Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Назва:
ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
21,58 KB
Завантажень:
240
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
ПІВДЕННОУКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ
УНІВЕРСИТЕТ (М. ОДЕСА) ІМЕНІ К.Д.УШИНСЬКОГО
Аннєнкова Ірина Петрівна
УДК 378.637.03(043.3)
ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ
МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
13.00.04 – теорія і методика професійної освіти
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Одеса 2003
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Одеському національному університеті імені І.І.Мечникова Міністерства освіти і науки України.
Науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент
Якубовська Олександра Миколаївна,
Одеський національний університет імені І.І.Мечникова,
завідувач кафедри педагогіки
Офіційні опоненти: - доктор психологічних наук, професор,
дійсний член АПН України
Чебикін Олексій Якович,
Одеський регіональний інститут державного
управління Української академії державного
управління при Президентові України,
перший заступник проректора-директора
-
кандидат педагогічних наук
Горожанкіна Оксана Юріївна,
Південноукраїнський державний педагогічний
університет (м. Одеса) імені К.Д.Ушинського,
викладач кафедри музично-інструментальної
підготовки
Провідна установа – Криворізький державний педагогічний університет,
кафедра педагогіки, Міністерство освіти і науки України,
м. Кривий Ріг

Захист дисертації відбудеться “ 14 ” березня 2003 р. о 13єє годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 41.053.01 при Південноукраїнському державному педагогічному університеті (м. Одеса) імені К.Д. Ушинського за адресою: 65029, м. Одеса, вул. Ніщинського, 1.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Південноукраїнського державного педагогічного університету (м. Одеса) імені К.Д. Ушинського за адресою: 65020, м. Одеса, вул. Старопортофранківська, 26.
Автореферат розісланий 10 лютого 2003 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Трифонова О.С.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Одним із стратегічних завдань, визначених у Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ столітті, є створення умов для формування професійної культури вчителя. Від цього залежить успішність розв’язання комплексу проблем модернізації всієї системи освіти на сучасному етапі її розвитку. Тому серед пріоритетних напрямів сучасної педагогічної науки вагоме місце посідає дослідження широкого кола питань культурологічної підготовки майбутнього фахівця. Зокрема формування емоційної культури майбутнього вчителя.
Проблема формування культури, її різних аспектів привертала увагу багатьох дослідників. Культура почуттів і шляхи її формування у дітей різних вікових ступенів вивчались Л.Г.Коваль, Т.Г.Коненко, О.М.Лук, Г.П.Шевченко та ін. Значний внесок в обгрунтування психологічного аспекту культури почуттів здійснили Б.Г.Ананьєв, Л.І.Божович, Л.С.Виготський, В.К.Вілюнас, С.Л.Рубінштейн, П.М.Якобсон.
В останні десятиріччя увагу вчених все більше привертає проблема емоційної культури особистості (Додонов Б.І., Кондрашова Л.В., Сбітнєва Л.М., Соколова Л.Е., Сухомлинський В.О., Чебикін О.Я. та ін.). Проте лише незначна кількість робіт присвячена проблемі формування емоційної культури молоді у процесі навчання у вищому навчальну закладі. Так, психологічні механізми і умови формування культури емоцій студентів вищих технічних закладів освіти розглядались у дисертаційному дослідженні С.А. Колот, формування емоційної культури майбутніх учителів музики досліджувала І.В. Могилей, проблему формування емоційності педагогічної діяльності майбутніх учителів розглядала Л.М. Страхова.
Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми емоційної культури засвідчив, що питання про сутність емоційної культури як професійно значущої якості особистості вчителя досьогодні не вивчались, недостатньо розкриті особливості формування означеної якості у студентів у процесі вузівської підготовки з позицій сучасних концепцій виховання, не піддавались спеціальному дослідженню закономірності розвитку емоційної культури як професійно значущої якості особистості вчителя.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 



Реферат на тему: ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок