Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ КОМПЛЕКСНОЇ ОЦІНКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТРОЙОВИХ ПІДРОЗДІЛІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ МВС УКРАЇНИ

ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ КОМПЛЕКСНОЇ ОЦІНКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТРОЙОВИХ ПІДРОЗДІЛІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ МВС УКРАЇНИ

Назва:
ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ КОМПЛЕКСНОЇ ОЦІНКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТРОЙОВИХ ПІДРОЗДІЛІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ МВС УКРАЇНИ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
23,06 KB
Завантажень:
92
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
ВІННИЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені мИХАЙЛА коцюбинського
Левицький Євген Олександрович
УДК 351.743
ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ КОМПЛЕКСНОЇ ОЦІНКИ
ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТРОЙОВИХ ПІДРОЗДІЛІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ МВС УКРАЇНИ
13.00.04 – теорія і методика професійної освіти
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Вінниця – 2005


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана на кафедрі спеціальних дисциплін Інституту перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів внутрішніх справ Національного університету внутрішніх справ, м. Харків.
Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор
Гребенюк Георгій Євгенович,
професор кафедри спеціальних дисциплін Інституту
перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників
органів внутрішніх справ Національного університету
внутрішніх справ, м. Харків.
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор
Васянович Григорій Петрович,
завідувач кафедри соціальних і гуманітарних дисциплін
Львівської державної фінансової академії;
кандидат педагогічних наук, доцент
Діденко Олександр Васильович,
доцент кафедри педагогіки і психології Хмельницької
національної академії державної прикордонної служби
України імені Богдана Хмельницького, м. Хмельницький.
Провідна установа: Київський національний університет внутрішніх справ,
кафедра педагогіки та кадрової роботи, м. Київ.
Захист відбудеться “ 15 ” листопада 2005 р. о 1400 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 05.053.01 у Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського за адресою: 21001, м. Вінниця, вул. Острозького, 32, зал засідань.
З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського за адресою: 21001, м. Вінниця, вул. Острозького, 32.
Автореферат розісланий “ 14 ” жовтня 2005 року.
Учений секретар
спеціалізованої вченої ради А.М. Коломієць
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. На сучасному етапі державотворення Україна розвивається як демократичне суспільство, внаслідок чого і система освіти стає більш відкритою, створюються умови для розвитку людини як вільної і творчої особистості. Усе це вимагає від вищих навчальних закладів удосконалення умов професійної підготовки майбутніх фахівців, посилення контролю за її якістю. Особливо актуальною є ця проблема для вищих навчальних закладів міністерства внутрішніх справ (МВС) України, випускники яких сьогодні діють в умовах соціально-економічної нестабільності, часом змушені вирішувати непередбачувані завдання, близько зіштовхуватися з такими негативними проблемами суспільства, як корупція в органах державної влади, організована та економічна злочинність, поширення бездуховності, цинізму, наркоманії серед молоді тощо.
Діяльності вищих навчальних закладів системи МВС України приділено належну увагу в “Комплексній програмі удосконалення роботи з кадрами органів внутрішніх справ і підвищення авторитету міліції до 2010 року”. Важливу роль у її успішному розв’язанні покликана відіграти якісна оцінка професійної діяльності стройових підрозділів вищих навчальних закладів МВС України. Водночас, слід зазначити, що якісна оцінка професійної діяльності стройових підрозділів вищих навчальних закладів МВС України, як і визначення ефективності педагогічної діяльності в цілому, належить до найскладніших проблем педагогічної теорії та практики. Тривалий час як науковці, так і педагоги-практики взагалі обходили її або лише побічно розглядали в контексті педагогічної діагностики та кваліметрії.
З середини 70-х років минулого століття інтерес до проблем ефективності освіти помітно посилився. Почали створюватись науково-дослідні центри, що опікувалися розробленням раціональних моделей управління, пошуком шляхів підвищення зовнішньої (Т. Шульц, М. Вудхолл, М. Блауг) і внутрішньої (Р. Ганьє, В. Оконь, Б. Блум) ефективності освіти, в тому числі й професійної діяльності стройових підрозділів вищих навчальних закладів МВС України.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 



Реферат на тему: ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ КОМПЛЕКСНОЇ ОЦІНКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТРОЙОВИХ ПІДРОЗДІЛІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ МВС УКРАЇНИ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок