Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> МОРАЛЬНІСНЕ ПІДГРУНТЯ ГАЛИЦЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ 30-Х РОКІВ ХХ СТОЛІТТЯ

МОРАЛЬНІСНЕ ПІДГРУНТЯ ГАЛИЦЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ 30-Х РОКІВ ХХ СТОЛІТТЯ

Назва:
МОРАЛЬНІСНЕ ПІДГРУНТЯ ГАЛИЦЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ 30-Х РОКІВ ХХ СТОЛІТТЯ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
24,42 KB
Завантажень:
122
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
Фляк Марія Михайлівна
УДК 17 (09): 37.013 (477.83/86) “19”
МОРАЛЬНІСНЕ ПІДГРУНТЯ ГАЛИЦЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ
30-Х РОКІВ ХХ СТОЛІТТЯ
Спеціальність 09.00.07 – етика
АВТОРЕФЕРАТ
Дисертація на здобуття наукового ступеня
кандидата філософських наук
Київ - 2003
Дисертацією є рукопис
 
Робота виконана в Київському національному університеті
імені Тараса Шевченка на кафедрі етики, естетики
та культурології філософського факультету
Науковий керівник -доктор філософських наук,
професор, Київського
національного університету імені Тараса Шевченка
ЛЕВЧУК Лариса Тимофіївна
Офіційні опоненти - доктор філософських наук, професор,
завідувач кафедри філософії Прикарпатського університету
ЛАРІОНОВА Вікторія Костянтинівна
- кандидат філософських наук, доцент, Українська ака-
демія державного управління при Президенті Ук-
раїни ВАСИЛЕВСЬКА Тетяна Едуардівна
Провідна установа - Центр гуманітарної освіти НАН України
Захист відбудеться 27 лютого 2002 р. о 15 годині на засіданні
спеціалізованої вченої ради Д 26.001.28 при Київському національному
університеті імені Тараса Шевченка за адресою:
252001, м.Київ, вул..Володимирська, 60.
З дисертацією можна ознайомитися у науковій бібліотеці
Київського національного університету імені Тараса Шевченка
(м.Київ, вул.Володимирська, 58)
Автореферат розісланий 23 січня р.
Вчений секретар
Спеціалізованої вченої ради _______О.В.Шинкаренко
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. На початку ХХI століття людина надзвичайно пильно вглядається в майбутнє, пов’язане з ненасильством, злагодою, сумлінним пошуком взаємоприйнятних вирішень. Радикальні зміни в світі роблять необхідним і серйозним акцентування моралі. Ідеал консенсусу, згоди, порозуміння стає обов’язковим елементом нової моральної парадигми, що передбачає поєднання воєдино значної кількості моральних систем різних культурних регіонів і світових релігій, інтеграцію в культурному і соціальному відношенні найкращих досягнень людської цивілізації. Надзвичайна актуальність моральної проблематики, характерної для сьогодення, зумовила інтерес у виборі дослідження морально-етичної спадщини минулого. Проблема формування моральності особистості у час радикальних змін в житті нашого суспільства, висуває на перший план актуальність подальшого вдосконалення морального виховання, необхідність пошуку шляхів оптимального його вирішення. А це можливе при щонайглибшому вивченні історичної спадщини нашого народу у сфері філософії, етики, педагогіки. Адже ж без знання минувшини подальше вдосконалення морального виховання, вибір пріоритетних для особистості цінностей , її духовно-моральне самовизначення, активність життєвої позиції, підвищення рівня моральної свідомості, зрештою і стабілізація життєвого рівня, і вдосконалення суспільно-політичних відносин, і гармонійне співжиття людини і природи - не можливе.
Тому дослідження моральнісного підгрунтя досвіду українських галицьких педагогів 30-х років ХХ століття може розглядатися як певна спроба більш глибшого його розуміння та аналізу. Акцентування уваги на дослідженні моральнісного виховання в українському середовищі Галичини в період від 1919 по 1939 дасть можливість кращого розуміння специфіки характеру галичан, своєрідності галицької культури та морально-духовного рівня населення Східної Галичини, його звичаї, традиції, обряди, що тісно переплетені із загальноукраїнськими, проте мають свою особливість.
Ступінь розробленості проблеми: дослідженням охоплено те, що торкається морального виховання в українському середовищі Галичини в міжвоєнний період. Якщо мораль регулює і оцінює суспільну та особистісну діяльність людини, її поведінку з точки зору відповідності мотивів і прагнень інтересам та потребам суспільства, то завдяки моральному вихованню перебудовується сама людська особистість відповідно до цих
2
мотивів, прагнень, інтересів та потреб, які віддзеркалюють суспільні відносини, правила та норми поведінки людей.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: МОРАЛЬНІСНЕ ПІДГРУНТЯ ГАЛИЦЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ 30-Х РОКІВ ХХ СТОЛІТТЯ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок