Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> РОЗВИТОК ЗЕМСЬКОЇ ОСВІТИ В ХЕРСОНСЬКІЙ ГУБЕРНІЇ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)

РОЗВИТОК ЗЕМСЬКОЇ ОСВІТИ В ХЕРСОНСЬКІЙ ГУБЕРНІЇ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)

Назва:
РОЗВИТОК ЗЕМСЬКОЇ ОСВІТИ В ХЕРСОНСЬКІЙ ГУБЕРНІЇ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
24,74 KB
Завантажень:
317
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
КРИВОРІЗЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
РЯБОВОЛ ЛІЛІЯ ТАРАСІВНА
УДК 37 (9) + 37.01
РОЗВИТОК ЗЕМСЬКОЇ ОСВІТИ В ХЕРСОНСЬКІЙ ГУБЕРНІЇ
(ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)
13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Кривий Ріг– 2001
Дисертацією є рукопис.
Роботу виконано у Кіровоградському державному педагогічному університеті імені Володимира Винниченка.
Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор,
заслужений працівник освіти України
МЕЛЬНИЧУК СЕРГІЙ ГАВРИЛОВИЧ,
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка,
завідуючий кафедрою педагогіки
психолого-педагогічного факультету.
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор
ВАСИЛЕНКО ВОЛОДИМИР АРКАДІЙОВИЧ,
Соціально-педагогічний інститут "Педагогічна Академія", м.Кіровоград, ректор;
кандидат педагогічних наук, доцент
ЯКУШКО НАТАЛІЯ МИХАЙЛІВНА,
доцент кафедри педагогіки початкового
навчання та дошкільного виховання,
Харківський державний педагогічний університет
імені Г.С.Сковороди.
Провідна установа: Луганський державний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка, кафедра педагогіки, Міністерство освіти і науки України, м.Луганськ.
Захист відбудеться 23.03.2001 року о 14 годині на засіданні cпеціалізованої вченої ради К. 09.053.01 у Криворізькому державному педагогічному університеті (50086, м.Кривий Ріг, просп. Гагаріна, 54, к.230).
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Криворізького державного педагогічного університету (50086, м.Кривий Ріг, просп. Гагаріна, 54).
Автореферат розісланий 19.02.2001 року.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради____________ Г.Б.Штельмах
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність та доцільність дослідження. Вимоги сучасного етапу розвитку українського суспільства зумовили необхідність докорінного реформування освіти. Важливим для кожного сьогодні є усвідомлення того, що поліпшити її якість і тим самим сприяти виведенню нашої держави на світовий рівень розвитку цивілізованих країн можливо, тільки об'єднавши зусилля владних структур, усього суспільства, громадськості, приватних осіб. Будуючи нову систему освіти, необхідно враховувати не лише тенденції розвитку зарубіжних освітніх моделей, а насамперед, відроджувати національні історико-педагогічні традиції, тому актуальним та доцільним сьогодні стає вивчення діяльності освітніх закладів державного, громадського та приватного характеру нашого недалекого минулого. Глибоке дослідження означеної проблеми дасть можливість творчого застосування їх досвіду, покаже механізми залучення до розв'язання освітніх питань поряд із державою широких кіл громадськості, зокрема через органи місцевого самоврядування.
Аналіз історико-педагогічної літератури свідчить, що проблеми участі земського самоврядування у розвитку освіти завжди викликали природний інтерес певного кола дослідників. Високо оцінювали роль земств у створенні початкової школи нового типу відомі педагоги та громадські діячі – сучасники земства: Х.Д. Алчевська, М.Ф. Бунаков, М.О. Корф, С.Ф. Русова, К.Д. Ушинський, М.В. Чехов та інші; узагальнювали результати роботи земств та доводили її ефективність порівнянно з Міністерством народної освіти Г.О. Фальборк та В.І. Чарнолуський; Є.О. Звягінцев критикував урядову антиземську політику, особливо діяльність інституту інспекції народних училищ, та обстоював необхідність розширення меж компетенції земств у освітній галузі.
Теоретичним підгрунтям для розробки дисертаційного дослідження стала праця Б.Б. Веселовського "Історія земства за 40 років", в якій міститься загальна характеристика напрямків освітньої роботи земств, подається її періодизація, розмежовуються сфери діяльності губернських та повітових земських установ, розглядається трансформація поглядів земців на різні освітні проблеми. У цілому автор здійснив спробу критичного, об'єктивного аналізу земської просвітницької діяльності. Окремі аспекти досліджуваної проблеми висвітлені І.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: РОЗВИТОК ЗЕМСЬКОЇ ОСВІТИ В ХЕРСОНСЬКІЙ ГУБЕРНІЇ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок