Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> РОДИННЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ 5-8 КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ

РОДИННЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ 5-8 КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Назва:
РОДИННЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ 5-8 КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
21,13 KB
Завантажень:
507
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ АПН УКРАЇНИ
ЯЦЕНКО Таміла Олексіївна
УДК 373.5.016:821.161. 2:37.018.1 (=161.2)
РОДИННЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ 5-8 КЛАСІВ
У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ
13.00.02 – теорія і методика навчання
(українська література)
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук

 
Київ – 2003
Дисертацією є рукопис.
Роботу виконано в Інституті педагогіки АПН України.
Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор,
член-кореспондент АПН України
Волошина Ніла Йосипівна,
Інститут педагогіки АПН України,
завідувач лабораторії літературної освіти.
Офіційні опоненти: доктор філологічних наук, професор
Свідер Полікарп Іванович,
Кам’янець-Подільський державний
університет,
професор кафедри української літератури;
 
кандидат педагогічних наук, доцент,
Жила Світлана Олексіївна,
Чернігівський державний педагогічний
університет імені Т.Г.Шевченка,
доцент кафедри етнології.
Провідна установа: Національний педагогічний
університет імені М.П.Драгоманова,
кафедра методики викладання української мови
та літератури, Міністерство освіти
і науки України, м. Київ.
Захист відбудеться 3 грудня 2003 р. о 14 годині на засіданні
спеціалізованої вченої ради К 26. 452. 02 в Інституті педагогіки АПН України
(04053, м. Київ, вул. Артема, 52-Д).
З дисертацією можна ознайомитися в науковій частині Інституту педагогіки АПН України.
Автореферат розісланий 3 листопада 2003 р.
 
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Г.Т.Шелехова
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. В умовах оновлення національної системи освіти України особливо актуальною постає потреба відродження традицій українського родинного виховання як духовно-морального джерела становлення особистості, ефективного засобу формування національної свідомості, утвердження норм і цінностей української ментальності.
За змістом, метою, завданнями та шляхами їх реалізації родинне виховання має національний характер. Про необхідність збереження і вдосконалення національних традицій родинного виховання дітей і молоді, забезпечення принципу наступності та спадкоємності поколінь, організацію родинного виховання як важливої ланки навчально-виховного процесу сучасної національної школи наголошується у Державній національній програмі „Освіта. (Україна ХХІ століття)”.
„Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті” визначає стратегію та основні напрями розвитку сучасної освіти, серед яких пріоритетними є виховання особистості, яка усвідомлює свою належність до українського народу, збереження і збагачення українських культурно-історичних традицій, виховання шанобливого ставлення до національних святинь, формування національних і загальнолюдських цінностей.
У пошуках оптимальних підходів до розв’язання цих завдань сучасній національній школі належить найповніше використовувати виховний потенціал предметів гуманітарного циклу, серед яких чільне місце займає література. Шкільна програма з української літератури рекомендує художні твори, зміст яких спрямований на виховання в учнів любові й пошани до батьків, рідних, глибокого відчуття єдності родинних зв’язків, гордості за свій родовід, відповідальності за честь родини, прагнення зберігати її традиції і жити за нормами традиційної родинної моралі. Родинознавчий підхід до вивчення цих творів передбачає широке ознайомлення школярів зі здобутками родинного виховного досвіду українського народу, виявлення ефективних методів і прийомів родинного виховання учнів засобами художнього слова.
Спроби аналізу ролі родинних традицій у вихованні молодого покоління знаходимо у працях літописців та педагогів Київської Русі, зокрема митрополита Іларіона Київського, князя Володимира Мономаха та інших.
Окремі аспекти сімейного виховання на принципах природовідповідності, культуровідповідності, народності досліджували та втілювали в життя українські педагоги і філософи Є.Славинецький, С.Полоцький, П.Беринда, Г.Галятовський, Ф.Прокопович, Г.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: РОДИННЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ 5-8 КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок