соціальної роботи набули в працях філософів і соціологів Е. Дюркгейма, К. Леві-Стросса.
Однак сучасний стан соціальної роботи з людьми літнього віку й проблеми її взаємин у цій сфері із соціальною педагогікою розроблені недостатньо.
Метою статті є дослідження предметної специфіки соціально-педагогічної діяльності з людьми похилого віку в рамках сучасної парадигми соціальної роботи в умовах глобального інформаційного суспільства.
Слід зазначити, що на сьогоднішній день науковим співтовариством соціальна робота й соціальна педагогіка в цілому розглядаються і як соціальні теоретичні науки, і як сфери спеціалізованої практичної діяльності, поле відповідальності яких останнім часом значно розширилося й взаємно переплелося. Відбувається поступова констатація інтеграції завдань зі сфер соціальної педагогіки й соціальної роботи. Водночас розвиток і трансформація сучасного інформаційного суспільства, що претендує на роль соціального [2], породжують усе нагальніші потреби у вирішенні несподіваних і різноманітних соціальних проблем, характер яких не дозволяє запропонувати однозначних способів їхнього ефективного рішення. Однією з таких неоднозначних і нагальних проблем є старіння населення, що викликано збільшенням у суспільстві кількості людей літнього й старечого віку, створює певний запит на адекватну соціальну підтримку.
Соціальна робота й соціальна педагогіка як види професійної діяльності мають інтегративну й міждисциплінарну спрямованість.
Однак розгляд питання про педагогічні основи професійної діяльності в соціумі зіштовхується із проблемою взаємин соціальної роботи й соціальної педагогіки в об'єктно-предметній сфері соціалізації, соціального розвитку й соціального виховання особистості. Це потребує чіткішого розмежування зон максимальної відповідальності й впливу кожної із соціо- номічних дисциплін упродовж життєвого шляху людини.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5 



Реферат на тему: СОЦІАЛЬНА РОБОТА З ЛЮДЬМИ ПОХИЛОГО ВІКУ: СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок