Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ОРГАНIЗАЦIЙНО - ПЕДАГОГIЧНI УМОВИ УПРАВЛIННЯ ПРОФЕСIЙНО - ТЕХНIЧНИМ УЧИЛИЩЕМ СIЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ПРОФIЛЮ

ОРГАНIЗАЦIЙНО - ПЕДАГОГIЧНI УМОВИ УПРАВЛIННЯ ПРОФЕСIЙНО - ТЕХНIЧНИМ УЧИЛИЩЕМ СIЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ПРОФIЛЮ

Назва:
ОРГАНIЗАЦIЙНО - ПЕДАГОГIЧНI УМОВИ УПРАВЛIННЯ ПРОФЕСIЙНО - ТЕХНIЧНИМ УЧИЛИЩЕМ СIЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ПРОФIЛЮ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
20,80 KB
Завантажень:
479
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
IНСТИТУТ ПЕДАГОГIКИ I ПСИХОЛОГIЇ ПРОФЕСIЙНОЇ ОСВIТИ
АКАДЕМIЇ ПЕДАГОГIЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
Мельніченко Валерій Володимирович
УДК 37.014.5:377
ОРГАНIЗАЦIЙНО - ПЕДАГОГIЧНI УМОВИ
УПРАВЛIННЯ ПРОФЕСIЙНО - ТЕХНIЧНИМ УЧИЛИЩЕМ СIЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО
ПРОФIЛЮ
13.00.04 - теорiя i методика професiйної освiти
АВТОРЕФЕРАТ
дисертацiї на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогiчних наук
К и ї в - 2 0 0 1
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Інституті педагогіки і психології професійної освіти АПН України.
Науковий керiвник - кандидат педагогічних наук, старший науковий cпiвробiтник МОЛЧАНОВА АЛЕВТИНА ОЛЕКСАНДРIВНА, Інститут педагогіки i психології професійної освіти АПН України, м.Київ, старший науковий співробітник відділу проблем виховання у професійно-технічних закладах, м.Київ.
Офiцiйнi опоненти - доктор педагогічних наук ЛIКАРЧУК Iгор ЛеонiдовиЧ, Управління освіти Київської обласної державної адмiнiстрацiї, м.Київ, начальник.
- кандидат педагогічних наук КАПЛУН Андрiй ВолодимировиЧ, професійно-технічне училище №1 м.Тернополя, директор.
Провiдна установа - Вінницький державний педагогічний університет iм.М.Коцюбинського, кафедра теорії і методики трудового та професійної навчання, Міністерство освіти і науки України, м.Вiнниця.
Захист відбудеться "16" травня 2001 р. о 14 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.451.01 в Інституті педагогіки i психології професійної освіти АПН України за адресою: 04060, м.Київ, вул. М.Берлинського, 9, 5-й поверх, зал засідань.
З дисертацією можна ознайомитися у бiблiотецi Інституту педагогіки i психології професійної освіти АПН України (04060, м.Київ,
вул. М.Берлинського, 9).
Автореферат розісланий "12 "квітня 2001 р.
Вчений секретар спеціалізованої
вченої ради ЦИБУЛЬСЬКА Г. М.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність та доцільність дослідження. В умовах національно-культурного відродження, утвердження нових форм власності i становлення ринкових відносин суспільство відчуває гостру потребу у висококваліфікованих конкурентоспроможних фахівцях, з високим рівнем загальної i професійної культури, які творчо мають вирішувати виробничі та соціально-культурні проблеми. Для цього необхідно реформувати систему управління професійно-технічною освітою, привести її у вiдповiднiсть до сучасних умов i потреб.
У Конституції України /ст.53/, Законах України “Про освіту” та “Про професійно-технічну освіту” викладено важливі положення, спрямовані на вдосконалення та демократизацію форм управління професійно-технічною освітою.
Важливим є оволодіння i творче застосування таких методів управління, за допомогою яких мінімальними затратами суспільної праці буде здобуто оптимальний, прогнозований кінцевий результат щодо розвитку професійно-технічної освіти. З огляду на те, що економічний поступ держави неможливий без позитивних змін в агропромисловому комплексі, суттєвого значення набуває управління профтехучилищами сільськогосподарського профілю.
В Україні накопичено багатий позитивний досвід підготовки кваліфікованих робітників. Iсторико-педагогiчнi аспекти цієї важливої проблеми відображено в роботах В.М.Борисенка, I.В.Гавриш, О.П.Григоренка, О.М.Коханка, I.Л.Лiкарчука, Н.В.Михайловської, В.Д.Мороза, Н.О.Падун, С.Г.Улюкаєва та інших дослідників.
Слід зазначити, що проблема управління професійно-технічними училищами сільськогосподарського профілю не була предметом спеціальних педагогічних досліджень. Відсутність науково обґрунтованих рекомендацій щодо управління цими закладами освіти в умовах сучасного агропромислового комплексу, їх взаємодії з іншими соціальними інститутами у здійсненні навчально-виробничого процесу негативно позначається на якості професійної підготовки кадрів для сільськогосподарського виробництва.
За весь період існування профтехшколи сільськогосподарського профілю вона постійно реформувалася, однак зміни майже не торкнулися управлінської діяльності.
Аналіз стану сучасних професійно-технічних навчальних закладів сільськогосподарського профілю показав, що їх розвиток підійшов до такого рубежу, який потребує нових підходів, нового змісту і стилю управлінської діяльності.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: ОРГАНIЗАЦIЙНО - ПЕДАГОГIЧНI УМОВИ УПРАВЛIННЯ ПРОФЕСIЙНО - ТЕХНIЧНИМ УЧИЛИЩЕМ СIЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ПРОФIЛЮ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок