Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ПСИХОЛОГІЯ КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ

ПСИХОЛОГІЯ КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ

Назва:
ПСИХОЛОГІЯ КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
45,12 KB
Завантажень:
479
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28 
ІНСТИТУТ ПСИХОЛОГІЇ ім.Г.С.КОСТЮКА АПН УКРАЇНИ
ПІРОЖЕНКО
Тамара Олександрівна
УДК 159.922.73
ПСИХОЛОГІЯ КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВОГО
РОЗВИТКУ ДИТИНИ
19.00.07 – педагогічна та вікова психологія
А в т о р е ф е р а т
дисертації на здобуття наукового ступеня
доктора психологічних наук
Київ-2004


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в лабораторії психології дошкільника Інституту психології ім. Г.С.Костюка
АПН України.
Науковий консультант доктор психологічних наук, професор, член-кореспондент АПН України
Чепелєва Наталія Василівна, Інститут психології
Ім.Г.С.Костюка АПН України, заступник директора
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор,
дійсний член АПН України
Богуш Алла Михайлівна, Південноукраїнський державний педагогічний
університет імені К.Д.Ушинського МОН України,
завідувач кафедри теорії та методики дошкільної освіти
доктор психологічних наук, професор,
член-кореспондент АПН України
Боришевський Мирослав Йосипович,
Інститут психології ім.Г.С.Костюка АПН України,
завідувач лабораторії психології особистості ім. П.Р.Чамати
доктор психологічних наук, професор
Савчин Мирослав Васильович,
Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка МОН України,
завідувач кафедри психології
Провідна установа Словянський державний педагогічний університет Міністерства освіти і науки України, кафедра психології
Захист дисертації відбудеться 29 червня 2004 року об 11 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради Д.26.453.01 в Інституті психології ім.Г.С.Костюка АПН України за адресою: 01033, м.Київ, вул. Паньківська, 2.
З дисертацією можна ознайомитись в бібліотеці Інституту психології ім.Г.С.Костюка АПН України (01033, м.Київ, вул. Паньківська, 2.)
Автореферат розісланий “28 травня” 2004 р.
Вчений секретар спеціалізованої вченої ради Балл Г.О.
Загальна характеристика роботи
Актуальність проблеми пов'язана з необхідністю розробки психологічної характеристики комунікативно-мовленнєвого онтогенезу на різних етапах дошкільного дитинства на основі вивчення взаємозв'язку якостей, що проявляються у мовленнєвій поведінці, розвитку свідомості та особистості в цілому. Це вимагає інтеграції наукових знань з психології спілкування, діяльності, мови, мовлення; потребує теоретичного й експериментального обґрунтування оптимальної системи навчання дітей формам спілкування, у яких дитина виступала б активним суб'єктом взаємодії з дорослими й однолітками; актуалізує питання професійної підготовки фахівців дошкільної освіти до гармонізації психічного розвитку дошкільника в умовах особистісно орієнтованого виховання.
Дослідження комунікативно-мовленнєвого онтогенезу дає змогу визначити спрямованість, динаміку, інтенсивність і гармонійність психологічного розвитку дитини, оскільки психічні новоутворення цієї сфери мають непересічне значення для розвитку особистості (Л.І.Божович, Л.С.Виготський, Г.С.Костюк, О.М.Леонтьєв, М.І.Лісіна, Г.О.Люблінська, С.Д.Максименко, В.А.Петровський та інші дослідники).
З огляду на це вивчення онтогенезу комунікативно-мовленнєвої сфери дитини стосується не тільки проблеми вікових та індивідуальних новоутворень психіки, а й психолого-педагогічного аспекту, бо дозволяє встановити наскільки конструктивним чи деструктивним є вплив соціальних факторів на мовленнєву складову в характеристиці особистісного розвитку дитини.
Актуальність дослідження проблеми комунікативно-мовленнєвого розвитку дитини зумовлюється необхідністю своєчасно закласти базові основи здатності до взаєморозуміння між людьми, засвоєння етичних норм міжособистісної взаємодії, а також основ розвитку мовних та мовленнєвих здібностей до опанування рідної мови.
Міра наукової розробленості проблеми. Заявлена тема пов’язана із такими фундаментальними проблемами сучасної психології, як природа здібностей, феномен творчості, дослідження не лише процесу засвоєння суспільного досвіду (мови), а й психічного розвитку у плані загального інтелекту, а також розвитку особистості. Тому окреслені лінії психолого-педагогічних досліджень відбивають напрямки “психологія мови” (Л.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28 



Реферат на тему: ПСИХОЛОГІЯ КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок