Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ СЛУХАЧІВ ВИЩОГО ВІЙСЬКОВОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ СЛУХАЧІВ ВИЩОГО ВІЙСЬКОВОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Назва:
ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ СЛУХАЧІВ ВИЩОГО ВІЙСЬКОВОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
15,12 KB
Завантажень:
95
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПРИКОРДОННИХ ВІЙСЬК УКРАЇНИ
ім. БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГО
ДУНЕЦЬ ЛІЛІЯ МИХАЙЛІВНА
УДК 355.233: 37.015.3: 159.922.7
ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ
ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ СЛУХАЧІВ ВИЩОГО
ВІЙСЬКОВОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Спеціальність 20.02.02 -
військова педагогіка та психологія
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата психологічних наук
Здобувач Дунець Л. М.
Хмельницький - 2000
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Національній академії Прикордонних військ України імені Богдана Хмельницького, Державний комітет у справах охорони державного кордону України.
Науковий керівник: доктор психологічних наук, доцент, Карамушка Людмила Миколаївна, Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України, лабораторія психології управління, завідувач лабораторії, м. Київ.
Офіційні опоненти:
1.
Доктор психологічних наук, професор, Сафін Олександр Джамільович, Державний комітет у справах охорони державного кордону України, начальник Головного управління виховної роботи, м. Київ.
2.
Кандидат психологічних наук, доцент, Федорчук Віктор Миколайович, Кам’янець-Подільський державний педагогічний університет, проректор із заочного навчанняі зв’язків із закладами освіти, м. Кам’янець-Подільський.
Провідна установа: Військовий інститут при державному університеті “Львівська політехніка”, кафедра технічних засобів інформації та культурно-просвітницької діяльності у військах, Міністерство освіти і науки України, м. Львів..
Захист відбудеться “23” травня 2001 р. о 10 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради К .705.02 Національної академії Прикордонних військ України, 29003, м. Хмельницький, вул. Шевченка, 46.
З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Національної Академії Прикордонних військ України ім. Богдана Хмельницького.
Автореферат розісланий “17” квітня 2001 р.
Учений секретар спеціалізованої
вченої ради, кандидат педагогічних наук,
доцент Галімов А.В.
Загальна характеристика роботи
Актуальність теми. Складні соціально-економічні перетворення в Україні суттєво вплинули на усі сторони життя, поставивши перед вітчизняною системою освіти ряд нових завдань, першочерговими з яких є удосконалення процесу підготовки майбутніх фахівців.
Система професійної підготовки у вищому військовому навчальному закладі сьогодні не може розглядатись поза особистістю самого слухача, без врахування її індивідуальних, вікових особливостей, мотивів діяльності. Повсякденні реалії і вимоги щодо діяльності Прикордонних військ України визначають і спрямовують мотиваційно-смислове забезпечення процесу підготовки військовослужбовців-прикордонників, діапазон її психологічних технологій. У зв’язку з цим соціально значущими є питання формування професійної мотивації слухачів вищого військового навчального закладу.
Одним з головних підходів перебудови політики в галузі вищої школи сьогодні має виступати прийом слухачів на навчання не стільки на основі результатів вступних іспитів, скільки на основі оцінки рівня розвитку їх мотивації, інтересів до професії, усвідомлення її суспільного значення, професійної придатності до майбутнього фаху.
Адекватність вибору слухачами вищого військового навчального закладу майбутньої військової професії приходиться на один із найважливіших вікових періодів - період юності. Цей період пов’язаний зі зміною соціальних ролей, установок особистості, здійсненням активної рефлексії власних можливостей, що детермінується в значній мірі професійними мотивами. Нестандартні, а часто й екстремальні ситуації, які трапляються в умовах охорони державного кордону, змушують зосередити увагу військових науковців і практиків саме на проблемах професійної мотивації слухачів вищих військових навчальних закладів, які здійснюють підготовку офіцерів-прикордонників.
У психологічній літературі неодноразово обговорювалися результати експериментальних досліджень професійної мотивації майбутніх фахівців в залежності від таких факторів, як характер професійного спілкування слухачів один з одним, з викладачами (на стадії формування професійної мотивації), специфіка дидактичної системи професійного навчання (на стадії підготовки до обраної фахової діяльності) тощо.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 



Реферат на тему: ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ СЛУХАЧІВ ВИЩОГО ВІЙСЬКОВОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок