Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВАУЧНІВ ПОЧАТКОВИХ ШКІЛ СЛОБОЖАНЩИНИ(кінець XIX – початок ХХ століття)

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВАУЧНІВ ПОЧАТКОВИХ ШКІЛ СЛОБОЖАНЩИНИ(кінець XIX – початок ХХ століття)

Назва:
ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВАУЧНІВ ПОЧАТКОВИХ ШКІЛ СЛОБОЖАНЩИНИ(кінець XIX – початок ХХ століття)
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
17,25 KB
Завантажень:
376
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 
Харківський державний педагогічний університет
ім. Г.С. Сковороди
Ворожбіт Вікторія Вікторівна
УДК 372.52(09)(477.54)
ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ ШКІЛ СЛОБОЖАНЩИНИ
(кінець XIX – початок ХХ століття)
13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Харків – 2001


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Харківському державному педагогічному університеті ім. Г.С. Сковороди, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент
Якушко Наталія Михайлівна,
Харківський державний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди,
декан факультету
початкового навчання.
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор,
член-кореспондент АПН України
Шевченко Галина Павлівна,
Луганський державний педагогічний університет імені Тараса Шевченка, завідувач кафедри педагогіки;
кандидат педагогічних наук, професор
Любар Олександр Опанасович,
Криворізький державний педагогічний університет,
проректор з навчальної роботи.
Провідна установа: Полтавський державний педагогічний університет
імені В.Г. Короленка, кафедра педагогіки,
Міністерство освіти і науки України, м. Полтава.
Захист відбудеться “20” червня 2001 р. о 1200 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д .053.04 у Харківському державному педагогічному університеті ім. Г.С. Сковороди за адресою: 61168, м. Харків, вул. Блюхера, 2, ауд. А.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Харківського державного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди (61168, м. Харків, вул. Блюхера, 2, ауд. Б).
Автореферат розісланий “17травня 2001 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Золотухіна С.Т.


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми дослідження. Реформування національної системи освіти й розвиток вітчизняної педагогічної науки відбуваються в умовах докорінної перебудови всіх сфер життєдіяльності суспільства, інтеграції в демократичну спільноту. Це сприяє виведенню нашої держави на світовий рівень розвитку цивілізованих країн, а у сфері освіти – введенню в європейський освітній простір. Державна національна програма “Освіта” (Україна ХХІ століття) та Закон України про загальну середню освіту за таких умов наголошують на необхідності формування творчої особистості, забезпечення її художньо-естетичної освіченості та вихованості через осмислення й використання історико-педагогічних традицій, наповнення змісту навчально-виховного процесу культурними надбаннями попередніх поколінь.
Успішному виконанню цього завдання сприяє вивчення теорії та практики організації навчання учнів початкових шкіл Слобожанщини в кінці ХІХ – початку ХХ ст., бо в цей період відбувалося становлення образотворчого мистецтва як навчального предмета, спрямованого на розвиток творчих здібностей школярів, накопичувався теоретико-методичний досвід застосування різних методів й організаційних форм навчання.
Аналіз численних наукових праць досліджуваного періоду й сучасності свідчить, що наприкінці ХІХ – початку ХХ ст. у вітчизняній педагогічній науці широко розроблялися проблеми теорії художньої освіти, розвитку дитячої творчості, а також зміст і методика навчання образотворчого мистецтва учнів початкових шкіл.
Серед дореволюційних видань заслуговують на увагу праці В. Бейєра, В. Булатова, К. Вентцеля, Г. Гіппіуса, З. Кіпріянової, К. Лепілова, В. Мурзаєва, П. Рощина, Б. Яковлева, котрі містять багатий з наукової й методичної точки зору матеріал, що вимагає детальнішої характеристики, систематизації та узагальнення.
Деякі питання художньої освіти у початкових школах Слобожанщини досліджуваного періоду висвітлено в роботах О. Апраксіної, І. Бобова, Є. Кондахчана, Г. Лабунської, М. Раєвської-Іванової, М. Ростовцева, П. Фоміна, М. Шаховського.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 



Реферат на тему: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВАУЧНІВ ПОЧАТКОВИХ ШКІЛ СЛОБОЖАНЩИНИ(кінець XIX – початок ХХ століття)

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок