Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Профілактика та корекція агресивної поведінки студентів засобами ТРЕНІНҐУ спілкування

Профілактика та корекція агресивної поведінки студентів засобами ТРЕНІНҐУ спілкування

Назва:
Профілактика та корекція агресивної поведінки студентів засобами ТРЕНІНҐУ спілкування
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
21,09 KB
Завантажень:
364
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України
 
Шебанова Світлана Георгіївна
УДК 159.92.922
Профілактика та корекція агресивної
поведінки студентів засобами
ТРЕНІНҐУ спілкування
Спеціальність 19.00.07 -
педагогічна та вікова психологія
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата психологічних наук
КиЇв – 2000
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Херсонському державному педагогічному університеті.
Науковий керівник:
член-кореспондент АПН України, доктор психологічних наук, професор Боришевський Мирослав Йосипович, Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України, завідувач лабораторії психології особистості.
Офіційні опоненти:
доктор психологічних наук, старший науковий співробітник Титаренко Тетяна Михайлівна, Інститут соціальної і політичної психології АПН України, завідувач лабораторії соціальної психології особистості;
кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник Алікіна Наталя Вікторівна, Київський науково-дослідний інститут судових експертиз Міністерства юстиції України, провідний співробітник.
Провідна установа:
Вінницький державний педагогічний університет ім. Михайла Коцюбинського Міністерства освіти і науки України, кафедра психології
(м. Вінниця).
Захист відбудеться " 24 " жовтня 2000 року об 11 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.453.01 Інституту психології
ім. Г.С.Костюка АПН України, м.Київ-33, вул. Паньківська, 2.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Інституту психології
ім. Г.С.Костюка АПН України.
Автореферат розісланий " 22 " вересня 2000 року.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Балл Г.О.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Реалії сьогодення відзначаються значними змінами в суспільно-політичному, економічному і духовному житті українського народу. Ці зміни породжують неоднозначні тенденції як позитивного, так і негативного характеру. Особливу тривогу викликають факти, що свідчать про зростання проявів агресивності серед загалом законослухняних підлітків і юнацтва, про стрімку криміналізацію чималої частки осіб з середньою спеціальною та вищою освітою у віці від 18 до 24 років (В.І.Бобир, А.Т.Кулик, Т.Н.Курбатова та ін.), про міжособистісне спілкування молоді на рівні концентрованої конфліктно-негативістської субкультури.
Незважаючи на значну кількість проведених досліджень з проблеми агресивної поведінки, ще не отримано достатньо даних про прояви агресії в студентських групах і можливості корекційного впливу на цю небажану форму поведінки. Більшість праць стосується вивчення різноманітних форм агресивної поведінки дітей і підлітків, які виявляються у вчинках, що суперечать прийнятим у суспільстві правовим і моральним нормам (Н.В.Алікіна, М.І.Блонський, К.Бютнер, Б.С.Кобзар, Л.С.Славіна, В.О.Татенко і ін.). Низку праць присвячено вивченню агресивних дій криміногенного характеру в осіб з патопсихологічними відхиленнями (Л.М.Балабанова, П.Б.Ганнушкін, С.А.Єниколапов, Б.В.Зєйгарник, К.Е.Ігошев, В.М. Кудрявцев, О.Р.Лурія, А.І. Селецький і ін.). Незважаючи на те, що дослідники цих напрямків здобули великий обсяг інформації про агресію злочинців і соціально неадаптованих людей, а також індивідів з серйозними психічними порушеннями, в цій інформації, однак, недостатньо даних про агресію індивідів, які не мають ознак психопатології та соціальної дезадаптації, але можуть загрожувати оточуючим небезпечною поведінкою. Тому для більш повного уявлення про феномен агресивної поведінки необхідне вивчення особливостей у так званих “благополучних” агресорів - осіб, які демонструють агресію непротиправного характеру (тобто в таких випадках і за таких умов, у яких багато людей теж поводилися б подібним чином). З огляду на те, що в процесі педагогічного спілкування конфліктні ситуації доволі часто створюються самим учителем як прояв спонтанної та реактивної агресії (за А.О.Реаном), вважаємо, що профілактична робота з попередження агресивних проявів повинна проводитися, у першу чергу, з майбутніми вчителями, тобто студентами педагогічних вузів.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: Профілактика та корекція агресивної поведінки студентів засобами ТРЕНІНҐУ спілкування

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок